Психологический портрет

Для того, чтобы правильно выполнить задание, испытуемому необходимо найти обобщающее понятие для четырех слов и выделить одно, пятое, не соответствующее общему понятию. Некоторые делают ошибочное обобщение по  несущественному признаку, который внешне кажется доминирующим и отвлекает от существенного. Но иногда, если привлечь внимание такого испытуемого к выяснению причинно-следственных отношений, он может изменить свой ответ на правильный. Это бывает у испытуемых с неустойчивым мышлением. Если испытуемый при правильном решении затрудняется мотивировать свой ответ и сформулировать понятие, то это указывает на неосознанность его мышления.

Если  испытуемый объясняет причину объединения  слов в одну группу не по их родовым  или категориальным признакам, а  по ситуационным критериям (то есть придумывает  ситуацию, в которой как-то участвуют  все предметы), то это показатель конкретного мышления, неумения строить  обобщения по существенным признакам.

Правильные  ответы:

ПЯТЫЙ ЛИШНИЙ

1. Стол, стул, кровать, пол, шкаф.
2. Молоко, сливки, сало, сметана, сыр.
3. Ботинки, сапоги, шнурки, валенки, тапочки.
4. Молоток, клещи, пила, гвоздь, топор.
5. Сладкий, горячий, кислый, горький, соленый.
6. Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
7. Самолет, телега, человек, корабль, велосипед.
8. Василий, Федор, Семен, Иванов, Петр.
9. Сантиметр, метр, килограмм, километр, миллиметр.
10. Токарь, учитель, врач, книга, космонавт.
11. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.
12. Дом, мечта, машина, корова, дерево.
13. Скоро, быстро, постепенно, торопливо, поспешно.
14. Неудача, волнение, поражение, провал, крах.
15. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, понимать.
16. Успех, неудача, удача, выигрыш, спокойствие.
17. Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.
18. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол.
19. Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение.
20. Карандаш, ручка, рейсфедер, фломастер, чернила.