Личностно ориентированный подход в свободно-творческом развитии личности дошкольника

Интерес к образованию, признающему личность, ее свободное творческое развитие свыше политических, идеологических ценностей естественен. Поскольку развивающееся демократическое общество ставит целью создание условий для свободного развития и процветания своих граждан, обеспечивающих развитие России, то основные цели образования детей в современном дошкольном учреждении связываются с всемерным развитием личности ребенка, формированием умственной активности, творческих способностей и нравственной ответственности.

Введение
Личностный подход к обучению и воспитанию
Теоретическое назначение концепции личностно ориентированного обучения
Личностно ориентированный подход как основной фактор свободно-творческого формирования личности дошкольника.
Заключение