Характеристика Героя Печорина
Реферат, 24 Января 2012
Как всякое подлинно классическое произведение роман Ю.М. Лермонтова «Герой нашего времени» вот уже на протяжении второго столетия живет интенсивной художественной жизнью, постоянно обновляясь в сознании новых и новых поколений.
Роман написан в период 1837-1839 г, когда перед литературой стояла задача поиска нового героя, воплощающего новые тенденции общественного развития. Вот что Белинский писал об этом во вступительной статье к сборнику «Физиология Петербурга»: «В «Онегине» вы изучите русское общество в одном из моментов его развития, в «Герое нашего времени » вы увидите то же самое общество, но уже в новом виде».
Характеристика Эраста - героя повести
Аттестационная работа, 23 Декабря 2012
Эраст — герой повести, молодой офицер, дворянин. Он соблазняет бедную крестьянскую девушку Лизу, живущую в одной из подмосковных деревень со старушкой матерью. Вскоре платоническая любовь переходит в чувственную, но потом следует охлаждение: которое Эраст объясняет необходимостью идти на войну. «Нет, он в самом деле был в армии, но вместо того, чтобы сражаться с неприятелем, играл в карты и проиграл почти все свое имение».
Характеристика героев произведения Фонвизина "Недоросль"
Творческая работа, 23 Октября 2013
Митрофанушка (Простаков Митрофан) – сын помещиков Простаковых. Он считается недорослем, т.к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия. Соблюдая указ царя, Митрофанушка учится. Но делает это с большой неохотой. Он отличается тупостью, невежеством и ленью (сцены с учителями).
Митрофан груб и жесток. Он ни во что не ставит своего отца, издевается над учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит ею, как хочет.
Митрофан остановился в своем развитии. О нем Софья говорит: «Он хотя и 16-ти лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и далее не пойдет».
Возрастная характеристика героев мультфильма ''Смешарики''
Творческая работа, 20 Октября 2013
Смешарики – мультсериал, рассказывающий о забавных круглых существах, которые живут в собственном вымышленном мире. У каждого из них есть свой характер, свои умения, взгляд на мир и увлечения. Все ситуации, возникающие у смешариков, воспроизводят реальные проблемы, с которыми может столкнуться ребенок в своей повседневной жизни.
Лингвистические аспекты речевой характеристики героя драматургического произведения
Дипломная работа, 15 Декабря 2012
Целью данной работы является изучение драматургических произведений с точки зрения лингвистических аспектов речевой характеристики.
Для решения поставленной цели был поставлен ряд задач:
1. Раскрыть понятия речи и лингвистических аспектов речевой характеристики персонажа драматургического произведения.
2. Осуществлять метопредметные связи на уроке.
Тематическое многообразие лирики Лермонтова. Особенности и характеристика лирического героя
Реферат, 14 Июня 2012
Цель: Показать тематическое многообразие лирики Лермонтова, особенности и характеристику лирического героя.
Задачи:
1.покозать тематическое многообразие лирики Лермонтова.
2.познакомить с лирическим героем Лермонтова.
3.покозать значение лирики Лермонтова.
Речевая характеристика героев на примере произведений Марка Твена «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна»
Курсовая работа, 17 Января 2011
цель работы определяется следующим образом: проанализировать характерные ошибки речи героев и соотнести их с переводческими решениями; определить способы перевода ошибок в речи героев на русский язык.
При написании данной работы мы ставили перед собой следующие задачи:
o обозначить понятие адекватности и эквивалентности в переводе;
o определить принципы перевода стилистически маркированных единиц;
o проанализировать использование стилистических трансформаций при переводе текста
o определить потенциальные возможности передачи нестандартных речевых форм при переводе.