Методы активации учебного процесса

Суть метода довольно проста: для организации обучения используются описания конкретных ситуаций (от английского «case» - случай). Учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. При этом сама проблема не имеет однозначных решений.

Метод кейсов…………………………………………………………………..3-5
Достоинства и ограничения метода кейсов…………………………….…..6-8
Метод «Инцидента»…………………………………………………………..9-11
Список литературы………………