Методологическая основа ТРИЗ-педагогики
Контрольная работа, 13 Декабря 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Наиболее яркими представителями дошкольной ТРИЗ являются такие учёные, как В. Ф. Богат, А. М. Страунинг, М. Н. Шустерман, чьи научные статьи, методические разработки и книги легли в основу программ и технологий, применяющихся в детских дошкольных учреждениях для развития творческих способностей детей. Книги М. Шустермана "Новые приключения Колобка, или наука думать для больших и маленьких" и В. Богата "В жаркой Африке. Развиваем творческое мышление дошкольников 4-6 лет" рекомендованы к применению, как пособия по развитию творческого мышления в ДОУ Российской Федерации.