Лыжный спорт
Реферат, 03 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Лыжная подготовка - обязательный минимум занятий на лыжах по физическому воспитанию в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, средних и высших учебных заведениях различного профиля, в Вооруженных Силах страны; рекомендуется в качестве спортивного развлечения включать в занятия по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях и передвижение на лыжах. Лыжная подготовка проводится на основании государственных программ и обеспечивает обучение детей, подростков, юношей и всего взрослого населения страны технике передвижения на лыжах, выполнение учебных и контрольных нормативов, в том числе и нормативов любого комплекса, характеризующего физическую подготовленность всех возрастных групп страны.
Содержание
Введение 3
I Возникновение, развитие и первоначальное применение лыж 5
II Основы техники передвижения на лыжах 7
2.1 Требования, предъявляемые к технике передвижения на лыжах 8
2.2 Силы, действующие на лыжника и их характеристика 12
2.3 основные элементы техники передвижения на лыжах 14
III История зимнего спорта и олимпийского движения в
Нижнем Тагиле 18
3.1 Участие в зимних олимпийских играх 20
Заключение 21
Список литературы 23
Вложенные файлы: 1 файл
физра.docx
— 57.50 Кб (Скачать файл)
Содержание
Введение 3
I Возникновение, развитие и первоначальное применение лыж 5
II Основы техники передвижения
на лыжах 7
2.1 Требования, предъявляемые к технике
передвижения на лыжах 8
2.2 Силы, действующие на лыжника и их характеристика
12
2.3 основные элементы техники передвижения
на лыжах 14
III История зимнего спорта и
олимпийского движения в
Нижнем Тагиле
18
3.1 Участие в зимних олимпийских играх
20
Заключение 21
Список литературы 23
Введение
В большинстве районов нашей
страны, где зима продолжительная и снежная,
занятия лыжами - один из самых доступных
и массовых видов физической культуры.
Передвижение на лыжах в условиях
равнинной и пересеченной местности с
преодолением подъемов и спусков различной
крутизны вовлекает в работу большие группы
мышц и оказывает положительное воздействие
на развитие и укрепление функциональных
систем организма и в первую очередь на
сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную.
Физическая нагрузка при занятиях
на лыжах очень легко дозируется как по
объему, так и по интенсивности. Это позволяет
рекомендовать лыжи как средство физического
воспитания для людей любого возраста,
пола, состояния здоровья и уровня физической
подготовленности.
Выполнение умеренной мышечной работы
с вовлечением в движение всех основных
групп мышц в условиях пониженных температур,
на чистом морозном воздухе заметно повышает
сопротивляемость организма к самым различным
заболеваниям и положительно сказывается
на общей работоспособности.
Прогулки и походы на лыжах
в красивой лесистой и разнообразной по
рельефу местности доставляют большое
удовольствие и эстетическое наслаждение,
оказывают положительное влияние на нервную
систему, улучшают общее и эмоциональное
состояние организма, повышают умственную
и физическую работоспособность.
Исключительно велико и воспитательное
значение передвижения на лыжах. Во всех
видах занятий на лыжах - на уроках, на
тренировках, на соревнованиях или просто
на прогулках - успешно воспитываются
важнейшие морально-волевые качества:
смелость и настойчивость, дисциплинированность
и трудолюбие, способность к перенесению
любых трудностей, что особенно важно
в подготовке юношей к службе в рядах Вооруженных
Сил РФ.
Лыжи имеют большое прикладное
значение в быту и на различных работах
в условиях длительной и снежной зимы
в северных и восточных районах страны,
где используются охотниками, геологами,
связистами, лесниками.
Доступность лыжного спорта делает его
очень популярным среди школьников и молодежи.
Особенно привлекают спуски со склонов
различной крутизны.
Занятия на лыжах имеют образовательное
значение. В ходе занятий лыжники приобретают
новые знания, умения и навыки, связанные
с лыжным спортом (изучают теорию лыжного
спорта, закономерности подготовки, гигиену
занятий физическими упражнениями и т.д.).
В нашей стране сложились две
основные формы работы по лыжам - лыжная
подготовка и лыжный спорт.
Лыжная подготовка - обязательный
минимум занятий на лыжах по физическому
воспитанию в общеобразовательных школах,
профессионально-технических училищах,
средних и высших учебных заведениях различного
профиля, в Вооруженных Силах страны; рекомендуется
в качестве спортивного развлечения включать
в занятия по физическому воспитанию в
дошкольных учреждениях и передвижение
на лыжах. Лыжная подготовка проводится
на основании государственных программ
и обеспечивает обучение детей, подростков,
юношей и всего взрослого населения страны
технике передвижения на лыжах, выполнение
учебных и контрольных нормативов, в том
числе и нормативов любого комплекса,
характеризующего физическую подготовленность
всех возрастных групп страны. В процессе
лыжной подготовки приобретается обязательный
минимум знаний по основам техники передвижения
на лыжах, методов развития общей работоспособности,
подготовки к соревнованиям и т.д.; прививаются
навыки самостоятельных занятий и инструкторской
практики.
В большинстве районов нашей страны, где зима продолжительная и снежная, занятия лыжами - один из самых доступных и массовых видов физической культуры.
Передвижение на лыжах в условиях равнинной и пересеченной местности с преодолением подъемов и спусков различной крутизны вовлекает в работу большие группы мышц и оказывает положительное воздействие на развитие и укрепление функциональных систем организма и в первую очередь на сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную.
Физическая нагрузка при занятиях на лыжах очень легко дозируется как по объему, так и по интенсивности. Это позволяет рекомендовать лыжи как средство физического воспитания для людей любого возраста, пола, состояния здоровья и уровня физической подготовленности.
Выполнение умеренной мышечной работы с вовлечением в движение всех основных групп мышц в условиях пониженных температур, на чистом морозном воздухе заметно повышает сопротивляемость организма к самым различным заболеваниям и положительно сказывается на общей работоспособности.
Прогулки и походы на лыжах в красивой лесистой и разнообразной по рельефу местности доставляют большое удовольствие и эстетическое наслаждение, оказывают положительное влияние на нервную систему, улучшают общее и эмоциональное состояние организма, повышают умственную и физическую работоспособность.
Исключительно велико и воспитательное значение передвижения на лыжах. Во всех видах занятий на лыжах - на уроках, на тренировках, на соревнованиях или просто на прогулках - успешно воспитываются важнейшие морально-волевые качества: смелость и настойчивость, дисциплинированность и трудолюбие, способность к перенесению любых трудностей, что особенно важно в подготовке юношей к службе в рядах Вооруженных Сил РФ.
Лыжи имеют большое прикладное значение в быту и на различных работах в условиях длительной и снежной зимы в северных и восточных районах страны, где используются охотниками, геологами, связистами, лесниками.
Доступность лыжного спорта делает его очень популярным среди школьников и молодежи. Особенно привлекают спуски со склонов различной крутизны.
Занятия на лыжах имеют образовательное значение. В ходе занятий лыжники приобретают новые знания, умения и навыки, связанные с лыжным спортом (изучают теорию лыжного спорта, закономерности подготовки, гигиену занятий физическими упражнениями и т.д.).
В нашей стране сложились две основные формы работы по лыжам - лыжная подготовка и лыжный спорт.
Лыжная подготовка - обязательный минимум занятий на лыжах по физическому воспитанию в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, средних и высших учебных заведениях различного профиля, в Вооруженных Силах страны; рекомендуется в качестве спортивного развлечения включать в занятия по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях и передвижение на лыжах. Лыжная подготовка проводится на основании государственных программ и обеспечивает обучение детей, подростков, юношей и всего взрослого населения страны технике передвижения на лыжах, выполнение учебных и контрольных нормативов, в том числе и нормативов любого комплекса, характеризующего физическую подготовленность всех возрастных групп страны. В процессе лыжной подготовки приобретается обязательный минимум знаний по основам техники передвижения на лыжах, методов развития общей работоспособности, подготовки к соревнованиям и т.д.; прививаются навыки самостоятельных занятий и инструкторской практики.
I Возникновение, развитие и первоначальное
применение лыж
Различные приспособления,
увеличивающие площадь опоры при передвижении
по глубокому снегу, использовались древнейшими
народами в быту и на охоте. Первыми такими
приспособлениями, очевидно, были шкуры
убитых животных, которыми древние охотники
обматывали ноги, предохраняя их от холода.
Это послужило толчком для использования
других предметов (обломков коры, щепок,
а позднее и дощечек) для увеличения площади
опоры.
Многочисленные исследования
историков, археологов, русские летописи,
скандинавский эпос и другие источники
говорят о применении лыж народами, населяющими
Сибирь, Урал, Алтай, север Европы, Скандинавию
еще задолго до нашей эры.
Новейшие данные позволяют
предположить, что лыжи были изобретены
в конце верхнего палеолита - примерно
15-20 тыс. лет назад (а не 5 тыс., как считалось
раньше). Этот период развития человека
(верхний палеолит) характеризуется относительно
высокой культурой (скульптуры из бивней
и камня, резьба по кости, многоцветные
изображения в пещерах). По уровню развития
древнему человеку тогда вполне по силам
было изобретение лыж. На территории Российской
Федерации найдены самые северные в мире
верхнепалеолитические стоянки древнего
человека - в устье реки Чусовой и на реке
Лене (Якутия).
Вероятнее всего, что поначалу
северные народности использовали ступающие
лыжи различной формы - круглые, овальные
и ракетообразные. Скользящие лыжи появились
значительно позднее - в период неолита.
Наскальные изображения, относящиеся
к III тысячелетию до н.э., позволяют считать,
что в это время уже применялись скользящие
лыжи. Такие рисунки найдены на скалах
побережья Белого моря, в местностях, носящих
названия Золовруг и Бесовы следки. На
этих рисунках фигурки людей изображены
на относительно узких и длинных лыжах
с загнутыми носками и с одной палкой,
которая, очевидно, использовалась и при
передвижении на лыжах, и как копье на
охоте.
Подобные изображения найдены
в Скандинавии на скалах полуострова Рэдей,
острова Хеллеристина (Норвегия) и города
Уп-сала (Швеция), археологи относят их
к концу неолита и началу нашей эры (2-3
тыс. лет назад).
Имеются данные, которые указывают на
применение лыж племенами и народностями,
населяющими Алтай и просторы юга Сибири.
Так, при раскопках древнего могильника
недалеко от города Омска обнаружен бронзовый
нож, на рукоятке которого изображена
фигурка человека, скользящего на лыжах
на буксире за лошадью. Это говорит о том,
что лыжи широко использовались в Сибири
уже во II тысячелетии до н.э.
Историки упоминают, что тунгусы также
использовали оленей для буксировки лыжников,
- об этом говорят наскальные изображения,
найденные на побережье Белого моря. Археологическая
находка (обломки сосуда с изображением
лыжника с палками) говорит о применении
лыж в период неолита и в средней полосе
европейской части Российской Федерации.
Первые документальные упоминания
об использовании скользящих лыж появились
в VI-VII вв. Готский монах Жорданес в 552 г.
в своей книге упоминает о «скользящих
финнах». Подобные данные приводятся в
этот же период византийским писателем
Прокопом, греческими историками Иорнадом
(VI в.), Диаконом (770) и другими древними
авторами. Они подробно описывали лыжи
и их использование северными народностями
в быту и на охоте. Наиболее подробно описаны
лыжи и их применение в быту, на охоте и
в военном деле в книге изгнанного из Швеции
и бежавшего в Норвегию епископа Олафа
Магнуса (Олаф Великий). В его книге «История
северных народов», вышедшей в Риме в 1555
г., дается не только описание, но и публикуются
гравюры, изображающие лыжников.
У северных народов нашей страны
(ненцев, остяков, вогулов и др.) лыжи широко
применялись в быту и на охоте. «Саамы
(лопари), ненцы, остяки бьют диких оленей,
волков и других подобных зверей больше
дубинами, потому что на лыжах свободно
их догоняют. Звери не могут быстро бежать
по глубокому, проваливающемуся снегу
и после утомительной и долгой погони
делаются жертвой легко скользящего на
лыжах человека», - пишет Магнус.
Русские дореволюционные историки
неоднократно упоминали в своих работах,
что помимо охоты лыжи на Руси часто использовались
во время праздников и зимних народных
забав, где демонстрировались сила, ловкость,
выносливость в беге «наперегонки» и в
спусках со склонов. Наряду с другими развлечениями
и упражнениями (кулачный бой, верховая
езда, различные игры и забавы) лыжи сыграли
важную роль в физическом развитии русского
народа. Шведский дипломат Пальм, побывавший
в XVII в. на Руси, свидетельствовал о широком
распространении лыж в Московском государстве.
Он подробно описывал лыжи, применяемые
местными жителями, и умение русских быстро
на них передвигаться.
II Основы техники передвижения на лыжах
Передвижение на лыжах во время занятий,
тренировок и соревнований проходит в
различных условиях рельефа местности,
состояния и микрорельефа лыжни при непрерывно
изменяющихся условиях скольжения и сцепления
лыж со снегом. Все это требует от лыжников
овладения совершенной техникой лыжных
ходов, спусков и поворотов в движении.
В процессе развития лыжного спорта у
нас в стране и за рубежом техника и представление
о ее основах претерпевали изменения.
Так, за годы, прошедшие с первых чемпионатов
страны, основные элементы как попеременного
двухшажного хода, так и одновременных
ходов значительно изменились. В попеременном
двухшажном ходе повысилась посадка, уменьшились
время отталкивания и длина проката, увеличилась
частота шагов и др., в результате чего
заметно увеличилась скорость передвижения
по дистанции. Вместе с тем скорость передвижения
на лыжах зависит не только от совершенной
техники, но и от общей физической и функциональной
подготовки, от качества лыжного инвентаря
и смазки лыж (условий скольжения и сцепления
лыж со снегом).
Техника передвижения на лыжах - это наиболее
рациональная для конкретных условий
и данного уровня физической подготовленности
спортсмена система движений, обеспечивающая
при оптимальной экономичности наиболее
высокий спортивный результат.
2.1 Требования, предъявляемые к технике передвижения на лыжах
Достижение высокого спортивного
мастерства возможно только при настойчивой,
круглогодичной работе над техникой избранного
вида лыжного спорта в течение целого
ряда лет.
За многие годы развития лыжного
спорта техника передвижения на лыжах
постоянно совершенствовалась. В последнее
время благодаря усилиям ученых, тренеров
и спортсменов сложилась система точных
требований к технике и методике ее совершенствования.
Эффективность действий спортсмена
- одно из требований,
которое предъявляется к современной
технике передвижения на
лыжах. Высокая эффективность движений
спортсмена определяет
конечный результат в лыжных гонках. Критерием
эффективности
ого или иного хода является скорость
передвижения на лыжах.
Чем выше скорость спортсмена
на каком-то участке лыжни, тем эффективнее
его действия в данных конкретных условиях.
За последние годы резко возросли скорости
в лыжных гонках, и одной из причин роста
результатов является овладение спортсменами
совершенной техникой передвижения на
лыжах. В то же время скорость передвижения
лыжника по дистанции во многом зависит
от уровня развития физических качеств,
функциональной подготовленности, волевых
проявлений и т.д. Но влияние техники на
конечный результат, несомненно, очень
велико, и степень овладения совершенной
техникой является показателем спортивного
мастерства лыжника-гонщика.
Экономичность - важное требование
к совершенной технике лыжника-гонщика.
Соревнования по лыжным гонкам продолжаются
от нескольких десятков минут до нескольких
часов, поэтому спортсменам небезразлично,
какой ценой достигается высокая скорость
передвижения. Выполнять движения экономично
- это значит использовать самые рациональные
режимы работы, добиваясь наибольшей скорости
при оптимальной затрате сил.
Устойчивость техники - это
важнейший показатель технического мастерства
лыжника-гонщика. Он характеризуется способностью
сохранять основную систему движений
в самых различных условиях скольжения,
состояния лыжни и рельефа местности.
Посторонние, самые разнообразные сбивающие
факторы постоянно воздействуют на структуру
движений, но устойчивость техники достигается
тонко согласованной условно-рефлекторной
деятельностью нервных процессов.
Вариантность техники - как
одно из требований к современной технике,
несмотря на кажущуюся противоречивость,
неразрывно связана с ее устойчивостью.
Высокая скорость передвижения на лыжах
во многом зависит от способности лыжника-гонщика
приспосабливать технику бега к постоянно
меняющимся условиям в ходе даже одного
соревнования. Меняются
крутизна подъемов, качество лыжни (ее
нетвердость, глубина и ширина, прямолинейность),
опора для лыж и палок - все это требует
немедленной перестройки отдельных деталей
хода. Несмотря на тщательность подготовки
лыжни к соревнованиям, в настоящее время
состояние снега на различных участках
трассы неодинаково, и это приводит к изменению
условий скольжения и сцепления лыж в
широких пределах, что также вызывает
перестройку техники и ее приспособление
к данным конкретным условиям. В этом случае
перестройка динамичного стереотипа происходит
мгновенно, с получением информации от
двигательных анализаторов (в момент изменения
сцепления, скольжения лыж), и техника
приспосабливается к изменяющимся условиям.
То же самое
происходит при изменении рельефа, например
при увеличении крутизны подъема.
Так, при передвижении попеременным
двухшажным ходом по твердой лыжне в условиях
хорошего скольжения сокращается время
отталкивания, но толчок выполняется с
большей силой, увеличиваются длина свободного
скольжения, скорость маха, длина шага
(хотя выпад и уменьшается) также увеличивается.
В этих условиях благодаря твердой опоре
эффективен и сильный толчок рукой. При
передвижении по мягкой лыжне заметно
ниже становится посадка, уменьшаются
сила отталкивания, скорость маха и длина
шага, увеличивается частота шагов и снижается
длина свободного скольжения. В целом
все движения лыжника при передвижении
по такой лыжне более мягкие, без резкого
увеличения скорости. Все эти показатели
меняются пропорционально плотности лыжни.
При оттепели (по сравнению с хорошими
условиями скольжения на твердой лыжне)
большое значение имеет сила отталкивания
ногой, значение толчка палкой уменьшается,
она ставится под более острым углом. Частота
шагов увеличивается, а глубина посадки
уменьшается, хотя выпад длиннее; благодаря
меньшему свободному скольжению длина
шага уменьшается.
Не менее важно приспособить
технику и к состоянию организма в данный
момент. Утомление заметно сказывается
на технике передвижения на лыжах. По форме
движений эти изменения у квалифицированных
лыжников со стороны незаметны, но анализ
техники показывает отклонения в пространственных,
временных, динамических и пространственно-временных
характеристиках движения. Под влиянием
утомления во время соревнований, несмотря
на увеличение частоты движений, скорость
передвижения падает за счет сокращения
длины шага. В условиях сильного утомления
снижается длина шага и уменьшается частота
движений. В этом случае важно так перестроить
технику, чтобы повысить экономичность
движений и не допустить снижения обоих
показателей.
Вариативность техники неразрывно
связана с уровнем тренированности. Когда
лыжник достигает состояния высшей спортивной
формы, то растет его техническое мастерство
и спортсмен может лучше использовать
свои физические возможности, на более
высоких скоростях быстро приспосабливать
технику к изменяющимся условиям.
В процессе совершенствования
технического мастерства повышаются целенаправленность,
точность движений, появляются их высокая
согласованность и ритмичность. Совершенствуется
система управления движениями, что проявляется
в увеличении их автоматизма.
Индивидуализация техники имеет
большое значение для достижения высокой
эффективности движений и повышения скорости
передвижения на лыжах. В лыжном спорте,
как ни в каком другом виде спорта, большую
роль играют варианты телосложения и разнообразие
физических возможностей спортсменов,
а это требует приспособления техники
к их индивидуальным особенностям. Длина
конечностей, сила отдельных групп мышц,
рост, масса спортсмена и другие показатели
влияют на такие параметры техники, как
длина выпада, сила и скорость отталкивания,
скорость маха и т.п. Все это необходимо
учитывать при обучении и совершенствовании
техники. Индивидуальные различия или
изменения техники в зависимости от внешних
и внутренних влияний опираются на общие
основы техники, которые, в свою очередь,
определяются анатомическими и физиологическими
особенностями организма спортсмена.
Спортивная техника лыжниц-гонщиц
по форме не отличается значительно от
техники мужчин. Угловые характеристики,
которые определяют внешний рисунок передвижения
на лыжах у женщин, очень близки к показателям
мужчин. В частности, угол наклона туловища
(максимальный и минимальный) в цикле попеременного
двухшажного хода одинаков как у мужчин,
так и у женщин. Мало (в пределах одного
градуса) отличаются и углы постановки
палки, в коленном суставе при замахе,
наклона бедра при окончании выпада и
т.д. Заметные отличия наблюдаются в динамических
характеристиках- толчок ногой у женщин
по максимальной величине усилий на 25-35%
меньше, чем у мужчин; в отталкивании палкой
различия проявляются еще больше - величина
усилий у мужчин почти в 2 раза больше,
чем у женщин.
Женщины уступают мужчинам
в пространственных, временных и пространственно-временных
характеристиках попеременного двухшажного
хода. Так, у женщин наблюдаются меньшие
длина и скорость выпада и свободного
скольжения, меньшие скорость и величина
перемещения во II и III фазах скольжения,
мах также выполняется с меньшей скоростью.
Несмотря на большую частоту шагов, скорость
передвижения у женщин ниже, что связано
с меньшей длиной шага. Все эти различия
объясняются анатомо-физиологическими
особенностями женского организма - меньше
длина нижних конечностей, ниже рост, ниже
уровень развития ско-ростно-силовых качеств
отдельных групп мышц и т.д.
Техника передвижения на лыжах
у юных лыжников-гонщиков может иметь
большие или меньшие отличия от техники
взрослых спортсменов, в зависимости от
возраста и физического развития. Известно,
что детей младшего школьного возраста
можно обучить почти всем способам передвижения
на лыжах. Обучение особенно успешно в
период с 8 до 12 лет, но те же способы передвижения
на лыжах, где требуется проявление большой
силы, а особенно скоро-стно-силовых качеств
(например, одновременный бесшажный ход),
школьники осваивают труднее. Целесообразно
проводить обучение в облегченных условиях
скольжения: под уклон, на хорошо подготовленной
лыжне с твердой опорой для палок. В силу
анатомо-физиологических особенностей
техника юных лыжников даже после освоения
внешнего рисунка движений в различных
возрастных группах больше или меньше
отличается от техники квалифицированных
лыжников (пространственными, временными,
пространственно-временными и главным
образом динамическими характеристиками
движений). Особенно заметны эти различия
в период полового созревания.
Любой элемент в технике передвижения
на лыжах в младшем школьном возрасте
должен изучаться с учетом возрастных
особенностей детского организма, но в
каждом случае необходимо учить детей
правильной в своей основе технике способов
передвижений. Неверно изученное движение
закрепляется при повторениях настолько
прочно, что впоследствии требуется очень
много времени на устранение ошибок или
освоение движения заново.
Техника любого способа передвижения
на лыжах не является неизменной. С ростом
уровня общей и специальной физической
подготовки, с дальнейшим улучшением качества
спортивного инвентаря и смазки лыж, с
углублением и расширением научных исследований
в лыжном спорте периодически вносятся
рациональные изменения в технику способов
передвижения на лыжах.
Изучая и совершенствуя технику,
тренеры и спортсмены должны всегда искать
пути ее дальнейшего совершенствования,
опираясь на законы биомеханики. В последнее
время наметилась дальнейшая тенденция
в совершенствовании техники попеременного
двухшажного хода: у сильнейших лыжников
наблюдается большая длина скользящего
шага при умеренной частоте за счет более
мощного отталкивания с предварительно
хорошо выраженным подседанием, несколько
ниже стала посадка. Все это обусловлено
повышением уровня развития скоростно-силовых
качеств важнейших групп мышц.
2.2 Силы, действующие на лыжника, и их характеристика
Анализ техники способов передвижения
на лыжах проводится на основе законов
биомеханики. С точки зрения биомеханики
лыжник вместе с лыжами и палками представляет
собой единую сложную систему, на которую
действует ряд внешних сил. В то же время
при движениях в этой системе возникают
внутренние силы. Внутренние и внешние
силы постоянно взаимодействуют, обеспечивая
перемещение всей биомеханической системы
в пространстве и во времени. При взаимодействии
с внешней средой возникают и действуют
на всю систему «лыжник - лыжи» внешние
силы: реакции опоры, сопротивления воздуха
и инерции. Кроме этого, на лыжника действует
и сила тяжести. К внутренним силам относятся
сила тяги мышц, реактивные, инерционные
частей тела и упругие силы.
Силы тяги напряженных мышц
являются главными, обеспечивающими движение
лыжника. В этом варианте химическая энергия
переходит в механическую и обеспечивает
работу мышц в преодолевающем режиме.
Кроме того, в уступающем режиме увеличивается
напряжение мышц, что вызывает возникновение
упругих сил. Это увеличивает скорость
в наступающем вслед за этим преодолевающем
движении в обратном направлении. Преодолевающая
работа мышц обеспечивает все движения
лыжника на ровной лыжне и при скольжении
в подъем. При недостатках в технике проявляется
вредное влияние мышечных сил при управлении
движениями в связи с несвоевременным
и ненужным направлением мышц-антагонистов.
Силы инерции отталкивания
возникают при отталкивании от опоры.
В лыжных ходах силы инерции увеличивают
в нужный момент давление на снег и улучшают,
когда это необходимо, сцепление лыж со
снегом. Силы инерции, возникающие при
маховых движениях, направлены от опоры
при ускоренном перемещении туловища
и конечностей. Они способствуют большому
напряжению мышц ног и рук при отталкивании,
а также усиливают сцепление мышц со снегом.
При активном замедлении скорости движения
сила инерции уже направлена в сторону
движения и является движущей силой. Несвоевременное
ускоренное перемещение частей тела (например,
в свободном скольжении вверх) может вызвать
отрицательный эффект в действиях лыжника:
увеличивается давление лыж на снег и
происходит уменьшение скорости скольжения
и длины проката.
Силы реакции опоры возникают при отталкивании
и равны по величине и обратны по направлению
силе толчка ногой. Сила реакции по величине
может значительно изменяться от нуля
до силы, большей массы тела лыжника более
чем в 2 раза. К концу отталкивания сила
давления на опору снижается, приближаясь
к нулю. Силы трения возникают при взаимодействии
лыж со снегом. Сила трения при скольжении
зависит от величины нормального давления
лыжи на снег; его увеличение приводит
и к замедлению скольжения. Сила трения
сцепления во многом определяет угол срыва
лыжи при отталкивании (проскальзывание).
Улучшение сцепления лыж со снегом во
многом зависит от применения мази с более
высоким коэффициентом сцепления. Сила
тяжести лыжника всегда направлена отвесно
и считается приложенной к ОЦТ. На равнине
сила тяжести прижимает лыжи к снегу и
во многом определяет силу трения, на склонах
она может быть разложена на составляющие.
При перемещении тела лыжника
вверх или вниз в связи с ускорением к
силе тяжести прибавляется или вычитается
сила инерции. Силы сопротивления воздуха
возникают при относительном перемещении
лыжника и потока воздуха. Лобовое сопротивление,
возникающее при этом, зависит от площади
поперечного сечения тела, перпендикулярной
к потоку воздуха, а также от квадрата
относительной скорости (лыжника и воздуха)
и коэффициента лобового сопротивления.
Коэффициент лобового сопротивления зависит
от формы тела и его положения относительно
потока воздуха. При малых скоростях при
передвижении по равнине сопротивлением
воздуха можно практически пренебречь
(если нет встречного ветра, достаточно
высокой скорости). Но при спусках силы
сопротивления воздуха нельзя не учитывать.
При попутном ветре, скорость которого
равна скорости перемещения лыжника, сопротивление
воздуха исчезает. А при более сильном
попутном ветре поток воздуха становится
уже движущей силой.