Психологические факторы, определяющие успехи или неудачи в учении

Каким видится выпускник школы, чтобы соответствовать требованиям современного общества? Ответ очевиден: в будущем он должен быть готовым к продолжению образования, конкурентоспособным и преуспевающим специалистом, гуманным, порядочным человеком, уважающим себя и других. В идеале в школе важно создать условия для самоактуализации личности каждого ребенка, для формирования и развития у него потребности и способности к саморазвитию. Она должна научить каждого воспитанника быть успешным в учебе, труде, в жизни в целом. Для этого необходимы встречные усилия педагогов и учащихся[4].

Введение………………………………………………………………………...1-3
1. Успешность в обучении……………………………………………………..4-5
2. Мотивация достижений…………………………………………………….6-10
3. Значение мотивации в учении……………………………………………10-11
4. Психологические факторы, определяющие успехи или неудачи
в учении…………………………………………………………………….11-14
Заключение………………………………………………………………………15
Список литературы……………………………………………………………...16