Типы лексико-словообразовательных диалектизмов в русских говорах Республики Мордовия
Курсовая работа, 11 Августа 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования – анализ особенностей структуры лексико-словообразовательных диалектизмов, функционирующих в русских говорах на территории Республики Мордовия.
Содержание
1 Введение
4.2 Теоретические основы исследования
4.2.1 Изучение словообразовательного строя русских говоров в лингвистической литературе
4.2.2 Своеобразие диалектного словопроизводства
4.3 Типы лексико-словообразовательных диалектизмов
4.3.1 Диалектные слова, отличающиеся от слов литературного языка аффиксами
4.3.1.1 Приставочные образования в русских говорах на территории Мордовии
4.3.1.2 Суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии
4.3.1.3 Префиксально-суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии
4.3.1.4 Постфиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии
4.3.2 Диалектные слова, образованные сложением основ
4.3.2.1 Диалектизмы, образованные сложением основ
4.3.2.2 Сложносуффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии
4.4 Заключение
4.5 Список использованных источников
4.6 Приложение
Вложенные файлы: 1 файл
Курсовая работа.doc
— 434.00 Кб (Скачать файл)Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н. П. ОГАРЕВА»
Факультет филологический
Кафедра русского языка
КУРСОВАЯ РАБОТА
ТИПЫ ЛЕКСИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬ
РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
Автор курсовой работы
______________________________
Специальность “Филология. Русский язык и литература”
Обозначение курсовой работы:
Руководитель работы
канд. филол. наук, доцент ______________________________
Оценка __________
Саранск
2011
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н. П. ОГАРЕВА»
Факультет филологический
Кафедра русского языка
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Студент
1Тема: Типы лексико-словообразовательных диалектизмов в русских говорах Республики Мордовия
2 Срок представления работы к защите:
3 Исходные данные для научного исследования: «Словарь русских говоров на территории Республики Мордовия», научная литература по проблеме
4 Содержание курсовой работы
4.1 Введение
4.2 Теоретические основы исследования
4.2.1 Изучение словообразовательного строя русских говоров в лингвистической литературе
4.2.2 Своеобразие диалектного словопроизводства
4.3 Типы лексико-словообразовательных диалектизмов
4.3.1 Диалектные слова,
отличающиеся от слов |
4.3.1.1 Приставочные образования в русских говорах на территории Мордовии |
4.3.1.2 Суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии |
4.3.1.3 Префиксально-суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии |
4.3.1.4 Постфиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии |
4.3.2 Диалектные слова, образованные сложением основ |
4.3.2.1 Диалектизмы, образованные сложением основ |
4.3.2.2 Сложносуффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии |
4.4 Заключение
4.5 Список использованных источников
4.6 Приложение
Руководитель курсовой работы
канд. филол. наук, доцент _____________________________
Задание принял к исполнению _________________________
Курсовая работа изложена на 72 страницах. Состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы, включающего 56 источников.
ДИАЛЕКТНАЯ ЛЕКСИКА, ЛЕКСИКО-СЛОВОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛЕКТИЗМ, СТРУКТУРА, МОРФЕМА, СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Объектом исследования
выступают лексико-
Цель исследования – анализ особенностей структуры лексико-словообразовательных диалектизмов, функционирующих в русских говорах на территории Республики Мордовия.
Метод исследования: описательный, дистрибутивный, трансфомационный. Основной прием: лингвистическое наблюдение.
В ходе исследования была изучена литература по теме; проанализированы особенности структуры лексико-словообразовательных диалектизмов в русских говорах на территории Республики Мордовия, выявлены диалектные особенности, связанные с их образованием.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………… |
3 |
1. Теоретические основы исследования…………………………………….. |
6 |
1.1 Изучение |
6 |
1.2 Своеобразие диалектного словопроизводства…………………………. |
12 |
2 Типы лексико- |
20 |
2.1 Диалектные слова,
отличающиеся от слов |
20 |
2.1.1 Приставочные образования в русских говорах на территории Мордовии……………………………….. |
20 |
2.1.2 Суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии……………………………….. |
24 |
2.1.3 Префиксально-суффиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии……………………………….. |
45 |
2.1.4 Постфиксальные образования в русских говорах на территории Мордовии……………………………….. |
48 |
2.2 Диалектные слова,
образованные сложением основ…… |
50 |
2.2.1 Диалектизмы, образованные сложением основ……………………… |
51 |
2.2.2 Сложносуффиксальные
образования в русских говорах
на территории Мордовии…………………… |
53 |
Заключение…………………………………………………… |
56 |
Список использованной литературы………………………………………... |
58 |
Приложение…………………………………………………… |
64 |
Введение
Мордовия – это край сравнительно позднего заселения, край разнообразных языковых контактов, что нашло отражение в говорах, которые относятся к восточным среднерусским говорам. «Русские говоры отличаются богатством и разнообразием языковых черт, что дает возможность лингвисту найти в них множество фактов и сведений, позволяющих полнее восстановить процесс исторического развития языка, точнее определить закономерности этого развития» [5; 55]. Изучение диалектной лексики и фразеологии позволяет исследователю проникнуть во внутренний мир человека, выявить его основные культурные, нравственные ценности, главные особенности национального характера и речевого поведения в зависимости от места проживания.
Кроме того, как считает В.В. Виноградов, развитие современного русского языка и способов отражения в нем, в его словарном составе, производства, культуры, идеологии, новых явлений и потребностей общества зависит от унаследованного языкового материала, от материала, доставленного предшественниками. Под влиянием изменений в общественной практике – в связи с появившейся необходимостью в новых словах, терминах, фразеологических единствах для выражения новых понятий – происходят значительные изменения в соотношении непроизводных и производных основ, в активности употребления тех или иных из них, в приемах и принципах их сцеплений со словообразовательными морфемами, в продуктивности этих морфем. Естественно, что при этом возникают и создаются новые типы словообразования. Они должны быть тщательно выделены и отмечены в изображении системы современного словообразования.
Изучение вопросов словообразования и выяснение внутренних законов развития языка, действующих в области словообразования, в настоящее время приобретают особенную остроту и актуальность в связи с необходимостью творческого применения учения об основном словарном фонде как базе образования новых слов и словарном составе языка в их историческом взаимодействии к материалу разных языков мира [10; 164-165].
Однако, будучи продуктом ряда эпох, современный русский язык и в своих словообразовательных типах сохраняет и обнаруживает ряды разновременных и разнодиалектных наслоений [10; 164-165]. При этом современный диалектный материал служит важнейшим источником, позволяющим вскрыть исторические процессы развития общерусского (в том числе и литературного) языка. И если письменные памятники позволяют увидеть главным образом фонетические и морфологические изменения в языке, то диалектные факты дают возможность проследить пути семантического развития лексической системы языка. В говорах совершаются те же процессы, проявляются те же тенденции, что и в литературном языке, но неодновременно, поэтому диалекты во многих случаях отражают более архаическую языковую систему, с более прямолинейными связями и отношениями. В литературном языке эти связи уже в значительной мере затемнены [38; 12].
Актуальность темы состоит в необходимости всестороннего анализа словообразовательного строя русских говорах на территории Мордовии и такого важного ее аспекта, как выявление диалектных различий в области словообразования. Что касается русских говоров на территории Мордовии, то они стали предметом изучения лингвистов и диалектологов сравнительно недавно, и словообразовательный аспект остается одним из малоизученных.
Цель работы – изучить лексико-словообразовательные диалектизмы в русских говорах на территории Мордовии.
В соответствии с этим можно определить основные задачи исследования:
1. Выявить лексико-словообразовательные диалектизмы, представленные в русских говорах Мордовии, определить их отличия от однокоренных слов русского литературного языка.
2. Рассмотреть историю
изучения
2. Проанализировать своеобразие диалектного словопроизводства.
3. Изучить различные
типы лексико-
а) отличающиеся от слов литературного языка аффиксами;
б) образованные сложением основ, распространенных в литературном языке.
Объектом анализа послужили лексико-словообразовательные диалектизмы различной частеречной принадлежности (около 200 единиц), извлеченные из восьми выпусков «Словаря русских говоров на территории Мордовии». Источник исследования: «Словарь русских говоров на территории Республики Мордовия» (в связи с изменением наименования республики разные выпуски словаря имеют некоторые отличия в названии).
[41], [42], [43], [44], [45], [46], [47], [48].
В решении поставленных задач используются разные методы исследования, основным из которых является описательный. Кроме того, используются аналитический, дистрибутивный, структурный и сравнительно-сопоставительный методы. Сбор фактического материала осуществлялся посредством приема сплошной выборки.
Теоретической основой исследования послужили работы таких ученых, как В.В. Виноградова [10], [11], А.С. Герда [13], [14], Ю.С. Азарха [2], Л.А. Быковой [7], Е.А. Земской [19], [20], Л.А. Климковой [23], Г.В. Луканиной [25], М.Н. Янценецкой [54], Г.Я. Симина [38], О.И. Блиновой [5], Ф.П. Филина [52] и др.
Структура работы. Настоящее исследование имеет традиционную структуру и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения, где содержится перечень проанализированных слов.
- Теоретические основы исследования
1.1 Изучение
словообразовательного строя
Изучение диалектной системы русского языка в лингвистической литературе приобрело широкий размах: исследуются и описываются отдельные говоры, группы говоров, фонетико-морфологические, синтаксические, лексические особенности диалектов и черты, сближающие их с литературным языком.
Как считает Е.И. Новикова, одной из основных особенностей диалектной речи является сближение ее с литературным языком, поэтому проблема выявления взаимоотношений – между литературным языком и диалектами является одной из центральных в работах языковедов второй половины XX века [13; 28 и др.]. Изучению диалектной системы, выявлению диалектных различий на разных уровнях посвящены работы Ф.П. Филина, Р.И. Аванесова, П.И. Павленко, Л.А. Климковой, Н.А. Янко-Триницкой, Э.Д. Головиной, Г.В. Луканиной и др. [1, 16, 23, 25, 29, 52, 55 и др.]. В решении данной проблемы вопрос о региональном словообразовании является одним из актуальных.
По мнению М.Н. Янценецкой, теория диалектного словообразования необходима, в первую очередь, в целях описания словообразовательной системы говоров. Она должна также способствовать изучению общедиалектных словообразовательных явлений, определению специфики их развития в отличие от словообразовательных тенденций литературного языка. Но вместе с тем, очерчивая круг диалектной словообразовательной проблематики, заметим, что диалектная словообразовательная теория не может не быть частью теории общерусского словообразования и должна отражать общенациональные словообразовательные процессы [56; 6].
Вслед за Е.И. Новиковой отметим, что вопрос о теоретическом значении изучения словообразования в диалектах впервые был поставлен намного раньше – еще в середине 19 века Ф.И. Буслаевым [6], который рассматривал диалектное словообразование в историко-генетическом плане. В начале 20 века Н.Н. Дурново [18] дает описание говора как системы, включая и словообразовательные особенности.
Вопросы специфики диалектного словообразования второй половины XX века исследовались на материале практически всех групп русских говоров. По охвату и характеру анализа материала эти работы были неоднородны. Так, одни из них посвящены описанию достаточно обобщенных видов морфологического словообразования (словосложение, суффиксация, префиксация в пределах той или иной части речи) (см. работы Л.А. Климковой [23], Л.В. Сахарного [36], Г.В. Луканиной [25] и др.). В других, напротив, рассматривается функционирование в говорах конкретных словообразовательных аффиксов и типов (здесь можно упомянуть исследования таких авторов, как А.С. Герд [13], [14], М.В. Сыромля [51], Т.Г. Доля, М.А. Кривонкина [17], В.А. Щебникова [53], П.И. Павленко [29], Н.И. Андреева-Васина [3], В.Г. Головин [15], О.Д. Кузнецова [24] и др.).