Педагог как субъект педагогической деятельности

Цель данной работы – изучение психологической культуры педагога. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: Анализ существующих по изучаемой проблеме литературных источников. Провести теоретический анализ понятий «личность педагога», «социальный интеллект», «эмоциональный интеллект», «эмоциональное выгорание». Провести теоретический анализ понятия «психологическая культура педагога». Рассмотреть психологические особенности синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога. Изучить влияние психологической культуры педагога на личностный рост ребёнка.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Педагог как субъект педагогической деятельности……………..5
Личность педагога………………………………………………5
Педагог как субъект педагогической деятельности…………..7
ГЛАВА 2. Психологическая культура педагога……………………………11
2.1. Психологическая культура педагога………………………..11
2.2. Социальный интеллект педагога…………………………….12
2.3. Эмоциональный интеллект педагога………………………..17
2.4. Психологические особенности развития синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога…20
2.5. Влияние психологической культуры педагога на личностный рост ребёнка……………………………………………………………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..31