Воспитание выносливости на уроках физической культуры
Доклад, 22 Декабря 2014
Выносливость является общим свойством организма человека, которое находит конкретное проявление в трудовой, спортивной и боевой деятельности.
Время, в которое мы живем, требует от всех нас высокой работоспособности, энергии, четкости, инициативности - качества, для воспитания которых вряд ли можно обойтись без физической культуры.
Урок физической культуры как основная форма физического воспитания
Курсовая работа, 19 Мая 2014
Основной и ведущей формой физического воспитания в школе был и остаётся урок физической культуры. Но за последние десятилетия урок претерпел значительные изменения (как и всё образование в целом). Изменения эти связаны с целым рядом причин, но основная из них — ухудшение здоровья детей. Увеличилось число учащихся со слабым и средним физическим развитием, отнесённых по медицинским показаниям к подготовительной или специальной группе по физической культуре. Большинство детей просто не в силах выполнить нормы и требования, предусмотренные комплексной программой по физическому воспитанию, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования.
Принципы и методы обучения и воспитания в сфере физической культуры
Контрольная работа, 16 Июня 2013
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает
достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятиефизическими
упражнениями играет значительную роль в работоспособности членов общества,именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться вобразовательных учреждениях различных уровней поэтапно. Немалую роль в деловоспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебныезаведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы,способы, которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную иналаженную методику обучения и воспитания студентов.
Лечебная физическая культура и средства физического воспитания при гипертонии
Контрольная работа, 13 Мая 2013
Цель работы: изучить роль и значение лечебной физической культуры при гипертонической болезни.
Задачи работы:
Раскрыть этиологию, патогенез, и клинические симптомы и лечение гипертонической болезни.
Изучить и проанализировать источники литературные по проблемам применения лечебной физической культуры для больных гипертонической болезнью.
Обосновать механизм лечебного действия физических упражнений на организм больных гипертонической болезнью.
Описать задачи, средства, методы и методики занятий лечебной гимнастической для больных гипертонической болезнью согласно двигательному режиму.
Составить комплексы лечебной гимнастики для больных гипертонической болезнью по трем двигательным режимам.
Методика воспитания скоростно-силовых качеств у школьников среднего возраста на уроках физической культуры
Курсовая работа, 02 Ноября 2014
Актуальность. Скоростно-силовая подготовка у детей среднего школьного возраста является одним из важных компонентов в повышении результатов на всех этапах обучения.
Всестороннее развитие детей, их высокий культурный и моральный уровень, гармоничное развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и ловкости), хорошая работоспособность сердечнососудистой системы, дыхательной и других систем организма, здоровье – главная задача образования и физической культуры в частности.
Методика использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности в школьном возрасте
Курсовая работа, 19 Марта 2014
Цель работы: изучить методы использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности в школьном возрасте.
Задачи:
Изучить и сравнить физическое, психологическое развитие детей разного возраста и разных полов;
Определить воспитательные задачи на уроках физической культуры;
Определить средства и методику использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности школьников
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Курсовая работа, 31 Марта 2014
Актуальность. Многие исследователи отмечают, что состояние здоровья студентов имеет тенденцию к ухудшению, что снижает эффективность учебного процесса и препятствует решению основной задачи высшей школы - подготовки кадров высшей квалификации (Г.И.Куценко, 1992 и др.).