Лекции по "Патологии"
Курс лекций, 04 Сентября 2014
Лекция №1. «Основы общей патологии. Содержание и задачи предмета.»
Патология (патос - болезнь, логос-наука) - раздел медицины, изучающий болезненные процессы и состояния в живом организме. Патология основывается на синтезе 2 наук: патологическая анатомия и патологическая физиология. Патологическая анатомия изучает изменения в строении органов и тканей, вызванные болезненными процессами. Патологическая физиология изучает нарушения функций органов и организма при заболеваниях
Шпаргалка по "Патологии"
Шпаргалка, 21 Ноября 2013
Работа содержит ответы на вопросы по курсу "Патология".
Контрольная работа по "Патология"
Контрольная работа, 29 Июня 2015
1. Дать определение понятия типовой патологический процесс, отличие его от болезни (привести примеры). Виды моделирования патологических процессов.
Патологический процесс - сочетание (комплекс) патологических и защитно-приспособительных реакций в поврежденных тканях, органах или организме, проявляющихся в виде морфологических, метаболических и функциональных нарушений.
Шпаргалка по предмету "Патология"
Шпаргалка, 14 Марта 2014
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по предмету "Патология".
Экстрагенитальная патология почек
Доклад, 11 Октября 2012
Среди экстрагенитальных заболеваний беременных патология почек (пие¬лонефрит, гломерулонефрит, мочекаменная болезнь) занимает ведущее место. Заболевания почек оказывают неблагоприятное влияние на течение бере¬менности, родов, послеродового периода и состояние плода.
Беременность ухудшает течение пиелонефрита и гломерулонефрита. Факторами, способствующими обострению заболеваний почек, являются гормональные, гуморальные и анатомические изменения в организме бере¬менных.
Значение профилактической работы по предупреждению речевой патологии
Курсовая работа, 15 Июня 2015
Ранний возраст в жизни ребенка является наиболее ответственным периодом. В этот период развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, закладываются личностные особенности.
По данным мировой статистики значительно возросло количество детей раннего возраста с задержкой речевого развития. У большинства детей в анамнезе имеется отягощенный перинатальный период, связанный с неблагополучным течением беременности и родов. Наиболее часто в неврологическом статусе таких детей прослеживаются диагнозы: ММД, ПЭП, ЗРР. В связи с этим, данная категория детей в современной науке называется «группой риска».