Математика и курение
Реферат, 18 Июля 2013
Цель работы: Привлечение внимание взрослых к проблемам табакокурения в нашей школе и предоставление обоснований в пользу отказа от курения.
О вреде курения написано много статей, брошюр и книг, постоянно говорится нам в школе на классных часах, родителями в семье, по телевидению. На практике же мы не раз убеждались, что многие взрослые сами подвержены этим вредным привычкам.
Математика и оборона страны
Реферат, 31 Марта 2015
23 июня 1941г.Состоялось внеочередное расширенное заседание Президиума Академии наук. Учёные заявили, что отдадут « все свои знания, силы, энергию и свою жизнь за победу над врагом».
Отложив свои привычные дела, многие математики возводили оборонительные сооружения, с оружием в руках сражались на фронтах в частях действующей армии, соединениях народного ополчения, партизанских отрядах.
Математика и золотое сечение
Реферат, 09 Июня 2014
Золотое сечение (гармоническое деление, деление в крайнем и среднем отношении) – деление отрезка на две части таким образом, что большая его часть является средней пропорциональной между всем отрезком и меньшей его частью.
Принципы «золотого сечения» используются в математике, физике, биологии, астрономии и др. науках, в архитектуре и др. искусствах. Они лежат в основе архитектурных пропорций многих замечательных произведений мирового зодчества, главным образом античности и Возрождения.
Математика и золотое сечение
Реферат, 03 Марта 2014
Принципы «золотого сечения» используются в математике, физике, биологии, астрономии и др. науках, в архитектуре и др. искусствах. Они лежат в основе архитектурных пропорций многих замечательных произведений мирового зодчества, главным образом античности и Возрождения.
«В геометрии существует два сокровища – теорема Пифагора и деление отрезка в крайнем и среднем отношении. Первое можно сравнить с ценностью золота, второе можно назвать драгоценным камнем». Эти слова сказал четыре столетия назад немецкий астроном и математик Иоганн Кеплер, они являются эпиграфом практически ко всем трудам, посвященным «золотому сечению». Гениальный ученый поставил пропорцию «золотого сечения» на один уровень с самой знаменитой геометрической теоремой.
Я, языкознание и математика
Сочинение, 11 Января 2014
Как сейчас помню одни из первых уроков математики, когда мы «концентрировали свои чакры» (по её словам) на познание данной науки. Удивительно, но на её уроках мы всегда проводили беседы, начиная от подробных бесед о древнейших мыслителях и заканчивая разбором того, что характерно для русских народных сказок (принцип троичности и т. д.). Скажу лишь одно: что тогда я поняла, что математика не стоит отдельно, что она не сама по себе, как гордая королева, а она действительно связана с другими отраслями и науками подобно множеству паутинок - сосудов, пронизывающих наше тело и связывающее его в единое целое, позволяющих организму функционировать целостно.
Математика и юридические науки
Реферат, 12 Марта 2013
На современном этапе развития юридической науки увеличивается объем нормативно-правовой, криминологической, уголовно-статистической и иной информации, особую актуальность приобретает анализ математических средств и методов исследования разнообразных правовых явлений и процессов.
Математика все в большей степени становится необходимым атрибутом юридической науки. Это объясняется рядом существенных причин.
Симметрия в физике, математике и жизни
Контрольная работа, 29 Ноября 2012
В наши дни ни один человек не может считаться образованным, если он не проявляет интереса к естественным наукам. Дело в том, что «наука - это не только собрание фактов об электричестве и т.п., это одно из наиболее важных духовных движений наших дней. Тот, кто не пытается понять это движение, выталкивает себя из этого наиболее знаменательного явления в истории человеческой деятельности...
Теория и методика математики в детсаду
Доклад, 07 Ноября 2014
Зміст навчально-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні відповідно до програм розвитку, навчання, виховання дітей “Дитина”, “Малятко”, “Українське довкілля”, “Дитина в дошкільні роки”, “Зернятко”, які рекомен-довані Міністерством освіти і науки України. Дошкільний навчальний заклад та його окремі групи обирають для роботи одну із зазначених програм. Рішення про вибір програми обговорюється та схвалюється педагогічною радою закладу.
Математика и философия в Древней Греции
Реферат, 31 Октября 2013
Специфичность предмета математики (науки о формах и отношениях) ставит ее как и философию, в особую позицию к естествознанию, а в последние десятилетия - и к обществознанию. Речь идет о том, что их сближает внимание к общим аспектам познавательного процесса, поскольку они раскрывают: математика - лежащие в фундаменте всего естествознания методы и алгоритмы количественной обработки информации, философия - общую стратегию научного поиска.
Но математика являет собой не только язык науки (как считают, наиболее подходящий язык), не только способ переработки ее материала в формы, открывающие новые пути исследования. Она также источник представлений и концепций. Эта способность поставлять методы анализа еще более сближает математику с философией.
Математика и современное естествознание
Реферат, 27 Ноября 2012
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, которая исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания форм реальных объектов. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке. Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов. Математика является языком науки, обеспечивая взаимосвязь различных наук.
Задачи и алгоритмы дискретной математики
Курсовая работа, 19 Июня 2014
В данной курсовой работе рассмотрены два вопросы. Первый из них – генерация подмножеств. Второй – дерево Штейнера и алгоритмы его построения.
В работе я рассмотрела следующие понятия: множество, генерация подмножеств, понятие минимального по включению дерева Штейнера; описание и обоснование алгоритма построения всех минимальных по включению деревьев Штейнера, как одного из алгоритмов точного решения задачи Штейнера на графе.
Понятие и особенности обучения математике
Реферат, 14 Мая 2014
Перед преподаванием математики в школе кроме общих целей обучения стоят ещё свои специфические цели, определяемые особенностями математической науки. Одна из них – это формирование и развитие математического мышления. Это способствует выявлению и более эффективному развитию математических способностей школьников, подготавливает их к творческой деятельности вообще и в математике с ее многочисленными приложениями в частности.
Вообще интеллектуальное развитие детей можно ускорить по трём направлениям: понятийный строй мышления, речевой интеллект и внутренний план действий.
Роль и функции математики в естествознании
Реферат, 16 Октября 2013
Естествознание — неотъемлемый компонент культуры, определяющий мировоззрение человека[1]. Научное мировоззрение обеспечивает восприятие достижений науки обществом и устойчивость к манипуляциям общественным сознанием. Рациональный метод, сформировавшийся в рамках естественных наук, проникает и в гуманитарную сферу, и в общественную жизнь. Он существенно дополняет художественный метод познания действительности.
В своем реферате я бы хотела рассмотреть математику как метод научного познания и применение математических методов в естествознании, а также подробнее остановится на истории ее развития.
Теория и методика развития математики детей
Контрольная работа, 01 Января 2014
21. Понятие величины. Измерение величин.
22. Значение формирование элементарных математических представлений.
23. Цель и задачи предмет математической подготовки.
24. Генезис представлений о множестве у детей раннего возраста.
25. Формирование элемент.представлений о множестве у детей в дочисловой период.
26. Умение устанавливать взаимооднозначное соответствие.
Теория и методика развития математики детей
Шпаргалка, 18 Января 2013
1 вопрос. Методика формирования элементарных математических представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в подготовке детей дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики -- одного из важнейших учебных предметов в школе, способствовать воспитанию всесторонне развитой личности.
2 вопрос. На длительном пути становления методики развития математических представлении у детей дошкольного возраста предосно-ву ее как научной дисциплины составляло устное народное творчество: разнообразные сказки, считалки, поговорки, пословицы, загадки, шутки и т. д...
Математика как операционная система и модели
Статья, 16 Августа 2014
Трактовка математики как языка может облегчить ее восприятие и помочь преодолеть ее кажущуюся оторванность от изумительного, красочного реального мира. Ведь и наш замечательный русский язык сам по себе - всего лишь сочетания звуков или букв, и сколь скучен он был бы, если бы не служил нашему общению, чтению и постижению мира. Естественное для средней школы восприятие математики как вычислений, аксиом и доказательств теорем, то есть не содержательной стороны, а оторванного от нее важнейшего, но все же инструментария, не способствует пониманию реальной ее роли и значения в нашей жизни. Содержание статьи, возможно, поможет Вам вскрыть внутреннюю логику математики и ее связи с естествознанием и техникой, способствуя желательному их единству, поможет выявить роль внутренних и внешних стимулов ее развития, приведших к величайшим достижениям и успехам.
Применение математики и информатике в управлении
Курсовая работа, 17 Декабря 2011
Целью данной работы является закрепление, углубление и расширение теоретических знаний по теме: «Применение математических моделей в управлении».
С учетом поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть общее представление об управлении;
2. изучить математическое описание объекта управления;
3. рассмотреть применение информатики в управлении.
Контрольная работа по "Информатике и математике"
Контрольная работа, 24 Декабря 2012
15. Internet Protocol (IP) — межсетевой протокол. Относится к маршрутизируемым протоколам сетевого уровня семейства TCP/IP. Именно IP стал тем протоколом, который объединил отдельные подсети во всемирную сеть Интернет. Неотъемлемой частью протокола является адресация сети.
IP объединяет сегменты сети в единую сеть, обеспечивая доставку данных между любыми узлами сети.
Математика как наука. История развития и становления
Реферат, 01 Декабря 2013
Самой древней математической деятельностью был счет. Счет был необходим, чтобы следить за поголовьем скота и вести торговлю. Некоторые первобытные племена подсчитывали количество предметов, сопоставляя им различные части тела, главным образом пальцы рук и ног. Наскальный рисунок, сохранившийся до наших времен от каменного века, изображает число 35 в виде серии выстроенных в ряд 35 палочек-пальцев. Первыми существенными успехами в арифметике стали концептуализация числа и изобретение четырех основных действий: сложения, вычитания, умножения и деления. Первые достижения геометрии связаны с такими простыми понятиями, как прямая и окружность. Дальнейшее развитие математики началось примерно в 3000 до н. э. благодаря вавилонянам и египтянам.
Шпаргалка по "Теории и методике обучения математике"
Шпаргалка, 29 Мая 2013
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Теории и методике обучения математике"
Определение предмета математики, связь с другими науками и техникой
Реферат, 14 Января 2013
Математика (греч. matein - знание, наука) - наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира.
“Чистая математика имеет своим объектом пространственные формы и количественные отношения действительного мира, стало быть — весьма реальный материал. Тот факт, что этот материал принимает чрезвычайно абстрактную форму, может лишь слабо затушевать его происхождение из внешнего мира.
Формирование у учащихся навыков самоконтроля и самооценки на уроках математики
Доклад, 16 Января 2015
Человек наделен уникальной способностью управлять своей деятельностью, то есть совершать действия и контролировать их. Посредством собственного опыта, через общение с окружающей средой у человека формируется внутренний механизм - самоконтроль, который позволяет ему действовать логично и в соответствии с правилами.
Сочетание принципов историзма, занимательности и воспитания на уроках математики
Дипломная работа, 10 Января 2015
Цель: обосновать необходимость сочетания принципов научности, историзма и занимательности для развития интереса к предмету.
Задачи:
1) Изучить педагогическую литературу .
2) Проанализировать отдельные принципы, как средства развития интереса к предмету, а так же выявить методические возможности каждого из принципов.
3) Разработать и апробировать применение принципов историзма, научности и занимательности.
4) Экспериментально проверить эффективность принципов научности, историзма и занимательности на практике.
Межпредметные связи в школе. Взаимосвязь биологии и математики в школьном образовании
Курсовая работа, 11 Января 2014
Целью курсовой работы является определение сущности и функций бинарных уроков, разработка и внедрение в учебный процесс педагогических технологий с целью появления у учащихся интереса к предметам биология и математика, выявление возможности реализации межпредметных связей между курсами математики и биологии.
Исходя из указанной цели, можно выделить задачи, поставленные в курсовой работе:
- изучить теоретические основы реализации межпредметных связей в процессе обучения учащихся средней общеобразовательной школы;
- проанализировать программы и учебники по курсам математики и биологии с целью реализации межпредметных связей между ними;
- разработать конспекты уроков и провести бинарные уроки по математики и биологии, направленные на понимание важности биологических и математических знаний у учащихся, дать анализ педагогической эффективности бинарных уроков;
Развитие представлений о свойствах пространстве и времени в математике и физике в XIX-XX вв.
Контрольная работа, 20 Декабря 2012
Прошло более 2500 лет с той поры, как было положено начало осмыслению времени и пространства, тем не менее, и интерес к проблеме и споры философов, физиков и представителей других наук вокруг определения природы пространства и времени нисколько не снижаются. Значительный интерес к проблеме пространства и времени естественен и закономерен, влияния данных факторов на все аспекты деятельности человека нельзя переоценить. Попытки философов античности, схоластов средневековья и современных ученых, владеющих знанием наук и опытом их истории, понять сущность времени – пространства не дали однозначных ответов на поставленные вопросы.
Биография и факты о русском математике и создателе неевклидовой геометрии Н.И.Лобачевском
Реферат, 04 Февраля 2015
Лобачéвский Николай Иванович, (1792 — 1856) – математик, преподаватель, ректор Казанского Императорского университета Лобачевский Николай Иванович
Николай Иванович Лобачевский родился 1 декабря (20 ноября) 1792 года в Нижнем Новгороде в бедной семье мелкого чиновника.
Основы обучения и методику обучения решению арифметических задач в начальном курсе математики
Курсовая работа, 20 Ноября 2013
Цель курсовой работы – рассмотреть теоретические основы обучения и методику обучения решению арифметических задач в начальном курсе математики.
Задачи:
Рассмотреть характеристику арифметических задач;
Проанализировать общие подходы к решению арифметических задач в начальном курсе математики;
Выявить особенности использования моделирования в работе над арифметическими задачами;
Рассмотреть организацию работы по решению арифметических задач с помощью схематического моделирования.
Формирование понятий «риск» и «неопределенность» при подготовке будущих экономистов-математиков
Курсовая работа, 18 Декабря 2012
Современное общество во всех аспектах его деятельности подвержено рискам вследствие неопределенности влияния случайных факторов различного рода. В связи с этим учебные курсы, отдельные главы, посвященные методам оценки и анализа риска, принятия решений в условиях риска и неопределенности включены в программы подготовки по многим экономическим специальностям, специализациям и направлениям.
Приёмы сравнения и классификации при изучении нумерации чисел на уроках математики в начальных классах
Курсовая работа, 08 Февраля 2014
Так, к логическим универсальным действиям относятся:
— анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
— синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;
— выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
— подведение под понятие, выведение следствий;
— установление причинно-следственных связей;
— построение логической цепи рассуждений;
Роль и значение математики, в научно-теоретической и предметно-практической деятельности специалистов. Теория вероятностей (основные пон
Реферат, 28 Ноября 2013
В нашей стране новый период развития теории вероятностей открывается деятельностью С. Н. Бернштейна, значительно обобщившего классические предельные теоремы Чебышева, Ляпунова и Маркова и впервые в России широко поставившего работу по применениям теории вероятностей к естествознанию. В Москве А. Я. Хинчин и А. Н. Колмогоров начали с применения к вопросам теории вероятностей методов теории функций действительного переменного. Позднее (в 30-х гг.) они (и Е. Е. Слуцкий) заложили основы теории случайных процессов. В. И. Романовский (Ташкент) и Н. В. Смирнов (Москва) поставили на большую высоту работу по применениям теории вероятностей к математической статистике. Кроме обширной московской группы специалистов по теории вероятностей, в настоящее время в России разработкой проблем В. т. занимаются в Ст-Петербурге и в Киеве.
Разработать и внедрить в экологической службе аэропорта математико-программный комплекс расчетной системы мониторинга за загрязнением а
Научная работа, 28 Сентября 2014
На базе современной ПЭВМ разработать математико-программный комплекс, позволяющий на рабочем месте эколога предприятия про¬изводить расчетный мониторинг загрязнения атмосферного воздуха,. возникающего при эксплуатации ВС в аэропорту Пулково.
С помощью такого расчетного мониторинга решается одна из главных задач производственного экологического контроля - систематическое слежение за загрязнением атмосферного воздуха, на основе которого должна определяться характеристика загрязнения атмосферного воздуха на прилегающих к аэропорту территориях и при необходимости должны приниматься меры по оптимизации движения ВС, регулированию и снижению выбросов загрязняющих веществ (ЗВ).
Контролирование режима соблюдения утвержденных в 2007 г. для аэропорта Пулково границ СЗЗ и ЗОЖ по фактору загрязнения атмосферного воздуха.