В.В. Маяковский
Реферат, 25 Апреля 2013
Владимир Владимирович Маяковский родился 7 июля 1893 года в селе Багдады, Кутаисской губернии Грузии. Его отец – Владимир Константинович – служил лесничим на Кавказе. Мать – Александра Алексеевна. Сестры – Люда и Оля.
У Маяковского с детства была превосходная память. Он вспоминает: «Отец хвалился моей памятью. Ко всем именинам меня заставляет заучивать стихи».
С семи лет отец стал брать его в верховые объезды лесничества. Там Маяковский больше узнает о природе, её повадках.
Сатира Маяковского
Сочинение, 11 Февраля 2013
Разбор основных тем сатиры Маяковского в 20-30-е годы XX века.
Владимир Маяковский
Реферат, 12 Марта 2013
Родился в селе Багдади Кутаисской губернии. Отец — дворянин, служил лесничим, предки — из казаков Запорожской Сечи; мать из рода кубанских казаков. В 1902—1906 гг. Маяковский учился в Кутаисской гимназии, в июле 1906 г., после смерти отца, вместе с матерью и двумя сестрами переезжает в Москву, где поступает в IV класс 5-й классической гимназии (за неуплату денег за обучение был исключен из V класса в марте 1908 г.)
Лиля Брик и Маяковский
Реферат, 06 Декабря 2012
Маяковский познакомился с этой женщиной в июле 1915 года. Осип Максимович Брик и его жена, Лиля Юрьевна, люди достаточно обеспеченные, проявили сочувственное внимание к Владимиру Владимировичу, угадав в нем большой поэтический талант. Познакомила их младшая сестра Лили Юрьевны – Эльза, впоследствии французская писательница Эльза Триоле.
Маяковский. Энергия метафоры
Доклад, 27 Апреля 2014
Речь, слово – могучий инструмент, правильно используя который мы можем привнести в жизнь окружающего нас мира энергию добра и созидания.
При вручении Нобелевской премии известный поэт Иосиф Бродский подчеркнул, что язык обладает «колоссальной центробежной энергией».
Маяковский Владимир Владимирович
Биография, 13 Декабря 2013
Русский советский поэт , один из крупнейших поэтов XX века.
Годы жизни:
7 июля 1893 –
14 апреля 1930
Жизнь и творчество В.В. Маяковского
Творческая работа, 24 Сентября 2013
Владимир Владимирович Маяковский родился в семье лесничего. � В 1906 году, после смерти отца, семья переехала в Москву. Маяковский учился в московской гимназии. Прервал обучение в 1908 году и занялся революционной деятельностью � К 1912 относятся первые поэтические опыты, связанные с теорией и практикой группы кубофутуристов, которые привлекали его протестом против
Любовная лирика Владмимра Маяковского
Творческая работа, 04 Декабря 2011
Во многом благодаря пропаганде советской власти долгое время творчество Владимира Владимировича Маяковского рассматривалось отнюдь не многогранно, как это должно было быть, а лишь в одной плоскости, только с одной стороны. Его представляли исключительно как поэта-певца революции, однако в последнее время появляется все больше материалов о его произведениях написанных по воле чувств – интимной и любовной лирики.
История любви Лилии Брик и Владимира Маяковского
Доклад, 19 Октября 2014
Брик не была красивой. Маленькая ростом, худенькая, сутулая, с огромными глазами, она казалась совсем подростком. Однако было в ней что-то особенное, женственное, что так притягивало мужчин и заставляло тех восхищаться этой удивительной женщиной. Лиля это прекрасно осознавала и использовала свои чары при встрече с каждым понравившимся ей мужчиной. «Она умела быть грустной, капризной, женственной, гордой, пустой, непостоянной, умной и какой угодно», — вспоминал один из её современников. А другой знакомый так описывал Лилю: «У неё торжественные глаза: есть наглое и сладкое в её лице с накрашенными губами и тёмными волосами… эта самая обаятельная женщина много знает о человеческой любви и любви чувственной».
Очерк жизни Владимира Владимировича Маяковского
Аттестационная работа, 13 Мая 2013
Владимир Маяковский родился 7 (19) июля 1893 года в селе Багдати (Багдади) Кутаисской губернии (в советское время посёлок назывался Маяковский) в Грузии в семье Владимира Константиновича Маяковского (1857—1906), служившего лесничим третьего разряда в Эриванской губернии, с 1889 в Багдадском лесничестве. Мать поэта, Александра Алексеевна Павленко (1867—1954), из рода кубанских казаков, родилась на Кубани. Одна из бабушек, Ефросинья Осиповна Данилевская, — двоюродная сестра автора исторических романов.
У будущего поэта было две сестры: Людмила (1884—1972) и Ольга (1890—1949) и братья Константин (умер в трёхлетнем возрасте от скарлатины) и Александр (умер во младенчестве).
Методика изучения творчества В. Маяковского в 11 классе
Курсовая работа, 23 Сентября 2014
Цель: Доказать необходимость изучения творчества Маяковского в школе (в 11 классе)
Задачи:
Изучить работы по литературоведению, теории и методики обучения литературе, психологии, имеющие отношение к теме исследования
Проанализировать существующие т.з. по данной теме
Проанализировать программы по литературе (11 класс)
Выбрать наиболее удачный и оптимальный школьный учебник по литературе для 11 класса, проанализировать как представлен в нем раздел, посвященный творчеству В.В. Маяковского
Анализ стихотворения Владимира Маяковского «Послушайте!»
Статья, 20 Февраля 2013
Стихотворение «Послушайте!» написано в 1914 году. В это стихотворении нужно всмотреться и понять, что за внешней бравадой – ранимая, одинокая душа. Цельность характера поэта, человеческая порядочность, помогавшая ориентироваться в главных проблемах времени, внутренняя убежденность в правоте своих нравственных идеалов отделяли В.М. от других поэтов, от привычного течения жизни. Эта обособленность рождала душевный протест против обывательской среды, где не было высоких духовных идеалов
Обращение в поэтической речи С.А. Есенина и В.В. Маяковского
Дипломная работа, 11 Октября 2015
Целью настоящей выпускной работе является: на материале конкретных поэтических текстов рассмотреть особенности обращения, классифицировать обращения по семантике, а так же теоретически обосновать анализ обращения.
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
- изучить историю развития обращения
- выявить обращения в произведениях Маяковского и Есенина.
- определить, чем выражено обращения
- установить в какой позиции оно выступает.
- выявить какие средства усиливают экспрессии
- выявить функции обращений в поэтическом тексте
- дать сопоставительный анализ этих функций.