Контрольная работа по "Риторике"
Контрольная работа, 14 Мая 2015
Задание 1. Определите, какие ошибки допущены в следующих ситуациях начала общения, нередко встречающихся в практике публичной речи.
«Может, я скажу не совсем удачно, но…». (Оправдание)
«Я еще только начинаю свою деятельность. Но попробую объяснить вам…». (Оправдание)
«Я постараюсь решить ваши проблемы: все вы хотите делать это лучше?». (Всезнайство)
«Не буду долго утомлять вас и скажу коротко, если позволите…». (Подбор слов)
Контрольная работа по "Риторике"
Контрольная работа, 12 Октября 2012
1 ДАЙТЕ ОТВЕТ НА СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС:
КАКОВА КОМПОЗИЦИЯ СУДЕБНОЙ РЕЧИ?
КАКИЕ РИТОРИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ ВСТУПЛЕНИЯ?
Контрольная работа по "риторике"
Контрольная работа, 19 Ноября 2013
Задание 1. Перечислите основные типы норм языка. Приведите примеры, иллюстрирующие соблюдение норм.
Лексические нормы, или нормы словоупотребления, - это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.
Лексические нормы отражаются в толковых словарях, словарях иностранных слов, терминологических словарях и справочниках.
Контрольная работа по "Риторике"
Контрольная работа, 06 Октября 2013
Ясно, что в том случае крестьянство может увидеть в пролетариате своего не только друга и союзника, но и руководителя, только в том случае можно установить дружественные отношения между городом и деревней, если верховным законом Советской власти по отношению к крестьянству будет не то принуждение, о котором так усердно говорит председатель Совета Народных Комиссаров, а будет та политика, которая считается с тем, что худо ли, хорошо ли, но десятки миллионов русских крестьянских хозяйств – сейчас хозяйства мелкособственнические, хозяйства, которые по нашей марксистской терминологии называются мелкобуржуазными, и что втянуть эти хозяйства в орбиту мирового социалистического переворота… можно не путём физического насилия над крестьянством, а путём целого ряда экономических, политических и культурных мер…
Контрольная работа по «Риторика»
Контрольная работа, 15 Июня 2015
Вопрос 1. Проанализируйте определения риторики, данные Аристотелем, Цицероном и М.В. Ломоносовым. Как в определении М.В. Ломоносова отражены греческая и римская риторические традиции?
Контрольная работа по педагогической риторике
Контрольная работа, 30 Января 2014
1. Обоснуйте данные утверждения:
а) «Каков человек, такова его и речь” (Сократ)
Трактовка данного утверждения, на мой взгляд, такова: Слово — это не просто набор звуков, выражающих мысль. Оно способно очень многое рассказать о том, кем является человек по сути: о его душевном состоянии, нравственной позиции, эстетическом вкусе, культуре поведения. В речи раскрываются ум, душа и характер. Но есть и сопутствующие факторы, которые формируют нашу речь, оказывают на неё сильное влияние, а именно: воспитание, среда, в которой мы выросли и, наконец, условия жизни.
Контрольная работа по " Политическая риторика"
Контрольная работа, 06 Марта 2014
В. Ленин призывал объединиться весь народ для помощи фронту, в пользу победы.
Заключение состоит в фразах: «Товарищи красноармейцы! Союз рабочих и крестьян Красной Армии - прочен, тесен, нерасторжим. Этот союз растет во всем мире. Революция близится, нарастает везде. Победа будет за нами.».
3. Элокуция
Прочитав речь В. Ленина, я убедилась – он действительно отличный оратор. По содержанию речь отличается логичностью, эмоциональностью, точные аспекты делают ее убедительной. Можно сделать вывод: речь легко воспринимается и эффективно усваивается, т.е. отличается целесообразностью, гармонизацией отношений говорящего и адресанта.
Контрольная работа по "Риторике и культуре речи"
Контрольная работа, 26 Июня 2013
Под культурой речи понимается совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной обстановки и в соответствии с поставленной задачей. Понятие «культура речи» тесно связано с закономерностями и особенностями развития и функционирования языка ,а так же с речевой деятельностью во всем ее многообразии. Оно включает в себя еще и определенную, предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения