Социальные аспекты рынка труда и безработицы

Анализ уровня безработицы  в Волгоградской области, позволяет  сделать следующие выводы, последние годы в Волгоградской области наблюдалось снижение уровня общей безработицы, за анализируемый период, самый высокий уровень безработицы был в 2003 г- 11,13%, далее 2009 г- 10,27%. Последние годы в Волгоградской области наблюдалось снижение уровня общей безработицы до 6,04  в 2012 г.  

Заключение

Рассмотрев сущность и  функции рынка труда, можно сделать  вывод о том, что сфера труда  – важная и многоплановая область  экономической и социальной жизни  общества. Она охватывает как рынок  рабочей силы, так и ее непосредственное использование в общественном производстве. Рынок рабочей силы, или как его еще называют, рынок труда, имеет принципиальную особенность – его составляющими являются непосредственно живые люди, которые не только выступают носителями рабочей силы, но и наделены специфическими особенностями: психофизиологическими, социальными, культурными, религиозными, политическими и др. Эти особенности оказывают существенное влияние на мотивацию и степень трудовой активности людей и отражаются на состоянии рынка рабочей силы в целом. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.

Изучив понятие, формы  и социально- экономические последствия  безработицы, можно сделать вывод  о том, что безработица – экономическая  ситуация, при которой часть трудоспособного  населения не может найти работы. Анализируя структуру рынков труда, экономисты выделяют три вида безработицы: фрикционную, структурную и циклическую. Масштабность и глубина социальных последствий безработицы для  миллионов работающих и экономически активных людей, сила ее влияния на сознание, поведение, социальную адаптацию  населения к новым условиям жизнедеятельности  свидетельствуют о необходимости  социологического изучения безработицы  как социального явления.

Рассмотрев ситуацию на рынке  труда России, можно сделать следующие  выводы: в настоящее время, как  утверждают специалисты, рынок труда  стабилен, т.е. пока не наблюдается резких колебаний. Специалисты по мониторингу  рынка труда исследуют различные  направления трудовой деятельности россиян. При этом ими отмечается своеобразный перекос рынка труда в сторону нехватки специалистов рабочих профессий. Большим спросом в России сегодня пользуются специалисты в области программирования.

Изучив причины и особенности  безработицы в России, можно сделать  выводы: состав безработных граждан  в России несколько изменился, наибольшую долю в структуре безработных  составляют рабочие низкого и  среднего уровня квалификации, а также  среднеквалифицированные специалисты. Уровень безработицы – важнейший  показатель состояния рынка труда, в России этот показатель начиная с 2009 г неуклонно снижается.

Анализ рынка труда  Волгоградской области, позволяет  сделать вывод о том, что основными  проблемами рынка труда являются: изменение возрастной структуры  населения; снижение уровня квалификации населения в первую очередь по рабочим специальностям; непривлекательность  ряда вакансий из-за низкого уровня заработной платы.

Анализ уровня безработицы  в Волгоградской области, позволяет  сделать следующие выводы, последние  годы в Волгоградской области  наблюдалось снижение уровня общей  безработицы, за анализируемый период, самый высокий уровень безработицы  был в 2003 г- 11,13%, далее 2009 г- 10,27%. Последние  годы в Волгоградской области  наблюдалось снижение уровня общей  безработицы до 6,04  в 2012 г.

Список  использованной литературы

1. Бабосов Е.М. Экономическая социология. Вопросы и ответы.  Мн.: «Тетра Системс», 2004.  224 с.
2. Бондарь А.В. Микроэкономика: учеб. пособие. 2-е изд. Минск: БГЭУ, 2009. 415 с.
3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учеб. Пособие. 2-е изд. перераб. и доп.  М.: Юрайт, 2000.  384 с.
4. Вечканов Г.С. Макроэкономика. 2-е изд.  СПб: Питер, 2008. 544 с.
5. Головочев А.С. Организация, нормирование и оплата труда: учеб. пособие. – Мн.: Новое знание, 2007. 603 с.
6. Давыденко Л.Н. Экономическая теория: учеб. пособие. Мн.: Высш. шк., 2002. 366 с.
7. Добрынин А.И. Экономика: учеб. пособие для вузов.  М.: ЮРАЙТ, 2002. 302 с.
8. Журавлева  Г.П. Экономическая теория: учебник. М.: ИНФРА-М, 2007. 672 с.
9. Журавлева, Г.П. Экономика: учебник.  М.: Юристь, 2004.  574 с.
10. Капешов А.В. Рынок труда: проблемы и решения: монография.  М.: Научный эксперт, 2008. 232 с.
11. Кокин Ю.П., Шлендер П.Э. Экономика труда. Учебник. - 2-е изд., перераб. И доп.  М.: Магистр, 2010. 686 с.
12. Корольчук А.К. Курс экономической теории: учеб. Мн.: «Интерпрес Сервис»; «Миксанта», 2003.  496 с.
13. Лапыгин Ю.Н. Теория организации и организационное поведение: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2011. 328 с.
14. Лемешевская Л.В. Микроэкономика: учеб. пособие.  Мн.: Новое знание, 2002. 427 с.
15. Лемешевский И.М. Учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов. 3-е изд., доп. и перераб. Мн.: «ФУ Аинформ», 2006. 512 с.
16. Мумладзе Р.Г. Экономика и социология труда : учеб. для вузов. 3-е изд., стер. -М.: КНОРУС, 2009. 326 с.
17. Официальные данные государственной статистики. – Режим доступа: http://www.gsk.ru
18. Попов А.И. Экономическая теория. СПб.: Питер, 2001.  464 с.
19. Райзберг Б.А. Курс экономики: учебник . 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2006. 672 с.
20. Рынок труда: методологические и теоретические основы [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.smartcat.ru/Personnel/labormarketG.shtml. - Дата доступа: 03.01.2014
21. Соколинский В.Л. Экономическая теория: учеб. пособие.  5-е изд. перераб. и доп.  М.: КНОРУС, 2008.  464 с.
22. Социология труда: Учебное пособие. М.: Издательство МГУ, 2008. 368 с.
23. Стрелкова К. В. Экономическое содержание рынка труда// Молодой ученый. 2012. №11. С. 216-219.
24. Тарасевич  Л.С. Экономическая теория: учебник. М.: ИНФРА-М, 2006. 672 с.
25. Чижова Л.С. Инновационная экономика: занятость, трудовая мотивация, эффективность труда: монография. Ин-т макроэкон. исслед.  М.: Экономика, 2011. 430 с.
26. Юрьева Т.В. Экономическая теория: учебно-методический комплекс. М.: 2008. 286 с.