Грамотность. Грамотный человек

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО 

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

«Московский педагогический государственный университет»

 

 

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

 

ГРАМОТНОСТЬ, ГРАМОТНЫЙ ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

 

 

 

Студентки 1 курса, 104 группы

Намазовой И.Ю.

 

Научный руководитель:

Профессор Пахнова Т.М.

 

 

 

 

Москва – 2012

 

ПЛАН:

1. Вступление
2. Определение: традиционное, современное
3. Грамотный человек( по словарям В.Даля, С.И.Ожегова)
4. В.Г.Белинский
5. Возможности грамотного человека
6. Международное сообщество
7. Р.Гамзатов
8. Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кто грамоте  горазд, тому не пропасть.

Пословица

 

 

 

ВСТУПЛЕНИЕ:

Принцип, что "встречают  по одежке, а провожают по уму", немного видоизменился в наше время. Сейчас важно не только быть грамотным, а важно быть разносторонним, обладать большим количеством информации и навыков. Лишь только в этом случае появляется больше шансов, чего-то достичь в жизни. "Одежка" текста – это грамотность. 

 

 

 

“ГРАМОТНОСТЬ”

Грамотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать или только читать на каком-либо языке.

В современном смысле это означает способность писать согласно установленным нормамграмматики и правописания. Людей, умеющих только читать, также называют «полуграмотными».

Грамотность — фундамент, на котором можно построить дальнейшее развитие человека.

 

 

 

“ГРАМОТНЫЙ  ЧЕЛОВЕК”

Есть понятие грамотности, которое определяет уровень правильного письма и говорения.Однако в более широком смылсе слова - это культурный человек, обладающий широким кругозором и познаниями. Что, собственно и позволяет грамотно говорить и писать.

В современном языке  выражение «грамотный человек» имеет  значение: «умеющий читать и писать, а также умеющий писать грамматически правильно» (по словарю С.И. Ожегова).  Грамотник, грамотчик,грамотей,грамотный- тот, кто знает грамоти, умеет читать, или читать и писать; первого называют полуграмотным, мало- или скудограмотным; а вовсе не умеющего: не- или безграмотным.( по словарю В.Даля)

Важность и ценность грамматически правильной речи в  наши дни непрерывно возрастает. Высокий  уровень орфографической и пунктуационной грамотности, без сомнения,

помогает любому специалисту, независимо от рода его деятельности, максимально точно, полно и быстро получать и передавать информацию. К сожалению, в представлении многих людей русская орфография сложна и бессистемна (многие полагают, что в ней

слишком много правил и исключений), хотя объективно это не совсем так: трудности заключены не в самой орфографической системе, они вызваны недостатками обучения, разобщенностью и несистемностью знаний, полученных в средней школе

 

 

 

В.Г.БЕЛИНСКИЙ

В.Белинский писал: "Слов не достаёт у людей только тогда, когда они выражают то, чего сами не понимают хорошенько. Человек ясно выражается, когда им владеет мысль, но ещё яснее, когда он владеет мыслью", т.е. умеет грамотно писать и говорить.

 

 

 

 Сегодня (как и  во все времена) быть грамотным  - значит быть образованным, постоянно овладевать все новыми и новыми знаниями,неисчерпаемыми богатствами родного языка в устной и письменной речи (это и правила русского языка, и стиль, и жанр, и средства художественной выразительности, и много других терминов и понятий в литературе), совершенствовать себя как личность, уметь правильно оценивать свой интеллектуальный уровень и достоинства собеседника. Необходимо не только заучивать правила правописания слов. Но самый простой и эффективный способ освоения русского языка – это чтение, способствующий развитию словарного языка,интеллекта. К примеру, нашей классики: Пушкина, Тургенева, Достоевского, поэтов "серебряного века", откуда мы черпаем азы культуры и грамматики. Ведь, открывая доступ к книге грамотность даёт возможность пользоваться сокровищницей мысли и знания, созданной человечеством. Которые формируют самые добрые и ценные человеческие качества, направляя нас к самосовершенствованию. Ведь, бесполезных знаний нет, есть знания, которые мы в полной мере не можем применить на практике.  
 

 

ВОЗМОЖНОСТИ ГРАМОТНОГО ЧЕЛОВЕКА 

Это поможет понять самого себя, поможет поверить в себя, поможет  развить стремление к прекрасному, стать грамотнее. Знания нам всегда пригодятся, по принципу “бумеранга”. Грамотные и культурные люди всегда востребованы в обществе:при поступлении в институт или на работу. Одним словом, нужно постоянно работать над собой, чтобы если читаешь, то умеешь оценить прочитанное, если пишешь, то без ошибок, если поддерживаешь разговор, то оцениваешь ситуацию общения и с  достоинством выходишь из любой ситуации. Грамотный человек с легкостью будет читать зарубежную литературу, говорить на иностранном языке и понимать искусство.

.

 

 

Международное сообщество

С момента основания  в 1945 году ЮНЕСКО находится на передовых рубежах борьбы за грамотность, за то, чтобы проблема грамотности не сходила с повестки дня на национальном, региональном и международном уровне. Однако пока 759 миллионов взрослых не владеют элементарными началами грамоты, цель — добиться грамотности для всех — продолжает ускользать В 1966 году ЮНЕСКО объявила Международный день грамотности, ежегодно отмечаемый 8 сентября.

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Перед грамотным человеком  открыты все дороги. Он много знает, ему никогда не скучно, потому что  ему всегда есть, чем заняться. Хочется вспомнить слова известного поэта Расула Гамзатова:

 

Страницы книг похожи на окно,  
  Открывшему – увидеть мир дано

 

В XXI веке быть грамотным  не так просто, но возможно.

 Все в руках человека