Возрастные особенности внимания

Цель исследования – провести анализ особенностей развития внимание у школьников второго-третьего возраста.
Объект исследования – группа школьников …возраста
База исследования – школа № 15 в городе Москве.
Предмет исследования – особенности внимания у школьников 7-8 лет

Введение…………………………………………………………………………..3
I.Индивидуальные и возрастные характеристики внимания……………..5
1.1 Общая характеристика внимания……………………………………………5
1.2 Особенности развития внимания…………………………………………….8
1.3 Основные функции внимания………………………………………………12
1.4 Проблема изучения основных свойств внимания…………………………14
II. Развитие внимания в начальной школе…………………………………18
2.1 Диагностика, коррекция и возможности саморазвития…………………...18
2.1.1 Методики для диагностики……………………………………………….18
2.1.2 Методика проведения эксперимента, проба Бурдона…………………...19
2.1.3 Порядок проведения диагностики………………………………………..21
2.2 Результаты и их обсуждение………………………………………………..22
2.2.1 Исследование внимания…………………………………………………..22
2.2.2 Примерные нормы и обратная связь……………………………………..25
2.2.3 Анализ работ………………………………………………………………27
Заключение……………………………………………………………………...30
Список использованной литературы……………