Организация работы по преодолению тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Контрольная работа, 02 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Типовое положение о деятельности ДОУ (ст. 12 Федерального закона «Об образовании» от 12 июня 1995 г.) главной задачей определяет следующее: всемерное участие в уходе за детьми, их гармоничном развитии и воспитании, с учётом национальных и региональных особенностей. Гармоничное развитие личности ребёнка возможно при наличии здоровья, определяемого Всемирной Организацией Здравоохранения как состояние физического, психического и социального благополучия ребёнка.
Содержание
Введение
1. Психолого – педагогическая характеристика
тревожности.
2. Определение понятия «тревожности»
3. Классификация видов тревожности.
4. Причины появления и развития тревожности.
5. Особенности поведения тревожных детей.
Психолого – педагогическая работа с тревожными детьми.
6. Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей
дошкольников.
7. Методы и приёмы коррекционной работы с тревожными детьми.
Заключение.
Литература.