Развитие творческих способностей детей

Сказка как средство развития творческих способностей детей 5

26 Апреля 2013 в 15:14, курсовая работа

Цель: выявить и определить как сказка влияет на творческие способности детей 5-6 лет жизни.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить сущность понятия и структуру творческих способностей;
рассмотреть развитие творческих способностей детей дошкольного возраста;
определить сущность народной сказки и её особенности;
изучить использование народной сказки в решении педагогических задач;
рассмотреть народную сказку в развитии творческих способностей детей 5-6 лет жизни.

Сказка как средство развития творческих способностей детей 5-6 лет

24 Апреля 2013 в 18:30, курсовая работа

В дошкольном возрасте дети проявляют творческую изобретательность в играх, в разнообразной художественной деятельности. Творческие способности являются одним из компонентов общей структуры личности. Развитие их способствует развитию личности ребенка в целом. Как утверждают выдающиеся психологи Л.С. Выготский, Л.А. Венгер, Б.М. Теплов, Д.Б. Эльконин и др., основой творческих способностей являются общие способности. Если ребенок умеет анализировать, сравнивать, наблюдать, рассуждать, обобщать, то у него, как правило, обнаруживается высокий уровень интеллекта. Такой ребенок может быть одаренным и в других сферах: художественной, музыкальной, сфере социальных отношений (лидерство), психомоторной (спорт), творческой, где его будет отличать высокая способность к созданию новых идей

Развитие творческих способностей детей средствами театра и музыки

21 Октября 2014 в 19:13, дипломная работа

Творческая деятельность – реализация способностей, создание чего-то нового, интересного, необычного. К условиям, способствующим успешному развитию творческих способностей и самореализации детей, относятся психические познавательные процессы, свойства личности каждого ребенка.
Средством, способным решать все эти задачи, является искусство. Оно заключает в себе художественно-эстетические, гуманистические, познавательные, нравственные ценности и воздействует на нравственное, духовное становление личности.
Дети с нарушениями развития являются особой категорией, в работе с которыми искусство используется не только как средство их художественного развития, но и оказывает на них лечебное воздействие, является способом профилактики и коррекции.

Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста

20 Января 2015 в 15:44, дипломная работа

Цель исследования: выявить психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей.
Задачи исследования:
1. Изучить состояние проблемы в педагогической науке и практике.

Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста

06 Апреля 2014 в 14:41, курсовая работа

Основной целью образования является подготовка подрастающего поколения к будущему. Творчество — это тот путь, который может эффективно реализовать эту цель. Комплексный подход к воспитанию творческой личности охватывает широкий круг вопросов, относящихся к проблемам общеэстетического и нравственного воспитания. Неразрывное единство идейно-мировоззренческого , духовного и художественного является неотъемлимым условием личности подрастающего человека, разносторонности и гармоничности ее развития. Ценность творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в самом процессе творчества.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

04 Мая 2015 в 13:29, дипломная работа

Творчество – одна из содержательных форм психической активности детей, которую можно рассматривать как универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, как необходимый резерв сил для преодоления стрессовых ситуаций и активного творческого отношения к действительности. Именно творческая деятельность, по мнению Л.С. Выготского, делает человека существом, обращенным к будущему, созидающему его и видоизменяющим свое настоящее.

Особенности развития творческих способностей у детей дошкольного возраста

13 Марта 2013 в 13:36, курсовая работа

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Выявить и изучить особенности психической готовности ребенка к школе.
ЗАДАЧИ
а) Подобрать методики для изучения особенностей психологической
готовности к школе детей 5-6 летнего возраста.
б) Изучить особенности психологической готовности ребенка к школе
в) Выявить условия формирования психологической готовности ребенка к школе.

Развитие художественно творческих способностей детей дошкольного возраста

10 Декабря 2012 в 16:33, контрольная работа

Развитие художественно-творческих способностей – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры.
Цель:
• изучение развития художественно-творческих способностей дошкольников. • выявление основных компонентов творческих.

Роль игры в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

08 Ноября 2014 в 17:36, курсовая работа

Цель исследования: изучить влияние игры на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели нам предстоит решить следующие задачи:
1. Проанализировать содержание учебной, методической и научной литературы по исследуемой проблеме;
2. Раскрыть понятие творческих способностей. Исследовать факторы, способствующие развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста;
3. Разработать систему игровых заданий по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста;
4. Определить роль игры в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе изотворчества

29 Января 2014 в 14:32, курсовая работа

Цель представленной работы: изучение процесса развития художественно-творческих способностей в процессе рисования живописными материалами у детей 6-7 лет.
Задачи:
1. Проведение анализа специальной и научной литературы по проблеме изучения ранней диагностики художественных способностей детей в старшем дошкольном возрасте;
2. Проведение исследовательской работы по выявлению художественных способностей детей в технике живописи;

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

17 Марта 2014 в 07:21, курсовая работа

Объект исследования: творческие способности в дошкольном возрасте.
Предмет: особенности развития творческих способностей у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Цель: изучить развитие творческих способностей в дошкольном возрасте и выделить особенности развития творческих способностей у детей с нарушениями интеллекта.

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

17 Марта 2014 в 07:26, курсовая работа

Изучение понятия «творческие способности» всегда было актуальной темой для разного рода психолого-педагогических исследований (А. Адлер; Г. Олпорт; А. Маслоу; О. М. Дьяченко; Дж. Гилфорд; Л. С. Выготский; Э.Торренс и др.). Ведь творчество и сами творческие способности, как таковые, не могут регулироваться человеком самостоятельно. Творческие люди, обладающие творческими способностями, всегда вызывали интерес у остальных людей. Поэтому всегда было интересно понять какими способами и средствами, в какие сроки нужно развивать творческие способности.

Процесс формирования творческой деятельности и развития творческих способностей у детей

25 Января 2013 в 16:32, курсовая работа

Объектом исследования данной курсовой работы является педагогический процесс, а именно процесс формирования творческой деятельности и развития творческих способностей у детей.
Определение проблемы и актуальности темы позволяет сформулировать достаточно конкретно цель исследования: изучение проблемы развития творческой деятельности детей, а именно тех ее аспектов, значение которых необходимо для практической деятельности в этом направлении учителя начальной школы.

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через театрализованные игры

10 Февраля 2014 в 19:45, курсовая работа

Среди многочисленных игр у детей пользуются игры в “театр”, драматизации, сюжетами которых служат хорошо известные сказки, рассказы или театральные представления. Причем в одних случаях дети сами изображают персонажей сказки, в других – персонажами становятся их игрушки, куклы. Иногда они целиком передают содержание литературных произведений, но порой изменяют, дополняют его. Сравнивая эти детские игры с их обычными, повседневными сюжетно-ролевыми играми нетрудно заметить разницу между ними в характере игровой деятельности. Если первые игры (будем называть их театрализованными) имеют заранее известное содержание, то вторые обретают содержание в процессе своего развития. Дети свободно распоряжаются знакомым литературным материалом, и редко выходят за рамки заданного автором действия. Видимое несоответствие между действиями ребенка и разыгрываемым произведением, принимаемое многими за творчество, мы объясняем отсутствием у детей умения образного воплощения, но еще не проявлениями творчества.

Развитие творческих способностей на занятиях изобразительной деятельностью у детей старшей группы

19 Июня 2014 в 16:58, реферат

Целью данной работы является рассмотрение вопроса развития творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности. Данная цель позволила сформулировать следующие задачи данного исследования:
1. Рассмотреть специфику и психологические механизмы творческой деятельности.
2. Рассмотреть особенности творческого развития в детском возрасте.
3. Рассмотреть построение специальной программы, направленной на развитие творческих способностей у детей.
4. Провести экспериментальное исследование по выявлению уровня творческого развития у детей.

Развитие творческих способностей на занятиях изобразительной деятельностью у детей старшей группы

18 Января 2013 в 09:25, контрольная работа

Развитие творческих способностей у детей - сложный и длительный процесс, дети получают первые художественные впечатления, приобщаются к искусству, овладевают разными вилами художественной деятельности, среди которых большое место занимает знакомство с народным прикладным творчеством.
Уже с раннего возраста у ребенка должно развиваться чувство прекрасного, высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство народных промыслов. Это способствует формированию духовно богатой гармонически развитий личности.

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в аппликативной деятельности

21 Марта 2013 в 18:08, курсовая работа

Цель нашего исследования - изучение проблемы развития творческих способностей дошкольников в аппликации.
Цель, объект, предмет исследования предопределили постановку и решения следующих задач:
- Выявление основных компонентов творческих способностей на основе анализа литературы.
- Определение условий, благоприятных для развития творческих способностей детей.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через конструирование из бумаги

06 Июня 2015 в 20:54, реферат

Цель исследования: определить влияние конструирования из бумаги на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Задачи
1. Практически изучить различные технические приемы при работе с бумагой.
2. Развивать продуктивную деятельность детей, детское творчество в конструировании из бумаги.
3.Развивать зрительно-двигательную координацию рук, мелкую моторику пальцев.
4. Развивать у детей психические процессы (внимание, память, речь, восприятие).

Развитие творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста в изобразительной деятельности

14 Октября 2014 в 15:54, курсовая работа

Изучение возможностей развития творческих способностей на разных этапах онтогенеза является чрезвычайно актуальным, как для педагогической науки, так и для педагогической практики. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше. Иначе говоря, творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия.

Особенности творческих проявлений и способностей детей и актуальность их развития в дошкольном детстве

03 Июня 2014 в 21:54, контрольная работа

Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее должно начаться уже в дошкольном детстве. Наиболее эффективное средство для этого - изобразительная деятельность детей в дошкольном учреждении.
В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное: создавая изображение, ребенок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем; в процессе работы он начинает осмысливать качества предметов, запоминать их характерные особенности и детали, овладевать изобразительными навыками и умениями, учится осознанно их использовать.

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе художественной деятельности

01 Марта 2015 в 22:46, реферат

Цель – организация воспитательно – образовательного процесса с учетом ФГТ как условие повышения качества образования.
В межаттестационный период, ориентируясь на задачи МБДОУ и новые требования ФГТ, используя новые педагогические технологии, мной была разработана стратегия собственной педагогической деятельности.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

28 Ноября 2012 в 16:24, дипломная работа

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

06 Декабря 2013 в 17:41, дипломная работа

Цель исследования – определить особенности развития творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности.
Объект исследования – процесс развития творческих способностей детей.
Предмет исследования – театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза – если в работе с детьми и с детьми старшего дошкольного возраста в творческих способностей использовать театрализованную деятельность, то формирование способностей произойдет быстрее и эффективнее.

Особенности развития творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста в современной педагогике и психологии

03 Марта 2014 в 16:56, курсовая работа

Задачи исследования:
1) особенности развития творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста;
2) характеристика особенностей в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста;
3) компоненты творческих способностей;
4) условия успешного развития творческих способностей детей дошкольного возраста;
5) методика развития творческих способностей детей дошкольного возраста;
6) развитие творческого мышления и воображения у детей дошкольного возраста;
7) творческие игры как условие развития творческих способностей детей дошкольного возраста.