Новообразования в поэтическом тексте Евгения Евтушенко
Курсовая работа, 18 Марта 2013
Цель данной курсовой работы заключается в анализе индивидуально – авторских новообразований Евгения Евтушенко. Достижение данной цели предполагает собой решение следующих задач:
описание основных функций новообразований в поэзии Евгения Евтушенко;
классификация новых слов по способам словообразования с учётом их принадлежности к различным частям речи;
описание словообразовательных типов новообразований, определение степени их продуктивности по отношению к общему языку;
выявление наличия либо отсутствия отклонений от словообразовательных норм русского языка.
Перевод поэтического текста с точки зрения многозначности
Курсовая работа, 24 Мая 2012
Целью работы является исследование многозначности поэтического текста.
Для достижения цели данной работы были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть понятие поэтического текста и его особенности
Рассмотреть Основные трудности при переводе
Рассмотреть понятие многозначность
Рассмотреть лексический аспект в поэтическом тексте на примере текстов Тютчева
Рассмотреть перевод поэтического текста с точки зрения многозначности
Произвести анализ переводов, выбранных для данного исследования.
Материалом исследования послужила поэзия Ф.И. Тютчева и её перевод
Дидактические возможности работы с поэтическим текстом на уроках русского языка
Курсовая работа, 01 Октября 2013
Цель курсовой работы – выявить дидактические возможности работы с поэтическим текстом на уроках русского языка.
Реализация поставленной цели обусловила следующие задачи исследования:
1) изучить научную литературу по проблеме исследования;
2) на основе анализа научной литературы выявить эффективные приемы работы с художественным текстом на уроках русского языка;
Методика работы с поэтическими текстами на уроках французского языка в средней школе (8-9 классы)
Курсовая работа, 20 Сентября 2013
Цель данной работы – исследовать основные возможные приемы организации преподавания иностранного языка детям среднего школьного возраста с применением стихотворных материалов.
Данная цель достигается путем решения следующих задач:
изучить понятие «стихотворение» как жанр художественного стиля речи;
выделить проблемы использования поэзии в обучении французскому языку;
определить значение стихотворений в процессе усвоения языкового материала;
проанализировать существующие приемы и методы применения стихотворений на уроках иностранного языка в средней школе;
разработать комплекс упражнений по внедрению стихотворных текстов в процесс обучения французскому языку.
Критика поэтического текста
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 21 Декабря 2011
Далеко не все отклики, появившиеся в печати сразу после выхода в свет этой книги, адекватно оценили ее специфическую направленность — опору на филологическую науку как на метод, питающий прежде всего текстологию. Это стало очевидным лишь впоследствии. Г. О. Винокур видел в филологическом методе залог объективного соотнесения и интеграции участков знаний, или постулирующих правильное прочтение текста, или вытекающих из него. Позднее, в работе ”Введение в изучение филологических наук”, ученый назвал филологию «особого рода деятельностью, которой необходимо предваряется всякое исследование, опирающееся на данные письменных памятников».
Проблемы перевода поэтических текстов
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 07 Декабря 2013
Целью работы является исследование многозначности поэтического текста.
Для достижения цели данной работы были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть понятие поэтического текста и его особенности
Рассмотреть Основные трудности при переводе
Рассмотреть понятие многозначность
Рассмотреть лексический аспект в поэтическом тексте на примере текстов Тютчева
Рассмотреть перевод поэтического текста с точки зрения многозначности
Проблема перевода поэтических текстов
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 11 Марта 2012
Поэтический язык, понимаемый как язык поэтического текста, в плане его функциональной реализации представляет собой, как известно, особый вид словесного искусства. Изучение поэтического языка, как всякого другого искусства, предполагает определение его материала и тех приемов, с помощью которых из этого материала создается поэтическое произведение. В аспекте реализации основной функции поэтического языка - эстетически воздействовать на читателя
Обучение созданию рецензии на поэтический текст
Сайт-партнер: freepapers.ru
Практическая работа, 01 Февраля 2013
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Анчар»:
История создания стихотворения.
Жанр.
Размер, тип рифмы.
Тип названия.
Соотношение логического и эмоционального рядов.
Поэтические изобразительные средства.
Образ лирического героя.
Тема.
Идея стихотворения.
Мнение критики. Личное впечатление.