Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста

Полноценное математическое развитие обеспечивает организованная, целенаправленная деятельность, в ходе которой воспитатель продуманно ставит перед детьми познавательные задачи,
помогает найти адекватные пути и способы их решения. Специально организованная деятельность обучающего и обучаемых, протекающая по установленному порядку и в определенном режиме, называется формой обучения.
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников осуществляется на занятиях и вне их, в детском саду и дома.

1.Формы и методы диагностики математического развития детей.
2.Ознакомление с овалом в процессе лепки.
3.Конспект НОД ,самоанализ.