Коррекционная работа с агрессивным ребенком
Контрольная работа, 06 Ноября 2012
Гнев, как и страх, и другие эмоции, выполняет функции адаптации человека к окружающей среде. Как у животных, так и человека, гнев направлен на устранение преград, препятствий для достижения цели, отдыха, получения приятных впечатлений и т.д. Поэтому не каждое проявление агрессии может считаться нарушением. Гнев - ситуативная реакция, и необходима она, пока продолжается опасная для человека ситуация
Социально-медицинская работа с ребенком-инвалидом
Контрольная работа, 27 Сентября 2012
Цель данной контрольной работы заключается в том, что бы рассмотреть социальную работу с семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
Одной из наиболее актуальных проблем социальной работы на сегодняшний день является проблема работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями. При интенсивном росте детей-инвалидов актуальность проблемы возрастает в равных пропорциях.
Технология работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида
Контрольная работа, 06 Июня 2014
В связи с ростом в последние десятилетия числа аномальных детей особую значимость приобретает проблема социальной адаптации не только ребенка, страдающего той или иной тяжелой патологией, но и семьей, в которой он воспитывается. Серьезная работа с родителями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями, направленная как на решение их психологических проблем в нашей стране только разворачивается, проводятся семинары, «круглые столы», выпускаются информационные материалы.
Технология социальной работы с семьёй, имеющей ребенка-инвалида
Курсовая работа, 19 Ноября 2013
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить и проанализировать опыт социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
- рассмотреть понятия «инвалид», «инвалидность», «дети-инвалиды» в социально-педагогической литературе;
- дать характеристику психолого-педагогическим особенностям детей-инвалидов;
- охарактеризовать технологию социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов;
Домашняя контрольная работа по "Теории физического воспитания и развития ребенка "
Контрольная работа, 21 Августа 2013
Тема№1.Здоровье и здоровый образ жизни
Дать определение и понятия здоровый образ жизни.
Тема№2. Системы формирования культуры двигательной деятельности
Характеристика системы физического воспитания в Древней Греции.
Тема№3. Система физического воспитания в РФ.
Характеристика теоретико-методических основ системы физического воспитания.
Тема№4. Характеристика методов физического воспитания
Характеристика методов строго-регламентированного упражнения.
Тема№5. Основа развития психо-физических качеств
Средство и методы воспитания силы
Содержание работы социального педагога с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Доклад, 11 Июня 2012
Семья с ребёнком-инвалидом - это семья с особым статусом, особенности и проблемы которой определяются не только личностными особенностями всех её членов и характером взаимоотношений между ними, но и большей занятостью решением проблем ребенка, закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения, частым отсутствием работы у матери, но главное - специфическим положением в семье ребёнка-инвалида, которое обусловлено его болезнью.