Управление трудовыми ресурсами как фактор повышения эффективности структурного подразделения-филиала ОАО «РЖД»
Дипломная работа, 11 Ноября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Целью дипломного проекта являются разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления трудовыми ресурсами ТЧЭ Туапсе для повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия.
В дипломном проекте решаются следующие задачи:
- исследуются современные подходы к организации системы управления трудовыми ресурсами на предприятиях в ОАО «РЖД»;
- анализируется контингент ТЧЭ Туапсе: оценивается степень удовлетворенности работников, изучается их ценностная ориентация, анализируется состав и структура заработной платы;
- даются рекомендации по совершенствованию системы управления трудовыми ресурсами ТЧЭ Туапсе.
Содержание
Введение 11
1 Система управления трудовыми ресурсами на предприятиях ОАО «РЖД» 13
1.1 Управление трудовыми ресурсами: определение и теоретическая база 14
1.2 Проблема снижения эффективности системы управления трудовыми ресурсами в ОАО «РЖД» 20
2 Анализ эффективности системы управления трудовыми ресурсами
ТЧЭ Туапсе 31
2.1 Экономическая характеристика предприятия 31
2.2 Анализ управления трудовых ресурсов 37
3 Рекомендации по совершенствованию системы управления 69
трудовыми ресурсами ТЧЭ Туапсе 69
4 Безопасность и экологичность решений проекта 91
4.1 Охрана труда 91
4.2 Охрана окружающей среды 98
Заключение 103
Вложенные файлы: 1 файл
ДипломМадилян.doc
— 1.00 Мб (Скачать файл)Дополнительную пенсию выплачивать пенсионерам в размере, установленном Правительством, из расчета минимальной пенсии на момент заключения коллективного договора. Пенсионерам, ушедшим на пенсию после 1 марта 2012 г., дополнительная пенсия выплачивается из фонда «Благосостояние» согласно указанию ОАО «РЖД» № Ш-931-у от 11.04.2010 г. и разработанному положению.
Для работников локомотивного депо и их детей обеспечивается бесплатный проезд в место назначения. Неработающим пенсионерам, ушедшим на пенсию, имеющих звание «Заслуженный работник транспорта РФ», выдаются один раз в год бесплатные путевки в ведомственные здравницы или профилактории дороги.
В 2012 году на мероприятия по улучшению социальной защищенности и благосостояния работников было выделено 15600,9 тыс. руб., из которых расходы на охрану труда составили 4125,5 тыс. руб., что составляет 1,1 % от эксплуатационных расходов.
Приведем стоимость
Таблица 13 - Мероприятия по охране труда, тыс. руб.
Наименование |
2010 год |
2011 год |
2011 г. к 2010 г., процент |
2012 год |
2012 г. к 2011 г., процент |
Стоимость мероприятий по охране труда |
1582,4 |
1263,4 |
79,84 |
2087,0 |
165,19 |
В 2011 году денежные поступления на мероприятия по охране труда
снизились на 20 % (319 тыс. руб.) по сравнению с 2010 годом, и в этом же году на предприятии за год получили увечья 4 работника, при этом компенсация в связи с трудовым увечьем составила 200 тыс. руб. В 2012 году сумма на мероприятия по охране труда была увеличена на 65 % (1,1 млн. руб.).
Так, в 2011 году выплата разовой материальной помощи уволенным пенсионерам составила 335 тыс. руб. и была оказана 241 пенсионеру. В 2012 году выплата материальной помощи уволенным пенсионерам была осуществлена благотворительным фондом «Почет» двум пенсионерам и составила 50,2 тыс. руб.
Работники локомотивного депо имеют
возможность отдохнуть и поправ
В целом предприятие
2.2.4 Нематериальная мотивация
Нематериальная мотивация
Согласно коллективному
В ТЧЭ Туапсе повышение квалификации рабочих осуществляется по двум направлениям, а именно, повышение квалификации в учебных заведениях и непосредственно на предприятии. Повышение квалификации в учебных заведениях проходит с отрывом и без отрыва от производства.
Система профессиональной подготовки кадров в локомотивном депо Туапсе осуществляется с отрывом или без отрыва от производства и представляет следующие виды обучения:
- подготовка новых рабочих из лиц, имеющих начальное профессиональное обучение;
- переподготовка (переобучение) рабочих, обучение вторым (смежным) профессиям;
- повышение квалификации
Подготовка новых рабочих – это первоначальное профессиональное обучение лиц, принятых на предприятие, и ранее не имевших профессии. Она проводится по курсовой и индивидуальной формам и включает теоретическое и производственное обучение.
Теоретическое и практическое обучение при подготовке на производстве проводятся в пределах рабочего времени, установленного законодательством о труде для работников соответствующих возрастов, профессии и производств.
Переподготовка (переобучение) рабочих организуется с целью освоения новых профессий высвобождаемыми рабочими, которые не могут быть использованы по имеющимся у них профессиям в подразделениях предприятия, а также, с учетом потребностей производства.
Обучение рабочих вторым (смежным) профессиям организуется для расширения их профессионального профиля, подготовки к работе в условиях применения прогрессивных форм организации труда, а также по совмещаемым профессиям.
Формы переподготовки рабочих и обучение вторым профессиям, порядок разработки и утверждения учебных программ, завершение обучения аналогичны применяемым при подготовке новых рабочих.
При переподготовке рабочих или обучении по второй профессии по родственной им профессиональной квалификации; срок обучения сокращается в зависимости от уровня квалификации обучаемых, за счет; исключения ранее изученного материала, при этом практическое обучение должно сохранить, объем основных знании и умений, необходимых для рабочего данной квалификации.
Повышение квалификации рабочих ТЧЭ Туапсе осуществляется: на производственно-технических курсах; на курсах целевого назначения; на курсах бригадиров; в школах передовых приемов и методов труда. Производственно-технические курсы созданы в целях углубления и расширения знаний, умений и навыков для получения рабочими более высоких тарифных разрядов, классов категорий в соответствии с требованиями производства.
На этих курсах также проходят обучение те рабочие, у которых фактический уровень квалификации не в полной мере соответствует имеющемуся у них тарифному разряду, классу, категории.
Продолжительность обучения устанавливается от 70 до 480 часов. Обучение на производственно-технических курсах заканчивается сдачей квалификационных экзаменов.
При организации курсов на лицензированных предприятиях оформляются документы: приказ об организации курсов, журнал посещаемости курсов, заключение о пробной работе (форма КУ-148) или заключение о достигнутом уровне квалификации (форма КУ-94), протокол квалификационной комиссии (форма KУ-150), журнал учета выдачи удостоверений. Обучение на производственно-технических курсах рабочих проводится по типовым программам или программам, утвержденным главным инженером дороги.
Курсы целевого назначения организуются для изучения рабочими нового оборудования, материалов, технологических процессов, средств автоматизации и механизации, правил технической эксплуатации оборудования, безопасности движения, вопросов экономики производства, повышения эффективности и качества работ.
Продолжительность обучения на курсах целевого назначения устанавливается в объеме не менее 20 часов с отрыва или без отрыва от производства. Обучение заканчивается сдачей зачетов (экзаменов). При организации целевого назначения в ТЧЭ Туапсе оформляется приказ об организации курсов, программа утверждается руководителем предприятия.
Основные профессии работников железнодорожного транспорта, подготовка и повышение квалификации, которых проводятся только в учебных заведениях или образовательных подразделениях предприятий железной дороги: дежурные по станции 4 и 5 классов, приемосдатчики груза и багажа, составители поездов.
Школы передовых приемов и методов труда используются в целях массового освоения рабочими приемов и методов труда передовиков производства.
Комплектование школ
осуществляется: предприятий - из рабочих
нескольких цехов данного предприятия;
дорожные - из рабочих соответствующих
подразделений отделения дороги или дороги;
отраслевые (сетевые) - из рабочих соответствующих
(однородных) профессий железнодорожного
транспорта. Ответственность за комплектование
школ несут начальники служб,
руководители предприятий. Обучение в
школе предусматривает теоретические
занятия
(консультации), проводимые специалистами
и практические занятия,
проводимые на рабочем
месте передовиками производства
– руководителями. Обучение в школах заканчивается
итоговым занятием, собеседованием.
Больше всего сотрудников предприятия обучаются в Ростовском государственном университете путей сообщения, в Российской академии путей сообщения и филиалах Российской академии путей сообщения, либо на предприятии.
В ТЧЭ Туапсе используют устаревшие методы подготовки и переподготовки кадров, такие как старые плакаты и методические пособия, устаревшую информацию и технику - все это негативно сказывается на работе предприятия. Сотрудники обучаются с помощью методов, которые уже давно надо перестать использовать, ведь в современном обществе эта методика неэффективна, что ухудшает производственно-хозяйственную деятельность предприятия. Наряду с теоретическими знания необходимо получать практические навыки, а в этом помогут занятия на тренажерах, которые имитируют работы в новых тяговых подвижных составах. Поэтому необходимо в корне менять и модернизировать весь процесс обучения, начиная с технических школ и деповских курсов.
Также главной проблемой остается низкий уровень условий труда машиниста. В кабинах машиниста до сих пор не предусмотрены кондиционеры и биотуалеты. В таких условиях проводит по 12 часов на рабочем месте очень тяжело.
В целях повышения престижа массовых рабочих профессий и содействия повышению квалификации работников на предприятии проводятся в конкурсы профессионального мастерства.
Для определения потребностей в мотивации персонала 25 февраля 2012 года среди сотрудников было проведено тестирование с целью определения уровня удовлетворенности трудом. Было опрошено 48 человек, из которых 8 - работники производственных цехов.
С помощью тестирования были получены следующие данные:
- средний возраст сотрудников на предприятии 48,5 лет;
- средний стаж работы на данном предприятии 20 лет. Это говорит о том, что люди, прошедшие тест, очень хорошо знают порядки и правила депо, принципы организации работы. И отвечали на вопросы осознанно, основываясь на реальных фактах;
- размер заработной платы устраивает 58 %, не устраивает 34 %, остальные затруднились ответить;
- сам процесс выполняемой работы оценили по пятибалльной шкале на 4 и 5 соответственно 58 % и 29 %, что составляет абсолютное большинство;
- перспективы профессионального и служебного роста видят 38 %, не видят 15 %. 42 % опрашиваемых сотрудников не интересуются перспективами роста. Это объясняется средним возрастом рабочих;
- взаимоотношения с непосредственным руководителем вполне удовлетворяют 67 %.Скорее удовлетворяют, чем нет 25 %, не смогли ответить 8 % опрашиваемых;
- важность и ответственность выполняемой работы удовлетворяет 50 %, скорее удовлетворяют, чем нет 33 %, не смогли ответить 17 % опрашиваемых;
- условия труда оценили на 1 балл 13 %, на 2 балла 12 %, на 3 балла 25 %, на 4 балла 21 %, на 5 – 29 %. Практически все работники отделов производства недовольны условиями труда. Тест показал другой результат из-за преимущества среди опрашиваемых работников умственного труда, кто трудится в отдельных кабинетах;
- надежной и дающей уверенность в завтрашнем дне работу считают 33 % - вполне; 25 % считают ее скорее надежной, чем нет. Совершенно не удовлетворяет надежность работы -17 %, не смогли определиться – 25 %;
- свою работу считают уважаемой широким кругом людей 42 % и 21 % тоже в этом почти уверены. 4 % скорее не удовлетворяет возможность выполнять уважаемую работу, и 33 % не смогли сказать;
- о том, насколько эффективна работа в целом, мнения разошлись: 2, 3 и 4 балла поставили одинаковое количество человек - по 25 %. Остальные 25 % поделили мнения «вполне удовлетворяет эффективность» и «совершенно не удовлетворяет»;
- абсолютное большинство удовлетворяют взаимоотношения, сложившиеся с товарищами по работе – 79 %. 21 % считают, что взаимоотношения скорее удовлетворяют, чем нет;
- 38 % участников опроса вполне удовлетворяет возможность проявления самостоятельности и инициативы в работе, 33 % оценили ее на 4 балла из 5. 25 % затруднились ответить, и 4 % считают, что возможности проявления самостоятельности скорее не хватает;
- режим работы удовлетворяет 71 % рабочих вполне, 17 % тоже скорее удовлетворяет, чем нет, 4 % не определились, и 8 % предпочли бы другой режим;
- соответствие работы способностям сотрудника: 46 % - 5 баллов, 33 % - 4 балла и 21 % - 3 балла;
- работу как средство достижения успеха в жизни воспринимают 33 %. Еще 29 % тоже близки к этому.17 % не могут сказать, удовлетворяет ли их работа как средство достижения успеха в жизни или нет, а 21 % опрашиваемых совершенно не удовлетворяет.
Итоги анкетирования персонала ТЧЭ Туапсе приводятся на рисунке 10.
1 - эффективность менеджмента;
2 – эффективность премиальной системы;
3 - содержание работы;
4 - условия труда;
5 – уровень оплата труда в сравнении с другими организациями.
Рисунок 10 - Исследование удовлетворенности машинистов ТЧЭ Туапсе
Кроме того, были указаны пожелания и предложения по перечисленным вопросам:
- начать интенсивное внедрение новых технологий в процесс производства;
- рост производства;
- улучшить условия труда (расширить помещения, увеличить шумоизоляцию, нормализовать температурный режим, вентиляцию);
- повысить заработную плату;
- закупить современный подвижной состав;
- обеспечить рабочих спецодеждой;
- рассмотреть вопрос о столовой;
- оплачивать проезд от дома до депо.
Как видно из опроса, пожелания касаются усиления материального стимулирования, улучшения условий труда. Также сотрудники заинтересованы в развитии и процветании предприятия, понимая его значение для жизни общества. На данный момент в достаточной степени разработаны только отдельные вопросы стимулирования труда работников, связанные в основном с реорганизацией оплаты труда. При организации заработной платы исходят из следующих принципов:
- установление вознаграждения за труд соответствует количеству и качеству труда;
- заработная плата стимулирует не только высокий уровень выработки, но и высокое качество труда;
- при получении заработной платы исполнитель должен знать, что повлияло на ее размер.
Однако для перехода на более высокий уровень заработной платы следует предпринимать комплексные действия, направленные и на нематериальное стимулирование труда персонала, которые обеспечат удовлетворение потребностей высшего уровня и позволят изменить негативный ход процесса. К данным потребностям можно отнести социальные гарантии, предоставляемые работникам предприятия – это предоставление качественного медицинского обслуживания, обеспечение работников жильем, возможность дальнейшего обучения и повышения квалификации и т.д.
Таким образом, предприятие несвоевременно устанавливает причину текучести кадров и не принимает меры по мотивации работников для предупреждения их ухода. Поэтому в третьей главе необходимо разработать ряд мероприятий по совершенствованию системы управления трудовыми ресурсами ТЧЭ Туапсе.