Проектирование модульной программы производственного обучения
Курсовая работа, 09 Марта 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В практическом профессиональном обучении за рубежом и в России широкое распространение получила технология, основанная на МТН - подходе. Данная технология разработана Международной Организацией Труда.
Согласно данному подходу, программа производственного обучения представляется в виде Модуля Трудовых Навыков (МТН – программа), который содержит перечень профессиональных умений и обеспечивающих их знаний, необходимых рабочему определенной профессии уровня квалификации.
Содержание
Введение 4
1. Проектирование модульной программы производственного обучения 5
1.1 Анализ содержания и структуры профессиональной деятельности 5
1.2 Анализ содержания модульных блоков 7
1.3 Составление МТН–программы 12
2. Проектирование учебной мастерской для реализации МТН-программы 15
3. Конструирование обучающего средства «Учебный элемент» 17
Заключение 24
Информационное обеспечение
Вложенные файлы: 1 файл
Моя курсовая 2015.doc
— 1.11 Мб (Скачать файл)
|
МпК |
Учебный элемент Наименование: Ремонт шатунно-поршневой группы Профессиональная область: Автомобильный транспорт |
Дата издания: Магнитогорск, 2015 г. |
Стр. 6 |
|
Практическое задание
В присутствии инструктора выполните следующее задание:
| |||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В курсовой работе выполнено проектирование производственного обучения слесаря по ремонту автомобилей средствами технологии модульного обучения, основанной на МТН-подходе. Выполнен системный анализ трудовой деятельности слесаря по ремонту автомобилей 3-го квалификационного разряда и разработана модульная программа производственного обучения в виде Модуля Трудовых Навыков. Модуль трудовых навыков содержит модульные блоки (МБ) и соответствующие им учебные элементы, которые получены в результате анализа квалификационной характеристики слесаря по ремонту автомобилей 3- квалификационного разряда и программ производственного обучения данного специалиста.
Для реализации МТН – программы выполнен проект учебной мастерской, в котором определён перечень оборудования учебной мастерской и план его размещения.
Важным разделом курсовой работы являлось конструирование обучающего средства «Учебный элемент». Определено содержание обучающего средства «Учебный элемент», которое включает:
- четко сформулированную дидактическую цель;
- подробные инструктивные указания по выполнению программы трудовых действий;
- эскиз;
- блок контроля за усвоением учебного материала (контрольные тесты, проверочные практические задания).
Разработанная МТН – программа и обучающее средство «Учебный элемент» могут быть использованы при проведении занятий учебной практики слесаря по ремонту автомобилей.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- Виноградов, В.М. Техническое обслуживание
и текущий ремонт автомобилей. Механизмы
и приспособления [Электронный ресурс]: Уч. пос. / В.М.
Виноградов, И.В. Бухтеева и др. - М.: Форум,
2010. - 272 с.: ил.; - (Профессиональное образование). – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.ph
p?book=195027 – Загл. с экрана. - ISBN 978-5-91134-428-3 - Кругликов, Г. И. Методическая работа мастера профессионального обучения [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Г. И. Кругликов. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 160 с. – (Библиотечка мастера профессионального обучения)
- Кругликов, Г. И. Учебная работа мастера профессионального обучения [Текст] : учеб. пособие / Г. И. Кругликов. – 2-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2011. – 192 с.
- Туревский, И.С. Техническое обслуживание автомобилей. Кн. 2. Орг-ция
хранения, технич. обслуж. и ремонта а/м транспорта:
Уч. пос. / И.С. Туревский. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М,
2011. - 256 с.: ил.; - (Проф. обр.). Режим доступа: http://znanium.com/bookread.
php?book=265675 – Загл. с экрана. - ISBN 978-5-8199-0148-9