Деятельность социального педагога по работе с семьей
Контрольная работа, 02 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Актуальность данной темы заключается в том, что в нашем обществе существует большое количество проблем, связанных с неблагополучными семьями и трудными подростками (больные дети, дети-инвалиды; пожилые родители, инвалиды, пенсионеры; половая распущенность и проституция; алкоголики и наркоманы; дети-бродяги; развод родителей). Решить эти проблемы, люди, как правило, сами не в состоянии и поэтому нуждаются в помощи. Такую помощь оказывают социальные педагоги. Задачей социального педагога является разрешение кризисных ситуаций в семье. Особое внимание обращается на семьи, которые оказались в тяжелом материальном положении, учатся, работают на вредном предприятии, многодетные, нетрудоспособные, имеющие детей-инвалидов.
Содержание
1.Введение………………………………………………………………………с.2
2.Основная часть………………………………………………………………..с.5
3.Заключение…………………………………………………………………...с.12
4.Список использованной литературы………
Вложенные файлы: 1 файл
КР.docx
— 39.37 Кб (Скачать файл) Социальный
педагог должен постоянно усваивать
новые методы и приемы работы с семьей,
понимать механизм их воздействия и ответственно
подходить к их применению. Главная цель
социального педагога – мобилизовать
внутренние силы семьи на преодоление
кризиса. Для этого, во-первых, необходимо
проанализировать проблемы. Во-вторых,
следует проконсультироваться со специалистами,
в-третьих, определить пути выхода из кризиса.10
Но любую работу с семьей социальный педагог
начинает с её изучения. Семья – социальная
ячейка общества. Выполняя различные свои
функции, она тем самым организует
и осуществляет связи в
обществе. Семья, малый
социальный институт, поддерживает
всю систему общества в определённой стабильности.
Современные жесткие условия жизни
бьют по самой уязвимой, но важной части
нашего общества – по семье.
Возникают проблемы семьи, не только
как подструктуры общества, но и как самостоятельной
системы. Этого нельзя допускать,
поскольку это приведет к разрушению самого
общества. Семья нуждается в помощи и поддержке.
Эту задачу может и должен осуществлять
социальный педагог. На сегодня наука
ещё только занимается разработкой методов
и технологий по работе с семьёй. Проверяет
их на практике. Социальная педагогика
в области семьи – это новое
направление работы социального
педагога с проблемами в обществе. Но,
даже то, что совершается на сегодня в
этой сфере, не маловажно и статистика
показывает хорошие результаты работы.
Ведь социальные педагоги прилагают
все усилия, чтобы семья педагогически,
психологически, социально и материально
развивалась правильно и гармонично.
Список
использованной литературы
- Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - М., 2001. – 159 с.
- Кибирев, А. А. Формы социализации личности безнадзорного ребёнка в социально-ориентированном образовательном пространстве. -Новосибирск, 2003.
- Мудрик, А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 200 с.
- Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учёб, заведений / Под ред. В.А. Никитина. — ML: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 272 с.
- Фомина, А.Б. Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков / А.Б. Фомина. – М.: Редакционное общество России, 2003. – 247 с.