Проблемное обучение истории и обществознанию в средней школе

В работе анализируются пути проблемного подхода в обучении изучении истории и обществознанию в подростковом возрасте

Введение…………………………………………………………… 3
1. Понятие и история развития технологии проблемного обучения…………………………………………………………..
5
2. Реализация проблемного подхода в преподавании истории и обществознания……………………………………………………
10
2.1 Эвристические формы занятий……………………………... 10
2.2 Исследовательская самостоятельная работа……………….. 12
Заключение………………………………………………………… 19
Список литературы………………………………………………. 21