Культура СССР в 70-е гг
Контрольная работа, 26 Октября 2014
Культурное развитие СССР в 70-е гг. было весьма противоречивым. В конце 60-х - начале 70-х гг. был осуществлен переход к всеобщему среднему образованию, открыты десятки новых университетов и институтов, по количеству специалистов с высшим образованием СССР занимал одно из ведущих мест в мире, но часто их уровень подготовки не соответствовал современным требованиям.
Экономические реформы СССР в 70-е и 80-е годы 20 века
Реферат, 13 Декабря 2013
Нарастание негативных тенденций привело к тому, что страна к середине 80-х годов оказалась на грани серьезного экономического и социального кризиса. Его причины заключались, с одной стороны, в том, что высшее руководство партии и государства не принимало сколько-нибудь серьезных мер по решению обострившихся проблем социально-экономического развития, а с другой стороны, административно-командная система руководства, игнорирование экономических законов неизбежно должны были завести и завели экономику в тупик. Затратный характер огосударствления всего и вся ориентировал ее не на прогресс, а на застой и объективно содействовал все большему отставанию страны от мирового научно-технического прогресса, росту социальной напряженности.
Идея педагогической антропологии в России в 70-е—90-е гг. XIX в.
Лекция, 24 Октября 2012
Выход в свет первых двух томов "Педагогической антропологии" К.Д. Ушинского научная и педагогическая общественность России встретила с интересом. Многие печатные издания отреагировали на это событие рецензией либо заметкой. В редакционных заметках "Педагогического сборника" и "Вестника Европы" в 1868 г. выражалось желание, чтобы данное произведение сделалось настольной книгой для каждого воспитателя и учителя, признающих, что кроме опыта и терпения, педагог должен обладать специальными знаниями [33; 132]. И хотя авторы рецензий критиковали К.Д. Ушинского за обилие в книге трудных для наставников и воспитателей философских, психологических и других проблем, восприятие которых требовало специальной подготовки, большинство рецензентов сходились на мнении, что труд Ушинского важен для развития педагогической науки, так как он первым в России предпринял попытку построить теорию воспитания на основах психологии и физиологии.
Политика реформ в Османcкой империи (конец 18 в—70-е годы 19 в.)
Контрольная работа, 30 Июня 2013
Ослабление Османской империи создало благоприятную обстановку для проникновения иностранных колонизаторов. На рубеже XVIII – XIX вв. начинается новый период в турецкой истории, который был отмечен дальнейшим расчленением и конечной гибелью Османской империи. Период является важным для истории Османской империи.
В экономической жизни явственно обозначилась тенденция к застою. Падению экономической жизни способствовали внутренняя нестабильность в государстве, нехватка сельскохозяйственного сырья и ограниченность спроса на продукты ремесленного производства, льготные условия, в которые были поставлены европейские торговцы по сравнению с местными ремесленниками и купцами. Уже в ходе острого международного кризиса, вызванного революционными событиями во Франции и наполеоновскими войнами, держава османских султанов подверглась серьезным испытаниям.
Особенности и условия развития науки и культуры Беларуси в 70-80-е гг. XX в
Контрольная работа, 23 Марта 2014
В годы пятой пятилетки (1951 —1955 годы) завершился переход ко всеобщему 7-летнему и расширено среднее образование. По мере роста количества молодых людей, оканчивающих среднюю школу, к середине 50-х годов остро встала проблема подготовки молодежи не только к обучению в высшей школе, но и к общественно-полезному труду в народном хозяйстве. Это потребовало реформы общеобразовательной школы, которая стала проводиться с конца 50-х годов. Реформа предусматривала введение всеобщего 8-летнего обучения, преобразование средних школ с 10-летним обучением в средние 11-летние (с 1964 года вновь совершили на 10-летнии срок обучения). Расширялась сеть вечерних и заочных школ. Изменялись учебные пианы, программы, учебники. Больше внимания стадо уделяться трудовому воспитанию, подготовке школьников к жизни и работе на производстве.
Развитие советской экономики в 70-е – 80-е годы 20-го века. Общество «развитого социализма
Реферат, 27 Декабря 2012
Наш интерес к 70-м годам XX в. объясняется, тем, что эта эпоха, если рассматривать ее в широком смысле, т.е. включая и начало 1980-х годов, непосредственно предшествовала перестройке и, следовательно, крушению социалистической системы. Исследуя этот период, мы ищем в нем начало тех процессов, которые привели к развалу социалистического лагеря. Иначе говоря, специфический характер эпохи 1970-х годов предрешил формы разрушения советской системы.а
Оформление доктрины народничества и деятельность революционных народников (70-е гг. XIX в.)
Контрольная работа, 03 Декабря 2014
В общественном движении второй четверти XIX века началось размежевание трех его идейных направлений: радикального, либерального и консервативного. В частности, значительно активизировалась деятельность консерваторов, защищавших существовавший в России строй. Консерватизм в России опирался на теории, доказывавшие незыблемость самодержавия и крепостного права.