Политика и этика Аристотеля
Реферат, 10 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Согласно Аристотелю, «всякое рассуждение направлено либо на деятельность или на творчество, либо на умозрительное…». Это означает, что через мышление человек делает правильный выбор в своих поступках, стремясь достичь счастья, претворить в жизнь этический идеал.
Аристотель утверждает, что творчество и поступки – это не одно и то же. Поступки неразрывно связаны с человеком, с его деятельностью, со свободным выбором, с общими моральными и правовыми нормами граждан, а творчество направлено на создание произведений искусства.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………………………….3
1.Политика Аристотеля…………………………………………………………………………………..5
Краткая биография Аристотеля………………………………………………………………5
Политика и объекты политики……………………………………………………………….5
Государство по Аристотелю……………………………………………………………….....6
Человек в государстве…………………………………………………………………………...8
Частная собственность……………………………………………………………………………9
Формы правления государством…………………………………………………………10
Общественные отношения……………………………………………………………………12
Политическое право и закон…………………………………………………………….....14
2.Этика Аристотеля……………………………………………………………………………………….17
2.1 Этические отношения Аристотеля………………………………………………………..17
2.2 Значение этики для Аристотеля…………………………………………………………….18
2.3 Ученик против учителя………………………………………………………………………….21
2.4 Добродетель………………………………………………………………………………………….24
3. Заключение……………………………………………………………………………………………….28
Список используемой литературы……………………………………………………………..31
Вложенные файлы: 1 файл
Учение и этика Аристотеля.docx
— 60.89 Кб (Скачать файл)МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РИНХ)»
Факультет Торговое дело
Кафедра Философии и Культурологии
РЕФЕРАТ
на тему:
«Политика и этика Аристотеля»
Выполнил студент:
Заяц В.А.
Факультета: УЭФ
Группы: 423
Номер зачётной книжки: 12053
Научный руководитель:
асс.Лычева А.С.
Ростов-на-Дону
2013
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………………………….3
1.Политика Аристотеля…………………………………………………………………………………..5
- Краткая биография Аристотеля……………………………………………………
…………5 - Политика и объекты политики…………………………………………………………
…….5 - Государство по Аристотелю……………………………………………………
………….....6 - Человек в государстве…………………………………………………
………………………...8 - Частная собственность……………………………………………
………………………………9 - Формы правления государством………………………………………………
…………10 - Общественные отношения………………………………………………………
……………12 - Политическое право и закон……………………………………………………………..
...14
2.Этика Аристотеля……………………………………………………………………………………….17
2.1 Этические отношения Аристотеля………………………………………………………..17
2.2 Значение этики для
Аристотеля…………………………………………………………….18
2.3 Ученик против учителя………………………………………………………………………….21
2.4 Добродетель………………………………………………………………………………………….24
3. Заключение……………………………………………………………………………………………….28
Список используемой литературы……………………………………………………………..31
Введение
В природе человека лежит влечение к общению с подобными ему, и он нуждается в этом общении не только для сохранения, обеспечения и улучшения своего физического существования, но и прежде всего потому, что только в обществе возможно хорошее воспитание и устройство жизни, основанное на праве и законе. Самое совершенное общение, объемлющее все остальные, есть государство. Поэтому цель государства не ограничивается охраной правового состояния, защитой страны от внешних врагов и обеспечением жизни; напротив, у него есть более высокая и широкая задача: блаженство граждан в совершенном жизненном общении; и именно поэтому государство по своей природе предшествует отдельной личности и семье, как и вообще части целого обусловлены последним как целью, которой они служат.
И так как добродетель образует самую существенную составную часть блаженства, то Аристотель, как и Платон, признает основной задачей государства воспитание у граждан добродетели; и потому он решительно осуждает те государства, которые, место мирных забот о нравственной и научной культуре, стремятся войнам и завоеваниям.
В своём учении о формах государственного устройства Аристотель не указывает, как это делал Платон в «Государстве», одного устройства, как единственно правильного, и не противопоставляет ему все остальные формы государственного устройства в качестве ложных; напротив, он сознает, что формы государственного устройства должны определяться характером и потребностями народа, для которого они предназначены; и что даже то, что само по себе несовершенно, все же может оказаться лучшим из всего, чего можно достигнуть при данных условиях.
«Этика» (учение о нравственности) понималась Аристотелем как жизненная мудрость, «практические» знания о том, что такое счастье и каковы средства для его достижения. Можно ли считать учение придерживаться правильных норм поведения и ведения нравственного образа жизни наукой?
Согласно Аристотелю, «всякое рассуждение направлено либо на деятельность или на творчество, либо на умозрительное…». Это означает, что через мышление человек делает правильный выбор в своих поступках, стремясь достичь счастья, претворить в жизнь этический идеал.
Аристотель утверждает, что творчество и поступки – это не одно и то же. Поступки неразрывно связаны с человеком, с его деятельностью, со свободным выбором, с общими моральными и правовыми нормами граждан, а творчество направлено на создание произведений искусства.
Нравственная деятельность человека направлена на него самого, на развитие его способностей, его духовно—нравственных сил, на улучшение его жизни, на осуществление смысла жизни и назначения. В сфере деятельности, которая связана со свободой воли, человек сообразует поведение и образ жизни со своим нравственным идеалом, с взглядами и понятиями о должном и сущем, добре и зле. Этим философ и определил предмет науки, которую он назвал этикой.
- Политика Аристотеля
- Краткая биография Аристотеля
Дальнейшее развитие и углубление античной политико-правовой мысли после Платона связано с именем его ученика и критика Аристотеля (384—322 гг. до н. э.), которому принадлежат крылатые слова: «Платон мне друг, но больший друг — истина». Аристотель — один из самых универсальных мыслителей в истории.
Аристотель родился в небольшом эллинском городе Стагире, в связи с чем его в литературе нередко именуют Стагиритом. Семнадцатилетним юношей он прибыл в Афины (в 367 г. до н. э.), где учился, а затем и преподавал в платоновской Академии вплоть до смерти ее основателя. Покинув Афины (в 347 г. до н. э.), Аристотель в течение ряда лет жил в других греческих государствах, а в 342—340 гг. до н. э. по приглашению македонского царя Филиппа II занимался воспитанием его сына Александра.
С 335 г. до н. э. Аристотель снова в Афинах. Здесь он основал свою философскую школу — Ликей (лицей) и руководил ею почти до конца жизни.
Аристотель был плодовитым автором, но многие из его произведений утеряны. Политико-правовая тематика подробно освещается в таких сохранившихся его работах, как «Политика», «Афинская полития» и «Этика».
- Политика и объекты политики
Аристотель предпринял попытку всесторонней разработки науки о политике. Политика как наука у него тесно связана с этикой. Научное понимание политики предполагает, по Аристотелю, развитые представления о нравственности (добродетелях), знание этики (нравов).
Объектами политической науки являются прекрасное и справедливое, но те же объекты в качестве добродетелей изучаются и в этике. Этика предстает как начало политики, введение к ней.
Аристотель различает два вида справедливости: уравнивающую и распределяющую. Критерием уравнивающей справедливости является «арифметическое равенство», сферой применения этого принципа — область гражданско-правовых сделок, возмещения ущерба, наказания и т. д. Распределяющая справедливость исходит из принципа «геометрического равенства» и означает деление общих благ по достоинству, пропорционально вкладу и взносу того или иного члена общения. Здесь возможно как равное, так и неравное наделение соответствующими благами (властью, почестью, деньгами).
Основным итогом этических
исследований, существенным для
политики, является положение о
том, что политическая
- Государство по Аристотелю
В «Политике» Аристотеля общество и государство по существу не различаются. Отсюда немалые трудности понимания его учения. Так, он определяет человека как zoon politikon – «политическое животное». Но что это означает? Есть ли человек животное общественное или государственное? Разница немалая, поскольку может существовать общество и без государства... Но для Стагирита это невозможно. Государство предстает в его сочинении как естественный и необходимый способ существования людей – «общение подобных друг другу людей в целях возможно лучшего существования» (Полит., VII, 7, 1328а). Но для такого общения необходимы досуг, внешние блага, такие как богатство и власть, а также определенные личные качества – здоровье, справедливость, мужество и т.д. В государство, в качестве равноправных граждан, входят только свободные. Да и то Аристотель часто отрицает права гражданства за теми из них, кто «не самодостаточен» и не обладает досугом для того, чтобы вести «блаженную жизнь», – ремесленниками, крестьянами...
Для Аристотеля, как и для Платона, государство представляет собой некое целое и единство составляющих его элементов, но он критикует платоновскую попытку «сделать государство чрезмерно единым». Государство состоит из множества элементов, и чрезмерное стремление к их единству, например предлагаемая Платоном общность имущества, жен и детей, приводит к уничтожению государства. С позиций защиты частной собственности, семьи и прав индивида Аристотель обстоятельно критиковал оба проекта платоновского государства.
Государство, замечает
Аристотель, понятие сложное. По
своей форме оно представляет
собой известного рода
1.4 Человек в государстве
По Аристотелю,
человек — политическое существо,
т.е. социальное, и он несет в
себе инстинктивное стремление
к «совместному сожительству» (Аристотель
еще не отделял идею общества
от идеи государства). Человека
отличает способность к интеллектуальной
и нравственной жизни. Только человек
способен к восприятию таких понятий,
как добро и зло, справедливость и несправедливость.
Первым результатом социальной жизни
он считал образование семьи — муж и жена,
родители и дети... Потребность во взаимном
обмене привела к общению семей и селений.
Так возникло государство. Отождествив
общество с государством, Аристотель был
вынужден заняться поисками элементов
государства. Он понимал зависимость целей,
интересов и характера деятельности людей
от их имущественного положения и использовал
этот критерий при характеристике различных
слоев общества. По мысли Аристотеля, бедные
и богатые «оказываются в государстве
элементами, диаметрально противоположными
друг другу, так что в зависимости от перевеса
того или иного из элементов устанавливается
и соответствующая форма государственного
строя»1. Он выделил
три главных слоя граждан: очень зажиточных,
крайне неимущих и средних, стоящих между
теми и другими2. Аристотель
враждебно относился к первым двум социальным
группам. Он считал, что в основе жизни
людей, обладающих чрезмерным богатством,
лежит противоестественный род наживы
имущества. В этом, по Аристотелю, проявляется
не стремление к «благой жизни», а лишь
стремление к жизни вообще. Поскольку
жажда жизни неуемна, то неуемно и стремление
к средствам утоления этой жажды.
Ставя все на службу чрезмерной личной
наживы, «люди первой категории» попирают
ногами общественные традиции и законы.
Стремясь к власти, они сами не могут подчиняться,
нарушая этим спокойствие государственной
жизни. Почти все они высокомерны и надменны,
склонны к роскоши и хвастовству. Государство
же создается не ради того, чтобы жить
вообще, но преимущественно для того, чтобы
жить счастливо. Согласно Аристотелю,
государство возникает только тогда, когда
создается общение ради благой жизни между
семействами и родами, ради совершенной
и достаточной для самой себя жизни. Совершенством
же человека предполагается совершенный
гражданин, а совершенством гражданина
в свою очередь — совершенность государства.
При этом природа государства стоит «впереди»
семьи и индивида. Эта глубокая идея характеризуется
так: совершенство гражданина обусловливается
качеством общества, которому он принадлежит:
кто желает создать совершенных людей,
должен создать совершенных граждан, а
кто хочет создать совершенных граждан,
должен создать совершенное государство.
1.5 Частная собственность
Аристотель
достаточно гибкий мыслитель, чтобы
не определять однозначно принадлежность
к государству именно тех, а
не иных лиц. Он прекрасно понимает,
что положение человека в обществе
определяется собственностью. Поэтому
он критикует Платона, который
в своей утопии уничтожает
частную собственность у высших классов,
специально подчеркивая, что общность
имуществ невозможна. Она вызывает недовольство
и ссоры, снижает заинтересованность в
труде, лишает человека «естественного»
наслаждения владением, и т.д. Таким образом,
он отстаивает частную собственность,
которая представлялась ему, да и действительно
была в его время единственно возможной
и прогрессивной, обеспечивая своим развитием
преодоление последних пережитков общинного
социального устройства, тем более что
развитие частной собственности означало
и преодоление полисной ограниченности,
вставшее на повестку дня в связи с кризисом
всего полисного устройства Эллады. Правда,
при всем этом, Аристотель говорит и о
необходимости «щедрости», требующей
поддерживать неимущих, а «дружбу», т.е.
солидарность свободных между собою, объявляет
одной из высших политических добродетелей.
Эти ограничения
частной собственности направлены
на достижение той же цели, какую преследовал
и платоновский отказ от частной собственности
вообще, – сделать так, чтобы свободные
не разделялись на враждующие лагеря.
То же и в собственно политической деятельности
– сохранение установившегося строя зависит
от того, насколько государство сможет
обеспечить превосходство своих сторонников
над теми, кто не желает сохранения существующего
порядка.