Научные революции
Контрольная работа, 17 Мая 2012
В динамике научного знания особое значение имеют этапы развития, связанные с перестройкой исследовательских стратегий, задаваемых основаниями науки. В.С. Стёпин отмечает, что «основания науки обеспечивают рост знания до тех пор, пока общие черты системной организации изучаемых объектов учтены в картине мира, а методы освоения этих объектов соответствуют сложившимся идеалам и нормам исследования».
По мере своего развития наука может столкнуться с принципиально новыми типами объектов. Их исследование требует иного видения реальности по сравнению с тем, которое предполагает сложившаяся картина мира. «Новые объекты могут потребовать и изменения схемы метода познавательной деятельности, представленной системой идеалов и норм исследования.
Научная Революция
Реферат, 27 Февраля 2014
Научная Революция стала одновременно и завершением эпохи Возрождения, и решающим вкладом в становление современного мировоззрения. Коперник, родившийся в Польше и получивший образование в Италии, жил в пору самого расцвета Ренессанса. Стержневая идея его мировидения, хотя ей и суждено было стать незыблемым принципом современного сознания, при его жизни совершенно не укладывалась в головах большинства европейцев. Более, чем какой-либо из прочих факторов, именно Коперниково прозрение послужило и импульсом, и символом полного и окончательного разрыва с античными и средневековыми взглядами на Вселенную и перехода к взглядам современной эпохи.
Научно-техническая революция
Контрольная работа, 18 Июня 2013
Научно-техническая революция в узком смысле — коренная перестройка технических основ материального производства, начавшееся в середине XX в., на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.
В основе многих выдвинутых ныне теорий и концепций, объясняющих глубинные изменения в экономической и социальной структурах передовых стран мира, начавшиеся в середине XX в., лежит признание нарастания значения информации в жизни общества. В связи с этим говорят также об информационной революции.
Смысл и истоки научных революций
Контрольная работа, 17 Апреля 2012
Философия выполняет ряд познавательных функций, родственных функциям науки. Наряду с такими важнейшими функциями, как обобщение, интеграция, синтез всевозможных знаний, открытие наиболее общих закономерностей, связей, взаимодействий основных подсистем бытия, теоретическая масштабность философского разума позволяет ему осуществлять также эвристические функции прогноза, формирования гипотез об общих принципах, тенденциях развития, а также первичных гипотез о природе конкретных явлений, еще не проработанных специально-научными методами.
Вторая научная революция. Исаак Ньютон
Реферат, 16 Декабря 2013
Цель работы: рассмотреть вторую научную революцию, достижения и открытия, присущие данному периоду, а также роль Исаака Ньютона и его заслуг во второй научной революции. Задачи:
Выявить основные достижения Исаака Ньютона и описать их.
Изучить один из трудов Исаака Ньютона «Математические начала натуральной философии».
Использовать также прочие литературные источники.
Сделать выводы об итогах второй научной революции.
Что такое научно-техническая революция?
Реферат, 16 Апреля 2014
Целью данного реферата является анализ научной революции ХХ века.
Задачи:
1. Провести анализ литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть научную революцию ХХ века.
3. Проанализировать основные открытия научной революции ХХ века.
Развитие науки. Понятие научной революции
Реферат, 16 Декабря 2013
В древности человек, добывая себе средства для жизни, сталкивался с силами природы и получал от них первые поверхностные знания, которые становились предпосылками для развития науки. Наука по своей природе очень изменчива в отличии от любого другого рода человеческой деятельности. И как одно из самых великих достижений человека изменяется с особой скоростью. Раньше она была некой обособленной деятельностью, которую применяли в очень узкой сфере. Свою независимость наука начала приобретать в XVII веке, когда начались создаваться более близкие к сегодняшним знаниям теории.
Последствия научно-технической революции
Реферат, 20 Марта 2013
Цель реферата - изучить формы научно технического прогресса и их влияние на жизнь человека.
Поставленная цель предполагает решение следующих основных задач:
- изучить формы научно-технического прогресса;
- определить степень их влияния на общество;
- рассмотреть последствия научно-технического прогресса.
Научно техническая революция: плюсы и минусы
Доклад, 09 Февраля 2013
Научно -техническая революция началась в середине ХХ века. Это был стремительный скачок, который совершила всемирная наука, а за ней и техника, коренным образом переменив производительные силы, существовавшие до этих пор в обществе. За 20 лет НТР экономика большинства развитых стран возросла несколько раз, что дало основание для перерастания научно-технической революции в научно-технический прогресс.Научно-техническая революция совершается в тесном взаимодействии научной среды с технической, что приводит к развитию и усовершенствованию технологий, в результате применения которых растет производительность труда и происходит становление новых методов управления экономическими процессами.
Научные революции в естествознании, их основные виды и черты
Контрольная работа, 07 Ноября 2013
Развитие естествознания не является монотонным процессом количественного накопления знаний об окружающем мире. В развитии науки время от времени возникают переломные этапы, кризисы, выход на качественно новый уровень знаний, который радикально изменяет прежнее видение мира или картину мира. Такие переломные в истории науки этапы называют научными революциями. Научная революция есть процесс коренного, качественного переворота знаний и представлений о мире, вызванный научными достижениями и открытиями; это коренная ломка представлений о строении мира и положения в нем человека, великий поворот в мышлении, перелом в развитии науки. При этом старое, занимавшее до тех пор господствующее положение, заменяется на новое, а не переделывается постепенно шаг за шагом.
Сущность и основные особенности научно – технической революции
Реферат, 09 Декабря 2013
Настоящее и будущее экономики любой страны зависит во многом от того, как новейшие достижения науки и техники внедряются во все сферы жизни. Научно-техническая революция (НТР) - коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства. Эпоха НТР наступила в 40е - 50е годы XX века. Именно тогда зародились и получили развитие ее главные направления: автоматизация производства, контроль и управление им на базе электроники; создание и применение новых конструкционных материалов и др.
Научно-техническая революция и её влияние на мировую промышленность
Курсовая работа, 03 Апреля 2014
В данной работе я ставлю целю исследования: рассмотреть научно-техническую революцию и её влияние на развитие мировую промышленность.
Задачи исследования, рассмотреть:
– теоретические аспекты изучения влияния НТР на развитие мировой промышленности.
– структурные изменения в промышленности;
Первая научная революция. Гелиоцентрическая модель мира Н. Коперника
Реферат, 05 Ноября 2012
Первая научная революция произошла в эпоху, оставившую глубокий след в культурной истории человечества. Это был период конца XV-XVI веков, ознаменовавший переход от средневековья к Новому времени и получивший название эпохи Возрождения. Последняя характеризовалась возрождением культурных ценностей античности (отсюда и название эпохи), расцветом искусства, утверждением идей гуманизма. Вместе с тем эпоха Возрождения отличалась существенным прогрессом науки и радикальным изменением миропонимания.
Научно-техническая революция и её влияние на ход общественного развития
Реферат, 07 Июня 2013
На Октябрьском пленуме ЦК КПСС произошла смена руководства партии и страны. Первым секретарем ЦК КПСС стал Л.И. Брежнев, председателем совета Министров СССР А.Н. Косыгин, председателем Президиума Верховного совета СССР Н.В.Подгорный.
Цель данной работы – рассмотреть историю СССР с середины 60-х гг. до середины 80-х гг. Для достижения поставленной цели, предполагается решить следующие задачи: - рассмотреть развитие НТР и ее влияние на ход общественного развития; - рассмотреть основные аспекты «холодной войны» в 60-80-х гг, а так же проанализировать нарастание кризисных явлений в СССР в указанный период.
Особенности взаимодействия природы и общества в эпоху научно – технической революции. Концепция устойчивого развития
Контрольная работа, 21 Февраля 2014
Благодаря достижениям науки и технического прогресса человек получил в свои руки мощные орудия действия на природу, при помощи которых ему удалось вовлечь в процесс производства почти всю приповерхностную оболочку планеты и выйти за её пределы, в космос. Эти достижения позволяют людям вторгаться в такие области природы, как микро - и макромиры, влиять на тончайшие связи и механизмы в биосфере - области функционирования живого.