Развитие межличностных отношений в студенческом коллективе
Курсовая работа, 12 Февраля 2014
Цель исследования: изучить особенности межличностных отношений в студенческом коллективе.
Задачи исследования:
1. Провести анализ отечественной и зарубежной литературы, освещающей межличностные отношения;
2. измерить степень сплоченности в студенческой группе, выявить статус членов группы по признакам симпатии-антипатии, обнаружить климат микрогруппы;
3. сравнить динамику развития межличностных отношений студентов на примере студентов 3, 5 курсов;
4. разработать рекомендации по развитию межличностных отношений.
Игровой тренинг как средство развития межличностных отношений детей 5 – 6 лет
Дипломная работа, 04 Февраля 2014
Цель исследования
1. Разработать программу игрового тренинга.
2. Доказать или опровергнуть перспективность развития межличност-ных отношений детей 5 – 6 лет методом игрового тренинга.
Задачи исследования
1. Выявить особенности взаимоотношений детей.
а) Определить социальный статус каждого ребенка в группе.
б) Выявить детей с трудностями в общении.
в) Определить уровень благополучия взаимоотношений детей в группе.
2. Определить возможную форму организации игрового тренинга в дошкольном учреждении.
3. Провести коррекцию способов межличностного взаимодействия в отношениях детей со сверстниками.
4. Сформулировать дальнейшую работу с детьми и разработать рекомендации педагогам.
Методы диагностики развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 21 Мая 2015
Общение с детьми - необходимое условие полноценного развития ребенка. Оно является условием формирования общественных качеств личности ребенка, проявление и развитие начал коллективных взаимоотношений. Следует отметить, что немаловажную роль в этом отношении играет дошкольное учреждение. Ведь жизнь в детском саду способствует развитию межличностных отношений.
Экспериментальное исследование особенностей развития межличностных отношений в младшем школьном возрасте
Курсовая работа, 19 Октября 2014
Целью данной работы является: теоретический анализ взаимопонимания в процессе межличностного общения.
В соответствии с поставленной целью выделены следующие задачи:
1. Рассмотреть общение в системе межличностных отношений.
2. Провести теоретический анализ структуры общения.
3. Раскрыть на теоретическом уровне механизмы взаимопонимания в общении.
Личность и развитие межличностных отношений
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Реферат, 11 Января 2012
Человек-это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с
третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую
ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.
Формирования и развития межличностных отношений
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 27 Апреля 2013
Человек не может жить, трудиться, удовлетворять свои материальные и духовные потребности, не общаясь с другими людьми. С самого рождения он вступает в разнообразные отношения с окружающими. Общение является необходимым условием существования человека и, вместе с тем, одним из основных факторов и важнейшим источником его психического развития в онтогенезе.
Развития межличностных отношений младших школьников
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 07 Мая 2013
Существование множества различных определений понятия «общение» прежде всего связано с различными подходами и взглядами на эту проблему.
Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
Развитие межличностных отношений у младших школьников с ДЦП
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 03 Октября 2013
Цель: теоретически обосновать, исследовать особенности развития межличностных отношений детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом, подобрать комплекс коррекционно – развивающих упражнений, направленных на развитие межличностных отношений со сверстниками у младших школьников с детским церебральным параличом.