Болонські реформи в країнах Європи

Метою: дослідити історію Болонської реформи, її причини виникнення і розглянути думки студентів Європи.
Тема Болонського процесу - не нова, але вона дуже цікава, змістовна та широко обговорювана у вузьких колах студентів. Всесвітнє визнання радянської освіти та висока якість навчання – це досягнення попередньої епохи, попередньої системи влади, попереднього покоління. Прийшов час Болонської реформи. За допомогою неї світ відкриє для себе нову Європу, яка у майбутньому здивує всіх своїми досягненнями.

ВСТУП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 5
2. БОЛОНСЬКІ РЕФОРМИ – ШЛЯХ ДО СТВОРЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОСТОРУ ВИЩОЇ ОСВІТИ . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3. СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО БОЛОНСЬКОЇ РЕФОРМИ . . . . . . . . . . . 19
ВИСНОВКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
ДОДАТКИ………………………………………………… . . . . . . . ………... …26