Тревожность в подростковом возрасте
Контрольная работа, 16 Октября 2013
Изучение развития мышления ребенка представляет собой большой теоретический и практический интерес. Оно является одним из основных путей к углубленному познанию природы мышления и закономерностей его развития. Изучение путей развития мышления ребенка представляет и вполне понятный практический педагогический интерес.
Диагностика и коррекция тревожности и агрессии в подростковом возрасте
Дипломная работа, 28 Августа 2014
Цель дипломной работы – выявить особенности подростковой тревожности и агрессии и определить пути их коррекции.
Цели, объект и предмет исследования обусловили необходимость решения следующих задач:
определить понятий «тревожность» и «агрессия» в современной литературе;
рассмотреть проблему тревожности и агрессии в исторической ретроспективе;
описать психологические особенности тревожности и агрессии в подростковом возрасте;
организовать и провести эмпирическое исследование, направленное на выявление уровня тревожности и агрессии у детей подросткового возраста;
Тревожность в подростковом возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 23 Ноября 2011
В современном обществе социальное становление подростка проходит в сложных социально-экономических условиях недостаточной социальной и нравственной эффективности школьного образования и воспитания, ограниченности позитивных сред жизнедеятельности подростка, позволяющих ему чувствовать себя уверенно, самореализоваться в социальной и личностно значимой деятельности. Подростковый возраст богат переживаниями, трудностями и кризисами. В этот период складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера, способы эмоционального реагирования; это пора достижений, стремительного наращивания знаний, умений; становление "Я", обретение новой социальной позиции. Вместе с тем, это время потерь детского мироощущения, появление чувства тревожности и психологического дискомфорта. В этом возрасте увеличивается внимание к себе, к своим физическим особенностям; обостряется реакция на мнение окружающих, повышается чувство собственного достоинства и обидчивость.
Тревожность в подростковом возрасте
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 22 Ноября 2011
Проблема тревожности является одной из наиболее актуальных проблем в современной психологии. Тревожность – не только одно из основных свойств личности, но и фактор, определяющий ее развитие (С. Салливен, К. Хорни и др.) Возникнув в раннем возрасте, в результате соприкосновения с неблагоприятной социальной средой, тревожность постоянно и неизменно присутствует на протяжении всей жизни человека. Тревогу рассматривают и в качестве преходящего психического состояния, возникающего под воздействием стрессогенных факторов, и как феномен, сопутствующий фрустрации социальных потребностей, и в качестве специфического личностного свойства. Тревожность как переживание эмоционального дискомфорта, предчувствие грядущей опасности, является выражением неудовлетворения значимых потребностей человека, актуальность при ситуативном переживании тревоги и устойчиво доминирующих по гипертрофированному телу при постоянной тревожности. Тревога – это эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях неопределенной опасности и проявляющееся в ожидании неблагоприятного развития событий.
Самооценка и тревожность в подростковом возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 19 Сентября 2013
Целью работы является исследование самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Задачи:
1) Провести теоретический анализ самооценки личности как психологический феномен, сущность и уровни развития.
2) Изучить литературу по проблеме тревожности как нарушение эмоциональной сферы подростка.
3) Определить выборку исследования.
4) Определить методы и методики исследования самооценки.
5) Провести эмпирическое исследование самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Профилактика страхов и тревожности в подростковом возрасте
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Курсовая работа, 09 Февраля 2015
Целью является профилактика страхов и тревожности у мальчиков и девочек в подростковом возрасте.
Объект исследования – тревожность и страх подростков.
Предмет исследования – проявления страхов и тревожности в подростковом возрасте.
Гипотеза нашего исследования предполагает существование различий в проявлении тревожности у мальчиков и девочек в подростковом возрасте.
Взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 12 Октября 2014
Цель нашего исследования: выявить и проанализировать взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1) Проанализировать литературу, изучающую самооценку и тревожность в подростковом возрасте;
2) Рассмотреть определение понятий самооценки и тревожности;
3) Охарактеризовать психологические особенности подросткового возраста;
4) Ознакомиться с основными методами и методиками исследования тревожности и самооценки;
5) Провести психолого-диагностические исследования на выявление уровня тревожности и самооценки;
6) Проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Проблемы тревожности и саморегуляции в подростковом возрасте
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 18 Декабря 2011
Цель исследования – изучение особенностей личностной тревожности и саморегуляции у детей 13-14 лет.