Развитие быстроты у юношей 13-14 лет в футболе
01 Октября 2013 в 02:13, курсовая работа
Крупнейшие футбольные турниры последних лет показали, что эволюция игры идёт в направлении дальнейшего повышения интенсификации игровой деятельности футболистов, быстроты выполнения технических приёмов в условиях жесткого единоборства. Во время игры в различной последовательности и соотношении с разными интервалами чередуются упражнения, различные по характеру, интенсивности и продолжительности. С повышением скорости игры, изменились тактические схемы и расстановки игроков, которые предполагают многократные подключения защитников к атакующим действиям.
Развитие быстроты у юношей 13-14 лет в футболе
17 Апреля 2014 в 14:12, курсовая работа
Крупнейшие футбольные турниры последних лет показали, что эволюция игры идёт в направлении дальнейшего повышения интенсификации игровой деятельности футболистов, быстроты выполнения технических приёмов в условиях жесткого единоборства. Во время игры в различной последовательности и соотношении с разными интервалами чередуются упражнения, различные по характеру, интенсивности и продолжительности. С повышением скорости игры, изменились тактические схемы и расстановки игроков, которые предполагают многократные подключения защитников к атакующим действиям.
Психологический портрет современной девушки и юноши
16 Января 2014 в 19:42, курсовая работа
Актуальность темы исследования объясняется тем, что в настоящее время в психологии в исследовании молодежи занимает значительное место.
Юношеский возраст характеризуется большей дифференцированностью эмоциональных реакций и способов выражения эмоциональных состояний, а так же повышением самоконтроля и саморегуляции.
Поведение в конфликтных ситуациях у юношей и девушек
19 Мая 2015 в 21:14, реферат
Целью нашей работы явилось установление различий в поведении в конфликтных ситуациях у юношей и девушек и выявления взаимосвязей в этих различиях.
Объект исследования – личность в конфликтной ситуации.
Предмет исследования – гендерные различия в поведении в конфликтных ситуациях.
Взаимосвязь конфликтности и самооценки юношей-студентов
24 Апреля 2013 в 21:15, статья
Самооценка является важным регулятором поведения человека, от нее зависят взаимоотношения с окружающими, критичность и требовательность к себе, отношение к своим успехам и неудачам. Самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшее развитие его личности. Уровень самооценки человека во многом определяет его поведение и развитие.
Однако неадекватная самооценка может стать причиной различных отклонений в поведении человека. В наше время одна из основных проблем юношеского возраста заключается в повышенной конфликтности.
Повышенная конфликтность, неумение находить выход из сложных ситуаций часто становятся источниками нарушения межличностного общения студентов с родителями, преподавателями, сверстниками.
Взаимосвязь конфликтности и самооценки юношей-студентов
24 Мая 2013 в 18:49, статья
Самооценка является важным регулятором поведения человека, от нее зависят взаимоотношения с окружающими, критичность и требовательность к себе, отношение к своим успехам и неудачам. Самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшее развитие его личности. Уровень самооценки человека во многом определяет его поведение и развитие.
Однако неадекватная самооценка может стать причиной различных отклонений в поведении человека. В наше время одна из основных проблем юношеского возраста заключается в повышенной конфликтности.
Повышенная конфликтность, неумение находить выход из сложных ситуаций часто становятся источниками нарушения межличностного общения студентов с родителями, преподавателями, сверстниками.
Влияние самоконтроля на уровень агрессивности у юношей и девушек
04 Января 2013 в 13:10, курсовая работа
Целью работы является изучение влияния волевого самоконтроля на уровень агрессивности у юношей и девушек.
Задачи:
1. Произвести анализ литературных источников, освещающих вопросы агрессивности личности, психологических особенностей юношеского возраста, понятия «волевого самоконтроля»;
2. Подобрать психодиагностические методики для изучения волевых качеств личности юношей и девушек и с их помощью провести исследование.
3. Определить степень зависимости между уровнем агрессивности и уровнем волевого самоконтроля в юношеском возрасте.
4. разработка рекомендаций для родителей, учителей учащихся.
Коррекционно-развивающая программа по снижению агрессии юношей и девушек
08 Ноября 2013 в 07:23, контрольная работа
Работа включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование, учебно-тематический план и собственно содержание программы (материал к занятиям), в заключении - список литературы
Развитие координационных способностей у юношей 14 – 15 лет занимающихся боксом
06 Мая 2015 в 15:13, курсовая работа
Эффективность единоборств для гармонического развития личности объясняется: во-первых, спецификой; во-вторых, глубоким разносторонним воздействием на организм занимающихся, развитием качеств и освоением жизненно важных двигательных навыков; в - третьих, доступностью для людей различного возраста и подготовленности; в-четвёртых, высокой эмоциональностью; в-пятых, единоборства - уникальное зрелище, по этому признаку с ними не могут сравниться другие виды спорта.
Гендерно обусловленная взаимосвязь брачно-ролевых ожиданий у девушек и юношей
21 Мая 2013 в 23:38, курсовая работа
Целью является проверка предположения, что у девушек и юношей имеются различия в установках, касающихся представлений о супружеской жизни. Исходя из цели были выдвинуты задачи:
1. Проведение теоретического анализа литературы по вопросу психологии гендера мужчины и женщины.
2. Анализ условий и факторов, влияющих на формировании установок
3. Проведение анкетирования
4. Анализ эмпирических данных и сопоставление их с теоретической базой исследования.
Исследование компонентов структуры направленности личности подростков и юношей
25 Февраля 2013 в 20:56, дипломная работа
Целью работы является изучение структурных компонентов направленности личности подростков и юношей.
Объектом исследования является направленность личности.
Предметом исследования выступают компоненты структуры направленности личности в подростковом и юношеском возрастах.
Гипотеза: Мы предполагаем, что существуют различия в особенностях структуры направленности личности в подростковом и юношеском возрастах.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме направленности личности подростков и юношей;
2. Провести исследование структурных компонентов направленности личности подростков и юношей:
1) видов и типов направленности личности подростков и юношей (проявления направленности личности);
Мониторинг физического развития и функционального состояния организма юношей-борцов
27 Мая 2014 в 11:44, дипломная работа
Борьба – один из древнейших и популярнейших видов спорта, занимает почетное место в системе физического воспитания, являясь средством всестороннего физического развития людей, укрепления их здоровья, подготовки к высокопроизводительному труду. В борьбе особенно ярко проявляются и воспитываются такие физические качества, как сила, выносливость, быстрота, ловкость и другие. Физические качества развиваются в течение планомерных, систематических и целеустремленных занятий физической культурой и спортом.
Особенности эмоционального интеллекта юношей и девушек в зависимости от самосознания
27 Мая 2013 в 22:15, курсовая работа
Цель исследования - изучить особенности самосознания юношей и девушек в зависимости от уровня эмоционального интеллекта.
Задачи:
- изучение понятий «самосознание» и «эмоциональный интеллект»;
- изучить особенности самосознания и эмоционального интеллекта юношей и девушек;
О взаимосвязи доминирующего Эго- состояния подростков и юношей с их социометрическим статусом
09 Июня 2013 в 21:01, научная работа
Понятие "социометрический статус" ввел Я. Морено. Социометрический статус характеризует индивидуальные свойства личности в качестве члена группы. Он определяется числом выборов или предпочтений, которые получает каждый член группы по результатам социометрического опроса.