Детский сад - страница 2

Отчет по учебной практике в детском саду №58

29 Марта 2014 в 03:58, отчет по практике

Основным направления в работе дошкольного учреждения на 2011-2012 учебный год является :
. Продолжить работу по развитию связной речи дошкольников через сюжетно-ролевую игру.
Изучив базу дошкольного учреждения, мною было выяснено, что дошкольное учреждение укомплектовано кадрами на 85% в соответствии с утверждённым штатным расписанием. Всего работников - 15 человека. В настоящее время 5 педагогов имеют- среднее специальное образование, 2 из них получают высшее образование, обучаясь в университетах, 1 педагог имеет первую квалификационную категорию, 2 педагога вторую квалификационную категорию, 2 педагога без категории.

Бизнес план открытия частного детского сада

06 Июня 2012 в 14:21, реферат

Для начала отметим, что понятие «частный детский сад», которым мы будем пользоваться,условно. Имеются ввиду учреждения, предоставляющие услуги по воспитанию,обучению и развитию, а также присмотру, уходу и оздоровлению детей дошкольного возраста. В связи с разнообразием форм и видов этих услуг представить рынок в цифровом измерении не представляется возможным.
Детский сад, как бизнес стали рассматривать уже давно, с момента, когда действующие сады стали активно закрываться или предоставлять услуги, не в полной мере удовлетворяющие потребностям современных родителей. Родители нового поколения уверены:качество ухода за ребенком будет напрямую зависеть от количества вложенных денег. И они готовы платить: за высококлассных педагогов, хороший уход,здоровое питание. Даже за любовь и тёплое отношение, хотя, говорят, за деньги этого не купишь.
Прошло время, но ситуация в этой сфере мало изменилась и бизнес-проект открытия частного детского сада по-прежнему может стать началом хорошего дела. Главное – знать, как к нему подойти. Организация частного детского сада – дело непростое и хлопотное. Но на частные детские сады уже сейчас существует стабильный спрос, и в будущем он будет только расти. Конкуренции сегодня в этой сфере нет никакой. «Нелицензированные»мини-садики, коих немало, организованные в частных квартирах и домах, где и квалификация персонала невысока, и санитарные нормы не всегда выдерживаются, в расчёт не берём.

Разработка ИС для учета детских садов города

26 Февраля 2014 в 21:00, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является разработка приложения для учёта детских садов города.
С помощью созданного приложения руководители городских органов управления смогут отслеживать комплектацию детских садов работниками и детьми.
Данное приложение актуально, так как позволит получать в кратчайшие сроки всю необходимую информацию для комплектации детских садов города. При этом все манипуляции с данными не потребуют затрат большого количества времени, так как вся система очень наглядна и визуально понятна.

Музыкально-дидактические игры в детском саду

17 Ноября 2013 в 18:37, контрольная работа

Содержание музыкального воспитания предусматривает воспитание у детей восприимчивости, интереса, любви к музыке, развитие эмоциональной отзывчивости на нее, приобщение их к разнообразным видам музыкальной деятельности, что позволяет развивать общую музыкальность ребенка, его творческие способности.
Восприятие музыки сложный процесс, требующий от человека внимания, памяти, развитого мышления, разнообразных знаний. Всего этого у дошкольников пока нет. Поэтому необходимо научить ребенка разбираться в особенностях музыки как вида искусства, сознательно акцентировать его внимание на средствах музыкальной выразительности (темп, динамика), различать музыкальные произведения по жанру, характеру.

Реконструкция детского сада на 95 мест г.Тюмень

21 Апреля 2014 в 07:51, курсовая работа

Реконструкция - это сложная многогранная деятельность, которая включает в себя различные типы проектных, дизайнерских, строительных, ремонтных и отделочных работ. Для каждого конкретного случая необходимо разработать уникальный план работ по реконструкции, совместив в нём воплощение всех пожеланий заказчика и строгих градостроительных норм. Не бывает двух одинаковых проектов реконструкции, как не бывает двух людей с одинаковыми привычками и мировоззрением. Целью работ по реконструкции всегда является полное переоборудование помещений, восстановление утраченной привлекательности интерьера и прочности конструкций.
В процессе реконструкции возможна не только кардинальная смена внешнего облика, но и полное изменение функциональной нагрузки сооружения или помещения. Часто, демонтируется всё до основных несущих конструкций: стен, перекрытий, лестничных пролётов. Смене подлежат: напольное покрытие, перегородки, потолки, коммуникации. Реконструкция может включать строительство или демонтаж пристроек или надстроек

Отчет по практике в МДОУ детский сад «Спутник»

06 Сентября 2013 в 14:53, отчет по практике

В процессе изучения перспективного плана отметила, структуру написания в табличной форме, обозначены цель, задачи, формы, работы, разработано примерное содержание и сроки реализации поставленных целей и задач плана, в различных видах деятельности в игровой, учебной, и т.д. Учтены основные направления детского сада, оздоровительное направление, которое сочетается с экологическим направлением данной группы. Проводится оздоровительная работа с учетом природных факторов: вода, воздух и солнце.

Обучение лепке в младших группах детского сада

19 Апреля 2015 в 09:53, реферат

В детском саду проводят много интересных занятий, на которых дети получают знания, умения, навыки, развиваются физически и умственно. Воспитатели формируют на этих занятиях отношение ребенка к событиям и явлениям реального мира, учат понимать форму, цвет, величину, число, пространственные отношения, учат видеть и понимать прекрасное в жизни, природе, искусстве.
Основой обучения детей является ознакомление их с окружающей жизнью, с миром предметов и явлений.

Отчет по практике на примере Детского сада № 957

28 Ноября 2013 в 17:50, отчет по практике

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад комбинированного вида № 957 Южного Окружного Управления Образования Департамента Образованием города Москвы был открыт 1 июля 1977 года как ясли-сад № 957.
В соответсвии с Постановлением Правительства города Москвы от 06.08.1991 и приказа МГК по народному образованию № 321 от 07.08.1991 ясли-сад № 957 был передан в Южное окружное управление Московского Департамента образования.

Организация коллективного труда в детском саду

16 Февраля 2014 в 19:39, контрольная работа

На протяжении года от возраста к возрасту поручения и дежурства усложняются.
Так, уже во второй младшей группе, опи¬раясь на сформированные умения детей,
воспитатель переходит от индивидуальных поручений к поручениям, в которых одновре¬менно принимают участие несколько детей (т. е. к труду «ря¬дом»), а в старшей группе те же поручения усложняются тем, что их содержание становится гораздо большим по объему и одновременно требования к самоорганизации возрастают: детям предоставляется большая самостоятельность в процессе работы, при ее организации. Такого рода усложнения имеют целью не столько увеличение объема работы, сколько выдвижение более сложных воспитательных задач.

Интеллектуальное развитие детей в детском саду

04 Декабря 2013 в 22:51, курсовая работа

Проблема, цель, предмет и объект исследования предопределили следующие его задачи:
- дать общую характеристику процессу интеллектуального развития личности;
- проанализировать особенности интеллектуального развития ребенка в детском саду: функции, цели и задачи;
- выявить педагогические условия эффективного интеллектуального развития ребенка в детском саду.

Физкультурные праздники и досуги в детском саду

08 Марта 2013 в 14:40, контрольная работа

Одной из основных задач физического воспитания дошкольников является использование разнообразных форм работы с детьми, которые способствуют функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делают его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, то есть создают условия для того, чтобы все дети росли здоровыми.

Детские сады в образовательной системе Германии

12 Октября 2012 в 20:10, контрольная работа

Современная Германия – федеративное государство, состоящее из 16 самостоятельных земель, каждая из которых располагает разнообразной по формам системой образования, предоставляя учащимся возможность выбора модели обучения.
В основном образовательные учреждения являются государственными. Для них действуют государственные предписания, касающиеся программ обучения.

Организация трудового воспитания в детском саду

04 Ноября 2013 в 21:08, контрольная работа

Трудолюбие и способность к труду не даются человеку от природы, но воспитываются с самого раннего детства. Понимая огромную роль труда в воспитании подрастающего поколения, великие педагоги К. Д. Ушинский, А.C. Макаренко, В. A. Сухомлинский и др. в своих работах часто затрагивали данную тему.

Традиционные технические средства в детском саду

25 Декабря 2011 в 11:49, реферат

Степень развития общества начинает определять не энерговооруженность, а «инфовооруженность»: количество и производительность ЭВМ в расчете на одного работающего, наличие выхода на мировые сети коммуникаций и т.д.

Адаптация ребенка в детском саду: советы родителям

09 Декабря 2013 в 11:15, статья

Практически перед всеми молодыми родителями рано или поздно встает вопрос о необходимости отдавать ребенка в детский сад, ведь, увы, но декретный отпуск может длиться максимум три года. И далеко не в каждой семье есть возможность воспользоваться услугами няни. Да и бабушки далеко не всегда имеют возможность, да и. чего греха таить, желание дни напролет проводить с внуками. Вот тут – то на помощь родителям и приходит детский сад.

Анализ образовательной программы ДОУ «Детский сад»

01 Июня 2015 в 20:04, реферат

В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от рождения до школы.
Программа строится на принципе культуросообразности. Реализация этого принципа обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в образовании, восполняет недостатки духовно-нравственного и эмоционального воспитания.
Образование рассматривается как процесс приобщения ребенка к основным компонентам человеческой культуры (знание, мораль, искусство, труд).

Бизнес - план проекта открытия частного детского сада

19 Декабря 2010 в 23:49, курсовая работа

Многие родители делают карьеру, занимаются бизнесом, поэтому ребёнок в дневное время, по их мнению, должен находиться под присмотром грамотных воспитателей детского сада, дабы не мешать карьерному росту или росту бизнеса. Но мест в детских садах катастрофически не хватает. Возникает сумасшедший спрос на услуги детских садов. А раз существует спрос – должно быть и предложение. Задача любого бизнеса – активно удовлетворять спрос, получая за это деньги. Давайте займём эту нишу!
Прежде всего, давайте определимся, что из себя будет представлять частный детский сад. Естественно, это не заведение, рассчитанное на несколько сотен воспитанников (хотя если у Вас есть достаточный стартовый капитал – это может стать прекрасным бизнес-решением), а мини-детсад с количеством воспитанников до 20.

Закаливающие мероприятия в системе работы детского сада

26 Февраля 2014 в 21:11, доклад

Закаливание.
Цель закаливания.
Основная задача закаливания.
Правила и принципы, которые необходимо соблюдать при
закаливании.
Противопоказания, когда закаливание не рекомендуется.
Закаливание солнцем.
Закаливание водой.

Система управления МДОУ «Детский сад №12 города Иркутска»

10 Июня 2014 в 18:32, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является рассмотрение системы управления персоналом с различных точек зрения, с теоретической и практической стороны, а так же разработка рекомендаций по внедрению наиболее эффективной системы управления персоналом в конкретном учреждении.
Для достижения цели, в данной работе поставлены следующие задачи:
Рассмотреть теоретические аспекты управления персоналом, рассмотрение данной проблемы на практике, выявление основных проблем и узких мест, а так же разработка конкретных мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом в конкретном учреждении.

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

05 Апреля 2014 в 03:09, курсовая работа

Адаптация обычно протекает сложно с массой негативных сдвигов в детском организме. Эти сдвиги происходят на всех уровнях, во всех системах. Только родителям обычно видна лишь надводная часть айсберга - поведение ребенка.
Родителей беспокоит вопрос, ребенок здоровый или все-таки больной. Кажется, не то и не другое. Ваш малыш в особом "третьем состоянии" между здоровьем и болезнью. Но постоянно находиться в "третьем состоянии" нельзя. Поэтому сегодня или завтра ребенок, в самом деле, заболеет, или снова станет сам собой. Если выраженность стресса у ребенка минимальна, в скором времени родители забудут о негативных сдвигах адаптационного процесса. Это будет говорить о легкой или же благоприятной адаптации.

Предметно развивающая среда в 1 младшей группе детского сада

09 Апреля 2014 в 14:53, контрольная работа

Задачи: изучить педагогическую литературу по проблеме исследования;
определить влияние предметно – развивающей среды на развитие младших дошкольников;
представить проект развивающей среды в группе детей раннего дошкольного возраста.
Методы исследования - изучение литературы, наблюдение.

Анализ организационной структуры управления Детского сада №16

02 Ноября 2015 в 20:09, контрольная работа

Учреждение представляет уполномоченным законодательством Российской Федерации органам информацию, необходимую для налогообложения и ведения системы сбора и обработки экономической информации.
Контроль и ревизия деятельности Учреждения осуществляется Учредителем совместно с Департаментом образования администрации города Камышлова, контрольно-ревизионными, налоговыми и другими уполномоченными органами в пределах их компетенции.
Структура управления МДОУ «Д/С №22» очень проста, она представлена ниже.
Рассмотрим линейно - штабную структуру.

Содержание конструирования в возрастных группах детского сада

07 Ноября 2012 в 14:33, курсовая работа

Название конструктивной деятельности происходит от латинского слова constructio - построение.Под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки (игрушки, постройки).Конструирование является довольно сложным видом деятельности для детей. В ней мы находим связь с художественной, конструктивно-технической деятельностью взрослых.

Бумага как поделочный материал для ручного труда в детском саду

18 Января 2012 в 06:52, контрольная работа

Бумагой и картоном называют материалы, изготовленные преимущественно из специально обработанных растительных волокон, связанных между собой силами поверхностного сцепления в листовую форму. Мы все в той или иной степени повседневно сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё. Это, если можно так сказать, общение с бумагой начинается в раннем детстве, когда ребёнок тянется к яркой книжке, к белому листу, чтобы оставить на нём следы своих первых упражнений карандашом

Организация методической работы по развитию речи в детском саду

13 Марта 2013 в 18:36, контрольная работа

Развитие системы образования напрямую связано с проблемой профессионального развития педагогов. Современные требования к личности и содержанию профессиональной деятельности педагога предполагают наличие у него умений эффективно работать в постоянно меняющихся социально-педагогических условиях. Отсюда усложняются и задачи муниципальной методической службы как структурного элемента системы непрерывного образования. От методической службы требуется качественное решение возникающих проблем, только тогда можно влиять на профессиональное развитие педагога, обеспечивая достаточно быстрые темпы его профессионального развития.

Правовое воспитание дошкольников с младшей группы детского сада

06 Июня 2012 в 14:35, реферат

Конспект занятия во второй младшей группе на тему: «Моя семья».
Задачи:
 развитие диалогической речи;
 обогащение словаря за счет прилагательных: ласковая, добрая, красивая, любимая; глаголов: любит, хвалит, помогает заботиться; ласкательных существительных: папулечка, мамулечка; названия пальцев (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец);
 дать детям представление о семье;
 воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи;
 развивать мелкую моторику рук и пальцев, умение выполнять движения в соответствии с текстом.
Материал: силуэт кисти руки с расставленными пальцами ( из плотного картона); шапочка на каждый палец с изображением лица, мамы, папы, бабушки, дедушки и ребенка; гуашь; силуэт перчатки - на каждого ребенка.
Предварительная работа. Рассматривание семейного альбома. Рассказы детей о своих близких.

Отчет по практике в БДОУ «Детский сад № 366 общеразвивающего вида»

21 Января 2015 в 17:05, отчет по практике

Таможенная практика должна способствовать закреплению и углублению студентами полученных в процессе обучения знаний, приобретению навыков и умений работы по избранной специальности.
- сбор, обработка и анализ материалов, необходимых для выполнения индивидуального задания;
Важнейшими задачами практики являются:
- закрепление и усвоение знаний, полученных в результате изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин;

Генеральный план детского сада в г. Мичуринске Тамбовской области

23 Апреля 2014 в 16:12, курсовая работа

Система детских садов предназначена как для первоначальной социализации детей, обучения их навыкам общения со сверстниками, так и для массового, общедоступного решения проблемы занятости их родителей (для чего время работы детского сада в большинстве случаев совпадает с типовым рабочим графиком большинства профессий: с 7 до 19 часов пять дней в неделю). В системе детских садов осуществляется также минимальная подготовка детей к обучению в школе -- на уровне первичных навыков чтения, письма и счёта.

Аппликация в детском саду: материалы, виды, приёмы и способы вырезания

19 Мая 2015 в 21:56, реферат

Аппликация - один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: их радуют яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает техника вырезывания и наклеивания. Дети, выполняя аппликационные работы, приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях. Аппликация, направлена на формирование у детей определенных знаний, развитие умений, отработку навыков и воспитание личности. Знания, умения, навыки дети воплощают в созидательной деятельности: мастерят красочные настенные панно, декорации для настольного и теневого театра, костюмы и элементы убранства к спектаклям и праздничным утренникам, украшения для участка детского сада, подарки младшим детям, родителям и пр.

Понятие словарной работы в детском саду и ее значение в развитии детей

10 Марта 2014 в 22:04, контрольная работа

Овладение словарем является важным условием умственного развития, поскольку содержание исторического опыта, присваиваемого ребенком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов. Усвоение словаря решает задачу накопления и уточнения представлений, формирования понятий, развития содержательной стороны мышления. Одновременно с этим происходит развитие операционной стороны мышления, поскольку овладение лексическим значением происходит на основе операций анализа, синтеза, обобщения. Бедность словаря мешает полноценному общению, а следовательно, и общему развитию ребенка. И напротив, богатство словаря является признаком хорошо развитой речи и показателем высокого уровня умственного развития. Своевременное развитие словаря – один из важнейших факторов подготовки к школьному обучению.

Отчет о психолого-педагогической практике на базе МДОУ Детский сад № 240

02 Марта 2014 в 21:27, отчет по практике

Цель практики – знакомство с основным содержанием работы МДОУ Детский сад № 240 комбинированного вида "Ручеек", с созданиями условий для формирования психического, социально-личностного здоровья воспитанников и обеспечением эффективного развития способностей, а также с особенностями профессиональной деятельности педагога-психолога в данном учреждении.
Задачи практики:
1. Познакомиться с учреждением:
-выявить общие сведения об учреждении и его структуре
-основные задачи и направления деятельности учреждения
-о составе специалистов и их обязанностях
-о проблемах учреждения

Содержание словарной работы в разных возрастных группах детского сада

23 Ноября 2013 в 20:26, контрольная работа

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым людям, но и к детям. Неуклонно растет объем знаний, которые нужно им передать. Мало того педагоги хотят, чтобы усвоение этих знаний было не механическим, а осмысленным. Одной из проблем развития речи детей дошкольного возраста является развитие монологической речи. Ее невозможно развить без систематической словарной работы. Словарная работа в детском саду, это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных для них слов.

Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада

24 Августа 2013 в 09:16, реферат

Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к ДОУ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации дошкольников к ДОУ и их эмоциональных состояний в этот период в психологии и педагогике.
Проанализировать педагогические условия изобразительной деятельности, способствующие снятию эмоционального напряжения в период адаптации ребенка к ДОУ

Отчет по практике в МДОУ Детский сад № 240 комбинированного вида "Ручеек"

15 Марта 2015 в 16:28, отчет по практике

Использования произведений устного народного творчества в детском саду

30 Сентября 2013 в 20:31, контрольная работа

Художественное слово народного поэтического творчества сопутствует ребенку значительно раньше того, как он учится удерживать в руках предметы. Уже в первые месяцы жизни взрослый приговаривает напевные двустишия («Ой, лю – ли»).
Ценность устного народного творчества заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. В. А. Сухомлинский считал сказки, потешки, песни незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у ребенка, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества.

Психологический анализ адаптации дошкольников к условиям детского сада

11 Февраля 2013 в 11:58, курсовая работа

Адаптация – процесс развития приспособительных реакций организма в ответ на новые для него условия.
Под «социальной адаптацией» мы понимаем способность человека заранее предусматривать изменение поведения при установке на новые, неожиданные общественные требования, например при вхождении в новую микросоциальную групп [2].

Отчёт по практике в ГБОУ начальная школа - детский сад компенсирующего вида

03 Марта 2013 в 12:50, отчет по практике

Цель научно-исследовательской практики: изучить содержание существующего положения об аттестации педагогических кадров и основных принципов её реализации в ГБОУ начальная школа - детский сад компенсирующего вида № 1853.

Совместная работа детского сада и семьи по вопросам физического воспитания

17 Ноября 2013 в 14:35, контрольная работа

Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Как известно семья является первым и важнейшим институтом социализации ребенка. Но так как большинство родителей вынуждено заниматься «поиском» средств существования, дети проводят очень много времени (9-10 часов в день) в детских садах.

Отчет по психолого-педагогической практике в УО «Арабовщинский детский сад»

04 Февраля 2014 в 17:41, отчет по практике

Цель практики — систематизация и углубление знаний по управлению дошкольным образовательным учреждением, приобретение практических умений и навыков в управленческой деятельности.
Задачи практики:
1. Познакомиться с содержанием работы и функциональными обязанностями заведующего и заместителя заведующего по основной деятельности дошкольного учреждения. Изучить особенности делегирования полномочий.
3. Совершенствовать знания об управленческих функциях заместителя заведующего по основной деятельности дошкольного учреждения.

Музыкально-эстетическое развитие ребенка в повседневной жизни детского сада

18 Марта 2014 в 11:43, курсовая работа

Цель исследования — определить основные направления музыкально-эстетического развитие ребенка в детском саду.
Из цели исследования вытекают его основные задачи:
1. Рассмотреть сущность, цели и задачи музыкально-эстетического развития.
2. Охарактеризовать особенности музыкально-эстетического развития в дошкольном возрасте.
3. Рассмотреть принципы организации музыкальной деятельности в детском саду.
4. Обобщить опыт по развитию музыкально-эстетического воспитания в детском саду.
5. Провести исследование уровня музыкально - эстетического развития детей дошкольного возраста.

Изучение отношений между ребенком-дошкольником и воспитателем детского сада

07 Июня 2013 в 11:59, реферат

Проблема познания дошкольниками воспитателя и отношения к нему
Результативность педагогического труда обусловлена не только умением понять ребенка, но и тем, как дети отражают, интерпретируют облик воспитателя, его поведение, как относятся к нему.
Проблеме изучения отношения ребенка к личности воспитателя посвящен целый ряд психологических и педагогических исследований.
А.Г. Рузская выявила виды отношений детей к воспитателю:
приязненное и неприязненное;
доверчивое и недоверчивое;
заинтересованное и равнодушное;

Управление муниципальным образовательным учреждением детский сад «Ручеек» №3

06 Декабря 2011 в 17:56, курсовая работа

Менеджмент (управление)- самостоятельный вид профессиональной деятельности людей, направленный на достижение организацией определенных целей управления путем рационального использования экономических ресурсов.
Для каждого руководителя ключевым вопросом является: «Как создать эффективную систему управления? Как достичь поставленных целей?». А достичь поставленных целей организация может только обладая определенным потенциалом. Известно, что движущей силой любой организации являются менеджеры. От правильности

Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребенка в условиях детского сада

08 Июня 2014 в 21:25, курсовая работа

Цель исследования: – изучить теоретические аспекты индивидуального подхода к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада.
Объект исследования – процесс воспитания и обучения ребенка в условиях детского сада.
Предмет исследования – индивидуальный подход к воспитанию и обучению в условиях детского сада.

Создание базы данных "Учет профилактических прививок в детском саду" в Microsoft Access

13 Февраля 2014 в 13:07, курсовая работа

Цель работы — разработать эффективную и удобную базу данных.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Выполнить словесное и формализованное описание предметной области исследования.
2. Определить круг пользователей и запросы пользователей к выполняемой разработке.
3. Выполнить проектирование структур данных.
4. Реализовать запросы и отчеты.

Отчёт по практике в детском саду №43, в средней группе №8 «Теремок», в городе Пинске

02 Октября 2012 в 21:57, отчет по практике

Цель практики бала такова: сформировать навыки организации и проведения различных видов детской деятельности в детском дошкольном учреждении.
Решались следующие задачи практики:
1.Ознакомление с режимом дня дошкольника, распределением в течение дня различных видов детской деятельности.
2.Формирование навыков организации и проведения различных видов и форм:
-общения;
-трудовой деятельности;
-игровой деятельности;
-художественной деятельности;
-познавательно-практической деятельности дошкольников.
3.Развитие умений анализа и самоанализа педагогической деятельности.

Бизнес-план в детском саду: методические рекомендации Библиотека руководителя ДОУ

01 Апреля 2013 в 17:55, курсовая работа

Цель коммерческо-хозяйственной деятельности образовательного учреждения - предоставление услуг дошкольного образования по европейскому образцу (высококвалифицированный персонал; благоприятный микроклимат в детских группах; предоставление услуг, связанных с развитием и образованием детей; использование современных методов воспитания, применяемых в Европе).

Визитная карточка МДОУ – «Центра развития ребенка – детский сад №144» города Перми

06 Февраля 2013 в 17:24, доклад

Представляем Модель деятельности учреждения, которая выстроена по 4-м взаимосвязанным пространствам:
1) пространство развития ДОУ,
2) пространство развития родителей,
3) пространство развития педагогов,
4) пространство развития ребенка.

Отчет по практике в «Детском саду № 10» комбинированного вида «Аленький цветочек»

17 Апреля 2015 в 10:17, отчет по практике

Кабинет учителя - логопеда представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Кабинет состоит из функционального одного помещения, разделенного на определенные зоны.
Технические средства: видеомагнитофон, телевизор, музыкальный центр с набором видео и аудиокассет, компьютер, принтер, ксерокс, видеокамера.
Мебель: рабочий стол учителя - логопеда, шкаф для пособий, шкаф для техники, рабочие места детей, журнальный столик, 2 кресла и диван, стулья.

Управление персоналом на примере МДОУ детский сад № 12 «Березка» Лысковского района

04 Марта 2013 в 11:43, практическая работа

В целом, исходя из проведенного анализа, можно сказать, что в МДОУ Детский сад № 12 «Березка» сложился сплоченный коллектив, средний возраст которого составляет 40 лет, имеющий стаж от 10 лет и выше. Учреждение стремится к унификации, стандартизации и выработке единых подходов ко всем видам деятельности в области управления персоналом во всех направлениях.

Средства формирования элементарных математических представлений у детей в детском саду

27 Января 2015 в 14:53, реферат

Процесс формирования элементарных математических представлений осуществляется под руководством педагога в результате систематически проводимой работы на занятиях и вне их, направленной на ознакомление детей с количественными, пространственными и временными отношениями с помощью разнообразных средств. Дидактические средства являются своеобразными орудиями труда педагога и инструментами познавательной деятельности детей.