Характерные типы проектов. Классификация монопроектов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение  высшего профессионального образования                                       «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»»                                                                                                          ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

 

 

 

 

 

Индивидуальное домашнее задание

по курсу «Инновационный менеджмент»

Вариант № 18

 

 

 

 

Выполнил

студент гр.ТД-Б12                      _______________               Филатов А.А

 

 

Приняла                                       _______________             Кузьмина О.Г.

 

 

2014

Содержание

 

 

 

 

Характерные типы проектов. Классификация монопроектов

 

Проект (Project) представляет собой комплексный системный процесс, направленный на изменения всех областей жизни людей. Понятие проекта в развитых странах и в бывшем СССР существенно различается.

Проект в традиционном понимании означает:

• замысел, идею, намерение;

• изображение, представление, описание некого объекта как материального, так и нематериального на бумаге или других носителях информации.

В развитых странах Запада понятие проекта шире, чем принято у нас. Институт управления проектами США (Project Management Institute) дает универсальное его определение: "Проект представляет собой некоторую задачу с определенными исходными данными и требуемыми результатами (целями), обусловливающими способ ее решения". Однако здесь не сказано о средствах реализации проекта, а способ решения задачи определяется не только и не всегда результатами (целями) ее решения. Поэтому проект включает:

• замысел (проблему, задачу);

• в средства реализации (решения);

• результаты (цели).

В широком смысле проект — это то, что способно что-либо изменить в жизни, мире. С этой точки зрения результаты проекта могут быть:

• конкретными (продукция, здание, сооружение, организация и т.д.);

• абстрактными (планы, методы, знания, опыт и т.д.).

Рассматривая проект как динамическую систему, выделяют результаты:

• текущие (документация, технология и т.д.);

• конечные (продукт, прибыль и т.д.).

Часто проект и его результаты представляют как систему целей, следовательно, проект — система. Другими словами, это совокупность элементов и связей между ними, обеспечивающая достижение поставленных целей.

Проекты различаются по масштабам, срокам реализации, качеству разработки и осуществления, размеру используемых ресурсов, месту осуществления и др. Многообразие проектов в реальной жизни чрезвычайно велико, и они могут быть классифицированы по разным основаниям.

Такими основаниями или признаками классификации проектов могут быть:

• сфера деятельности, в которой осуществляется проект и которая определяет тип проекта;

• состав и структура проекта, его предметная область, что определяет класс проекта;

• размеры проекта, количество участников, степень влияния на окружающий мир, что определяет масштаб проекта;

• продолжительность реализации проекта, что определяет длительность проекта;

• степень финансовой, технологической, технической, организационной и иной сложности проекта, что определяет сложность проекта.

Различаются типы проектов:

• организационные,

• экономические,

• социальные,

• технические,

• смешанные.

1. Организационные проекты  обычно связаны с реформированием  предприятий, созданием новой организации, предприятия, субъекта хозяйствования, проведением какого-либо мероприятия (конференции, форума, симпозиума, семинара  и др.).

Их основные отличительные черты:

• цели проекта определены, однако они трудноизмеримы количественно, так как направлены на организационное улучшение системы;

• срок выполнения и продолжительность осуществления задаются предварительно;

• ресурсы выделяются по мере возможности;

• расходы на проект подвергаются тщательному контролю с точки зрения экономичности их осуществления, часто требуется корректировка в процессе реализации проекта.

2. Экономические проекты связаны с реструктуризацией предприятий, санацией, приватизацией, совершенствованием налоговой системы, таможенных правил и т.п. Их особенности в следующем:

• предварительно намечаются главные, конечные цели, которые в ходе реализации проекта могут корректироваться;

• намеченные сроки реализации проекта и отдельных его составляющих часто корректируются;

• расходы определяются приблизительно, но контролируются постоянно и жестко.

3. Социальные проекты  связаны с решением социальных  проблем. Это может быть совершенствование  социального обеспечения, пенсионного  законодательства, ликвидация последствий  природных явлений и социальных  потрясений.

Их специфика:

• цели намечаются в общем, но по мере разработки проекта, достижения промежуточных результатов корректируются, при этом количественная и качественная оценка проектов нередко затруднена;

• как сроки, так и общая продолжительность проекта четко не могут быть определены и носят вероятностный характер;

• расходы на проект в основном зависят от бюджетных возможностей республиканских (федеральных) и региональных, местных органов власти;

• ресурсы на проект выделяются по мере необходимости, но в рамках возможного. Проекты этого типа обладают наибольшей неопределенностью.

4. Технические проекты  связаны с разработкой нового  продукта (конструкции, вида, типа). Их  особенности:

• главная конечная цель проекта четко определена, хотя по мере реализации отдельные подцели могут уточняться;

• сроки завершения, продолжительность проекта четко определяются заранее, их стараются соблюдать, но не исключаются и корректировки;

• четкое планирование расходов;

• ограничения при планировании проекта и его реализации связаны с лимитом производственных мощностей.

Проекты подразделяются на классы: монопроект, мульти-проект, мегапроект.

Монопроект — отдельный проект различного типа, вида и масштаба.

Монопроекты выступают в качестве альтернативы мультипроектам. Такие проекты имеют четко очерченные ресурсные, временные и прочие рамки, реализуемые единой проектной командой и представляющие собой отдельные инвестиционные, социальные и прочие проекты. Монопроекты обычно создаются ради достижения одной инновационной цели (создание конкретного изделия, технологии), осуществляются в жестких временных и финансовых рамках. Им требуется координатор или руководитель проекта.

Руководителем такого проекта выступает педагог – предметник, консультантом – педагог другой дисциплины.

Такие проекты могут быть, например, литературно–творческими, естественно-научными, экологическими, языковыми (лингвистическими), культуроведческими, спортивными, историческими, географическими, музыкальными.

Интеграция осуществляется в данном случае на этапе подготовки продукта и презентации: например, компьютерная верстка литературного альманаха или музыкальное оформление спортивного праздника.

Такие проекты могут проводиться (с определенными оговорками) в рамках внеурочной деятельности.

Мулътипроект — комплексный проект, состоящий из нескольких монопроектов.

Мегапроект — это целевые программы развития регионов, отраслей. Он включает несколько мульти- и монопроектов.

По масштабам проекты делятся на малые проекты и мега-проекты.

Малые проекты невелики по объему, простые по структуре, имеют мало участников. Они допускают ряд упрощений при разработке и реализации:

• координация работ осуществляется одним лицом;

• члены команды управления проектом обеспечивают взаимозаменяемость;

• графики реализации проекта максимально просты;

• каждый член команды четко знает свои задачи и объем работ;

• реализует проект тот же состав команды (исполнителей), который и начинал работу над проектом, осуществлял его разработку, планирование и проектирование.

Мегапроекты — это целевые программы. Они содержат множество взаимосвязанных проектов, объединенных общей целью, ресурсами и временем осуществления. Такие целевые программы могут быть международными, национальными, отраслевыми, межотраслевыми, региональными, межрегиональными. Их бюджеты достигают сотен миллионов долларов и более. Такие программы формируются и координируются на государственном и межгосударственном уровнях. Длительность реализации может составлять 5-7 лет и более.

Управление мегапроектами требует учета многочисленных факторов и поэтому очень сложное.

Ему присущи следующие черты:

• наличие большого числа различных исполнителей, специализирующихся на разнообразных видах работ, и, следовательно, необходимость координации их деятельности;

• обязательный учет экономических и социальных условий реализации проекта в данное время и в данном месте;

• выделение разработки концепции проекта в самостоятельную фазу;

• обновление плана проекта на различных стадиях его реализации;

• учет специфики и уникальности проекта;

• необходимость разработки различных планов реализации проекта — от стратегических до оперативных;

• обязательный учет факторов риска и вероятностного характера многих показателей;

• постоянный мониторинг проекта и постоянное обновление всех его элементов.

По длительности проекты классифицируются на кратко-, средне- и долгосрочные.

Краткосрочные проекты (до 2 лет) имеют ту особенность, что заказчик заинтересован в скорейшем завершении проекта и охотно идет на некоторое увеличение его фактической стоимости. При этом максимально сокращается отчетность, выбирается минимальное число подрядчиков, используются наиболее простые графики реализации, ответственность возлагается на одно лицо, изменения в ходе реализации — минимальные.

Средне- и долгосрочные проекты таких особенностей не имеют.

Сложность проекта связана со многими обстоятельствами, среди которых требование высокого качества исполнения, ограниченность ресурсов — финансовых, трудовых, временных и т.д. Практически все проекты являются инвестиционными, т.е. требующими инвестирования, вложения денежных средств.

Оценка инновационной позиции организации

 

 

     Нововведения сегодня стали одним из главных резервов обеспечения экономического роста фирмы, сохранения и усиления ее конкурентных позиций на рынках сбыта.

 

    Стратегическая инновационная позиция организации определяется при совместном рассмотрении внутренней и внешней среды, т.е. инновационного потенциала и инновационного климата и представляет собой стратегическое положение организации в инновационной сфере. Причем уже известны целевые значения оценки и фактические сравниваются с целевыми, а результат сравнительной оценки может послужить основанием постановки задачи поиска и выбора инновационной стратегии развития. Таким образом, анализ и оценка инновационной позиции организации являются одной из составляющих этапа стратегического анализа при выборе и реализации инновационной стратегии компании.

 

    Оценка инновационной позиции происходит с помощью различных матриц. Широкое распространение получил метод SWOT–анализа – оперативный диагностический анализ среды организации. Аббревиатура SWOT расшифровывается так: S – strength (сила), W – weakness (слабость), O – opportunity (возможность), T – threat (угроза).

 

    Осмысление возможных ситуаций осуществляется по матрице SWOT-анализа. Она строится на двух векторах: состояние внешней среды (горизонтальная ось) и потенциала организации (вертикальная ось). Каждый вектор разбивается на два раздела (уровни состояния): возможности и угрозы, исходящие от состояния внешней среды; сила и слабость потенциала организации. На пересечении получаем 4 поля (квадранта).

 

    Складываются следующие группы ситуаций.

 

    I. Поле SO – «сила-возможности». Для оценки инновационной позиции предприятия при достижении инновационной цели создания нового изделия или перехода на новую технологию это самый благоприятный квадрант – нет необходимости что-либо срочно изменять и к чему-нибудь готовиться, надо заниматься будущим.

 

    II. Поле ST – «сила-угрозы». Фиксируются те факторы инновационного климата, которые ограничивают использование сильных сторон инновационного потенциала. Предусматриваются специальные меры сохранения сильных сторон.

 

    III. Поле WT – «слабость-угрозы». Это наихудшее сочетание для фирмы. Тем важнее обратить на него внимание. Снижение угроз возможно лишь радикальными преобразованиями состояния организации.

 

    IV. Поле WO – «слабость-возможности». Руководству в данный момент внешняя среда не добавляет проблем, следует реализовать ранее намеченные меры по усилению инновационного потенциала организации.

 

    Фрагмент матрицы SWOT-анализа состоит из следующих компонентов: инновационная позиция и климат.

 

    Количественное выражение инновационной позиции может вычисляться либо произведением, либо суммой:

Поз = Пот(Кл1/2); Ипоз = 0,5(Пот + Кл)

где, Поз - инновационная позиция,

Пот - инновационный потенциал, Кл - инновационный климат.

 

    Нормативное значение данного показателя может определяться исходя из нормативных значений для инновационного потенциала и климата.

 

    Так, например, инновационный потенциал может находиться в диапазоне от 1 до 3:

 

    3 – состояние, совершенно удовлетворяющее нормативной модели достижения инновационной цели, классифицируется как сильная сторона инновационного потенциала;

 

    2 – состояние, требующее некоторых ограниченных изменений, чтобы довести до нормативной модели инновационного потенциала;

 

    1 – состояние требует серьезных радикальных изменений, классифицируется как слабая сторона инновационного потенциала.

 

    Уровень инновационного климата оценивается аналогично инновационному потенциалу. Значения инновационного климата предприятия также будут находиться в диапазоне от 1 до 3:

 

    3 – состояние данного параметра внешней среды положительно влияет на инновационную деятельность, что позволяет полностью использовать имеющийся инновационный потенциал. Это состояние рассматривается как возможность для предприятия;