Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом

В сложном и динамичном образовательном процессе педагогу приходится решать бесчисленное множество типовых и оригинальных педагогических задач, которые всегда являются задачами социального управления, поскольку обращены к всестороннему развитию личности. Как правило, задачи эти со многими неизвестными, со сложным и вариативным составом исходных данных и возможных решений. Чтобы уверенно прогнозировать искомый результат, принимать безошибочные научно-обоснованные решения, педагог должен профессионально владеть методами педагогической деятельности.

Введение.
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
Взаимосвязь уровня требований преподавателя и степени обученности учащихся.
Рейтинговая система контроля оценки знаний.
Заключение.
Список литературы.