Роль руководителя в системе управления персоналом на предприятии
Курсовая работа, 21 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
До перестройки системы народного хозяйства России, само понятие "управления персоналом" в российской управленческой практике отсутствовало. Хотя, система управления каждой организацией имела функциональную подсистему управления кадрами. Однако, большую часть работ выполняли линейные руководители подразделений, а не руководители кадровых служб.
При переходе к рынку произошел медленный отход от иерархического управления, жесткой системы административного воздействия, практически неограниченной власти, к рыночным взаимоотношениям, отношениям собственности, базирующихся на экономических методах управления.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ.…………………………………………………………………….....3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ
НА ПРЕДПРИЯТИИ…………………………………………………………...4
1.1. Основные понятия…….………………………………………….…...4
1.2. Роль и место менеджера в системе управлении персоналом……....10
ГЛАВА II. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В ТУРФИРМЕ
ООО «НОЙЕ ВЕЛЬТ»…...................................................................................... 15
2.1. Общая характеристика ООО «Нойе Вельт»………………………..15
2.2. Анализ факторов успешного управления персоналом
ООО «Нойе Вельт»…………………………………………………………..…15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………..……………………………………….21
Вложенные файлы: 1 файл
Темерёв kursach.doc
— 61.02 Кб (Скачать файл)Роли, связанные с принятием решений. Менеджер определяет направление роста организации. При этом он изыскивает для этого возможности как внутри организации, так и за ее пределами; разрабатывает и запускает проекты по совершенствованию, приносящие изменения; контролирует разработку определенных проектов. Когда организация сталкивается с неожиданными нарушениями, менеджер отвечает за корректировочные действия. Он отвечает за распределение всевозможных ресурсов организации. Представляет организацию на всех значительных и важных переговорах.
Информационные роли. Менеджер собирает разнообразную информацию (в основном текущую) специализированного характера о внешней и внутренней среде организации, которую использует в интересах своего дела; выступает как нервный центр внутренней и внешней информации, поступающей в организацию. Распределяет полученную информацию в виде фактов и нормативных установок между подчиненными, разъясняет политику и основные цели организации.
Межличностные роли. Менеджер – символический глава, в обязанности которого входит выполнение обычных обязанностей правового и социального характера. Отвечает за мотивацию и активизацию подчиненных на достижение целей организации, координирует их усилия, отвечает за набор, подготовку работников. Обеспечивает работу саморазвивающейся сети внешних контактов и источников информации, которые представляют информацию и оказывают услуги.
Руководитель осуществляет
Результат труда руководителя
— решение, т. е.
Предпосылки возрастания роли руководителя:
- количественные и качественные изменения в производстве;
- длительность хозяйственных процессов;
- возрастание роли неэкономических факторов (хозяйственных, политических, социальных, психофизических);
- рост объема знаний;
- повышение культурного и образовательного уровня сотрудников.
Руководитель осуществляет следующие функции:
1. Производственные функции
2. Экономические функции: Анализ хозяйственной деятельности, мобилизация резервов, выявление слабых мест в управлении, совершенствование управления, планирование.
3. Организаторские функции:
- объединение усилий работников в коллективе, обеспечение эффективного управления;
- постановка перед коллективом общих задач, включающих в себя текущие, перспективные, локальные задачи, взаимосвязанные и согласованные друг с другом, и распределение их по подразделениям;
- определение путей решения поставленных задач, руководство разработкой планов социально-экономического развития, коллективный выбор путей и средств их решения, определение конечных результатов;
- руководство формированием систем управления (структура, кадры, техника);
- организация работы аппарата управления, разработка, принятие, реализация различных управленческих решений, расстановка работников, побуждение их к деятельности, координация деятельности, контроль.
Требования к руководителю:
- нравственные;
- профессиональная компетентность;
- социально-психологические;
- организаторские;
- интеллектуально-волевые;
- педагогические.
Нравственные требования
- ответственность, добросовестность, честное отношение к делу;
- участие в общественной жизни;
- дисциплинированность — внутреннюю потребность дей вовать в соответствии с правилами, установленными в обществе
- человечность — чуткое и внимательное отношение людям, их нуждам;
Компетентность предполагает наличие:
- знаний, умений, навыков, их квалифицированное при-? менение при решении задач, стоящих перед коллективом;
- знания законодательства по вопросам организации тру-быта членов коллектива, повышения квалификации;
- знания принципов состязательности в труде, методов рганизации совместной работы, оценки, расстановки и воспитания членов коллектива.
Социально-психологические требования:
- чувство коллективизма — вера в силу и возможности колектива;
- общительность — коммуникабельность, умение вступать в контакт с людьми;
- культура общения — умение кратко, ясно и четко выразить свои мысли, умение слушать собеседника и уважать его мнение;
- самообладание — умение сохранять спокойствие и рассудительность в экстремальных ситуациях.
Интеллектуально-волевые требования:
- умение видеть назревшие проблемы, четко их формулировать, своевременно принимать меры по их решению; чувство нового — умение видеть перспективу развития коллектива, активно участвовать в нововведениях и содействовать новаторству членов коллектива;
- творческий подход к делу — умение мыслить и решать проблемы коллектива нестандартно;
- настойчивость — способность довести все до конца, устранять преграды.
Организаторские требования:
- деловитость — стремление опираться на точное знание фактов, действительное положение дел, умение оперативно и четко проводить деловые беседы, собрания;
- целеустремленность — умение сконцентрировать силы и ресурсы коллектива на достижении поставленных целей, не распыляясь на мелочи;
- предприимчивость — своевременность в оценке меняющихся ситуаций, принятие и реализация новых решений;
- распорядительность — способность своевременно и ясно ставить задачи, фиксировать их, обязательно контролировать их исполнение;
- организаторское чутье — умение разбираться в людях, налаживать организаторскую работу, выявлять психологические особенности подчиненных, учитывая их при расстановке кадров;
- общественная энергичность — способность заражать подчиненных своей энергией и уверенностью, активизировать их деятельность;
- умение планировать и организовывать свой труд, распределять силы и время, регламентировать трудовой день.
Педагогические требования:
- умение воспитывать подчиненных целеустремленно, ненавязчиво, устранять отрицательные и закреплять положительные качества;
- способность налаживать и поддерживать дисциплину, правильно и своевременно применять меры поощрения и наказания;
- умение создавать в коллективе атмосферу взаимопомощи;
- умение подготовить и прочитать лекцию, доклад, провести собеседование.
ГЛАВА II. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В ТУРФИРМЕ
ООО «НОЙЕ ВЕЛЬТ»
2.1.
Общая характеристика
ООО «Нойе Вельт».
Туристическая фирма «Нойе
Миссией турфирмы «Нойе Вельт»
является оказание гражданам
качественных туристских услуг,
- бронирование и продажа авиабилетов на все направления;
- бронирование и продажа железнодорожных билетов по России и бесплатная доставка в черте города Омска;
- продажа билетов на автобусы компаний 'RUTZ', 'INTERCARS', 'EUROLINES' из Омска, Бреста, Калининграда, Москвы в Германию, Бельгию, Испанию, Францию, Италию, Португалию, Англию, Швецию и другие страны;
- оказание помощи в приобретении железнодорожных билетов по маршруту: Омск-Берлин, Омск-Брест, Омск-Москва, Омск-Новосибирск;
- отдых за рубежом и в России, горящие, индивидуальные и эксклюзивные туры;
- визы деловые, гостевые, на постоянное место жительства, туристические в Германию, Грецию, Францию, Италию, Испанию, Финляндию и так далее
- антраги на постоянное место жительства в Германию, оказание помощи при иммиграции в Германию;
- международное медицинское страхование;
- переводы документов с немецкого, английского, французского, казахского и украинского языков;
- обучение за рубежом.
Настоящее положение фирмы
Политика
работы фирмы направлена на качественное
и достойное оказание туристических
услуг. Компания должна строго соблюдать
выполнение договорных обязательств по
туристическому обслуживанию населения,
реализовывать необходимые
Конечная цель любого
2.2.
Анализ факторов успешного
управления ООО «Нойе
Вельт».
Организационная структура турфирмы «Нойе Вельт» имеет линейную структуру управления.
Линейная структура управления
является логически более
Преимущества линейного
Недостатки линейного
Директор - 1 чел.
Заместитель директора - 1 чел.
Менеджер - 4 чел.
Кассир авиа - 2 чел.
Кассир ж/д - 2 чел.
Менеджер-переводчик - 2 чел.
Бухгалтер - 1 чел.
Водитель-курьер-1чел.
Рис. 1 Организационная структура турфирмы «Нойе Вельт»
Всего численность ТФ «Нойе Вельт» составляет 15 человек.
Директор традиционно
Ежедневная работа менеджера
также включает в себя поиск
и обслуживание клиентов, неотъемлемой
частью чего является работа
с различного рода заявками, формами,
письмами и так далее по
бронированию туров,
Менеджеры выполняют следующие функции по маркетингу:
-разработка
и организация мероприятий по
стимулированию сбыта