Образование лиц с нарушением умственного развития (умственная отсталость)

Вопросы, связанные с изучением умственной отсталости, относятся к числу наиболее важных в дефектологии и специальной психологии. Занимаются ими не только олигофренопедагоги, но и специалисты смежных наук: психологи, невропатологи, психиатры, эмбриологи, генетики и др.
Внимание к проблемам умственной отсталости вызвано тем, что количество людей с этим видом аномалий не уменьшается. Об этом свидетельствуют статистические данные по всем странам мира. Это обстоятельство делает первостепенным вопрос о создании условий для максимальной коррекции нарушений развития детей.

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Характеристика лиц с нарушением умственного развития
§1 Определение понятия умственная отсталость, причины возникновения лиц с нарушением умственного развития 4
§2 Особенности психической деятельности умственно отсталых 6
Глава 2. Образование лиц с нарушением умственного развития
(умственная отсталость)
§1 Особенности организации процесса обучения в России 9
§2 Обучение детей с нарушением умственного развития за рубежом 11
§3 Принципы обучения детей с нарушением умственного развития 12
Заключение 14
Список литературы