Отчет по практике в общеобразовательной школе

Федеральное  агентство  по  образованию

ГОУ  ВПО  «Ухтинский  государственный  технический  университет»

Институт  физической  культуры  и  спорта

Кафедра  теоретических  основ  физической  культуры

 

 

 

 

ОТЧЕТ

О  прохождении  педагогической  практики 

в  общеобразовательной  школе

по  специальности  032101 – физическая  культура  и  спорт

 

	Студентка Шелудякова  Светлана  Владимировна группы  ФКиС – 06 (К) База  практики: НОУНО  школа  «Росток»
	Сроки  практики: Начало  «___»____________2008 г. Окончание «___»___________2008 г. Руководитель  практики _________________________________   Оценка  по  практике ______________   Дата  «___»_____________ 2008 г.

 

 

 

 

Ухта  2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

                                                                                                                           стр.

1.	Цель  и  задачи  практики	3
2.	Организационная работа	4
3.	Учебно-методическая  работа	5
4.	Внеклассная  работа  по  физической  культуре	6
5.	Воспитательная  работа	7
6.	Учебно-исследовательская  работа	8
7.	Хозяйственная  работа	9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Цель  и   задачи  практики

 

Цель: Формирование  профессиональных  умений   студента  по организации   

           учебно-воспитательного     процесса     по    физической     культуре    в    

           общеобразовательном учреждении.

Задачи:

1. Воспитать  и  закрепить  интерес  к  профессии  учителя  по  физической  культуре.
2. Воспитать  профессионально  значимые  качества  личности  учителя.
3. Сформировать  и  развить  профессиональные  умения  и  навыки.
4. Изучить  опыт  работы  по  физическому  воспитанию  в  общеобразовательных  школах.
5. Сформировать  творческий, исследовательский  подход  к  педагогической  деятельности.
6. Получить  опыт  проведения  внеклассных  занятий по  физическому  воспитанию, дать  представление  об  объеме  внеклассной  работы  со  школьниками.
7. Проверить  способность  работы  с  документами  планирования  и  отчетности  учебно-воспитательного  процесса, работы   учителя  в  общеобразовательных  школах.
8. Проверить  способность  проводить  педагогическое  наблюдение, оценивать  качество  проведенных  коллегами уроков  и  анализировать  соответствие  урока  поставленным  задачам.

 

 

 

 

 

 

 

2. Организационная   работа

 

Я студентка  3  курса  группы  ФК и С – 06 (ФБО)  проходила  педагогическую  практику  в  качестве  учителя  физической  культуры  на  базе  Негосударственного  общеобразовательного  учреждения  основной  общеобразовательной  школы  «Росток» с  ___  ноября  по  ___  декабря   2008  года.

• В  ноябре  2008 года участвовала  в  установочной  конференции.
• Проводила  беседу  с  директором  школы  о  планах  практики.
• Беседовала  с  учителем  физкультуры  Давыдовой И. Е.
• Пошла  технику  безопасности  для  допуска  работы  с  детьми.
• Ознакомилась  со спортивной  базой школы и инвентарем.
• Ознакомилась  с  правилами  внутреннего распорядка  и  режимными  моментами  школы.
• Ознакомилась  со  списками  вверенных  классов  и  их  медицинскими  картами.
• Посетила  уроки  физической  культуры  во  вверенных  классах.
• Разработала  индивидуальный  план  работы  на  период  практики  с  младшими  школьниками.
• Ежедневно  заполняла  дневник  практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 Учебно-методическая  работа

 

• Посетила  городскую  публичную  библиотеку  с  целью  подбора  литературы  о  работе  со  школьниками.
• Изучила  документы  планирования  физического воспитания  в  школе.
• Знакомилась  с  правилами записи   уроков  по  физической  культуре  в  ученических журналах  и  дневниках  учащихся.
• Разрабатывала  конспекты  уроков  для  учеников 2  и 3  классов.
• Проводила  уроки  физической  культуры  в  этих  классах.
• Принимала  нормативы  по  бегу на  лыжах  и  заполняла  таблицы  с  результатами.
• Провела  зачетные  уроки  в  каждом  классе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Внеклассная   работа  по  физической  культуре

 

 

• Подбирала  материал  для  внеклассных  занятий.
• Разучивала  с  учащимися  различные  физминутки  для  уроков.
• Проводила  «Веселые  старты» среди  учащихся  1-2  классов.
• Участвовала  в  спортивных  соревнованиях  в  качестве  судьи.
• Организовывала  подвижные  игры  во  время  прогулки  во  второй  половине  дня.
• Знакомила  учащихся  младших  классов  с  правилами  игровых видов  спорта, с  играми  коми  народа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.  Воспитательная  работа

 

• Ознакомилась  с  планом  воспитательной  работы  во  2  классе  на  первое  полугодие.
• Составление  плана  воспитательной работы  на  6  недель.
• Знакомство  с  ученическим  составом  2  класса.
• Индивидуальные  беседы  с  учащимися.
• Посещение  классных  часов, проводимых  основным  воспитателем.
• Приглашала  родителей  на  индивидуальные  беседы.
• Принимала  участие  в  общешкольных  мероприятиях.
• Проводила  подготовку  к  Новогоднему  празднику  (участие  в  написании  сценария, репетиции  с  учащимися  и  т.д.)
• Присутствовала  на  педагогическом  совете  школы по  итогам  первого  полугодия.
• Ознакомилась  с  правилами  написания  характеристики  на  ученика  школы.
• Проводила  беседы  на  темы: «Почему  мы  болеем?», «Здоровый  образ  жизни», «Первая  помощь  при  перегревании, тепловом  ударе, при  ожогах  и  обморожениях», «Мышцы, кости  и  суставы», «Как  правильно  питаться».
• Провела  урок-игру  «Я  здоровье  берегу – сам  себе  я  помогу».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Учебно-исследовательская  работа

 

• Провела  антропометрические  исследования  учеников  2  и 3  классов с целью определения их  весоростового индекса, а также индекса пропорциональности  физического развития  учащихся.
• Проведение  пульсометрии  у  ребенка  9  лет  во  время  урока  физкультуры.
• Провела  определение  общей  плотности  урока и моторной  плотности урока.
• Оформляла  результаты  исследования  и  отображала  их  в  дневнике.

 

 

7.  Хозяйственная  работа

 

• Познакомилась  со  спортивным  залом  и спортивным  инвентарем  школы.
• Принимала  участие  в  ремонте  спортивного  инвентаря  и  оборудования (накачивании  мячей, шлифовке  гимнастических  палок).
• Знакомилась  со  списыванием  оборудования.
• Изучала  рынок  спортивного  инвентаря  в  городе  с  целью  закупки  нового.