Оценка состояния социального взаимодействия

Параметры взаимодействия

Уровни взаимодействия:

низкий

средний

высокий

Направленность взаимодействия

• Решение локальных проблем образовательной деятельности учреждения

• Решение социально-образовательных проблем

• Системное решение образовательных проблем учреждения

Субъекты

• педагоги, дети, наиболее активные родители

• дети, педагоги, родители, специалисты и работники ДОУ - все субъекты образовательно-воспитательного процесса

• педагогический коллектив, родители, дети, инвесторы, партнеры, представители социума

Мотивы участия

• Материально-финансовые, поиск «выгоды» для узкого круга участников образовательного процесса

Социальные, поиск «выгоды» для всех субъектов образования

• Внематериальные, стремление помочь представителям разных социальных групп, найти «выгоду» не только для себя, но и для «внешних» субъектов

Виды деятельности

• Разовые мероприятия

• Планы, программы, локальные проекты в ДОУ

• Социально значимые проекты и акции

Организационные формы

• Отсутствуют

• Совет школы, попечительский совет и т. д. на базе ДОУ

• Фонды, ресурсные центры, территориальные межведомственные советы и т. д.

Включенность сторон

• Благотворительность, товарный обмен

• Спонсорство, инвестиции

• Инвестиции, партнерство

Ресурсы

• Финансово-материальные

• Кадровые, организационные, финансовые

• Кадровые, организационные, финансовые

Длительность отношений

• Разовые

• Периодические

• Длительные

Нормативно-правовая база

• Отсутствует

• Локальные акты в рамках ДОУ

• Договоры, контракты, соглашения на уровне ведомственного, межведомственного или межсекторного взаимодействия

Характер взаимодействия

• Внутриведомственный

• Межведомственный

• Межсекторный