Сложные предложения
15 Апреля 2012 в 12:13, реферат
За последние полвека вопросы синтаксиса сложного предложения в
английском языке привлекают особое внимание многих исследователей. Среди
этих вопросов, до сих пор требующих дальнейшей научной разработки, важное
место занимает вопрос о сложном предложении, как особой единице синтаксиса,
и существующей связи между его компонентами. При этом на современном этапе
развития языкознания, когда определены и уточнены основные понятия,
исследованы многие структуры, характерно то, что в центре внимания
интересов и в центре разногласий лингвистов до сих пор остаются
сочинительные и подчинительные союзы в сложном предложении.
Бессоюзные сложные предложения
05 Мая 2014 в 17:43, реферат
Тема данного реферата: бессоюзные сложные предложения.
Цель данного реферата:узнать, какие виды бессоюзных сложных предложений существу-ют, и рассмотреть каждый из них подробно с примерами.
Методы: анализ, синтез, работа с научной литературой.
Актуальность темы реферата заключается в том, что в результате исследования бессоюз-ных сложных предложений определена их огромная роль как в письменной, так и в устной речи русского языка.
Употребление сложных предложений в разговорном стиле
20 Января 2014 в 11:33, реферат
Целью данной работы является изучение применения и использования сложных предложений в различных стилях. Для достижения поставленной цели, я буду опираться на труды таких авторов, как Розенталь Д.И., Формановская Н.И., Кожина М.Н. и других.
Значения сложных бессоюзных предложений и знаки препинания в них
20 Марта 2014 в 18:57, лекция
В зависимости от значения, смысловых отношений между простыми предложениями в сложных бессоюзных предложениях используются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире. Для проверки значения сложного бессоюзного предложения можно использовать синонимичные конструкции сложносочинённых или сложноподчинённых предложений.
Запятая в сложном бессоюзном предложении ставится в том случае, если простые предложения связаны отношениями перечисления (одновременности и последовательности). Между простыми предложениями можно вставить союз и.
Особенности употребления сложных предложений учащимися 3 класса с ОНР
17 Февраля 2014 в 12:01, курсовая работа
Актуальность работы заключается в том, что речевая деятельность учеников с ОНР в аспекте употребления сложных предложений изучена не в полной мере. В то же время в младшем школьном возрасте к 3-4 классу дети с нормальным развитием полностью овладевают сложными предложениями и могут свободно употреблять их как в устной, так и в письменной речи. дети с диагнозом ОНР отстают в речевом развитии от своих здоровых сверстников. При этом неумение употреблять сложные предложения не только ограничивает речевые возможности школьников с ОНР, но и создает определенные проблемы в учебной деятельности. К примеру, неспособность детей распознавать причинно-следственные связи может быть вызвана непониманием структуры сложного предложения.