Проблемы перехода на 12-летнее образование

В мировом образовательном пространстве складываются позитивные тенденции, которые ориентированы на обеспечение нового качественного уровня образования, в том числе общего среднего образования. Главными из них являются:
– перенос акцента с передачи знаний на формирование широкого набора ключевых компетенций, позволяющих использовать полученные знания и приобретенные навыки в жизненных ситуациях;
– мультициплинарный подход, интеграция отдельных предметов в рамках образовательных областей;