Культурно-досуговая деятельность
Реферат, 10 Декабря 2012
Культурно-досуговая деятельность –это процесс приобщения к культуре, который выражается в материальной и духовной форме.
Культурно-досуговая деятельность функционирует в разнохарактерной, динамично развивающийся природной и социальной среде и представляет собой ценности,образцы и признанные способы поведения объектированные в современном обществе, зафиксированные и передаваемые последующим поколениям в качестве результата.
История культурно-досуговой деятельности
Курсовая работа, 20 Июня 2012
Досуг как социальное явление имеет глубокие исторические корни. Своими истоками он восходит к периоду каменного века, когда возвра¬щение древних охотников с добычей воспринималось соплеменниками как большой праздник. С течением времени совершаемые во время праздника действа приобрели магический, религиозный характер.
Культурно-досуговая деятельность за рубежом
Доклад, 22 Сентября 2012
Культурно-досуговая деятельность за рубежом - её особенности и признаки. Культурно-досуговая деятельность функционирует в разнохарактерной, динамично развивающейся природной и социальной среде и представляет собой ценности, образцы и признанные способы поведения, объективированные в современном обществе, зафиксированные и передаваемые последующим поколениям в качестве результата.
Организация культурно - досуговой деятельности
Доклад, 27 Марта 2014
Вопреки мрачным прогнозам некоторых культурологов, социологов и журналистов культура живет, развивается и, как свидетельствует практика многих российских регионов, прирастает новыми театрами, государственными и общественными музеями, культурно-досуговыми центрами, домами национального фольклора и ремесел, детскими школами искусств - словом, разнообразными способами удовлетворения непрерывно изменяющихся духовных потребностей населения.
Родовые методы культурно-досуговой деятельности
Курсовая работа, 23 Октября 2012
Цель исследования: выявить и обосновать технологию и методику постановки и проведения пластико-хореографических программ Задачи исследования:
Изучить родовые методы как одну из основ научной деятельности.
Выявить специфику классификации родовых методов культурно-досуговой деятельности.
Обосновать технологию и методику родовых методов в постановке культурно-досуговых программ.
Формы социально-культурной и досуговой деятельности
Реферат, 16 Февраля 2014
Информационно-дискуссионные формы — разновидность культурно-досуговых программ. Они включают новую и значимую для аудитории информацию, побуждающую к спору, дискуссии, размышлению. Педагогическая эффективность этих программ зависит от их содержания. Драматургии информационно-дискуссионных программ присущи оперативность отклика на события в реальной жизни, связь используемых в программе фактов, документов как с проблемами мирового характера, так и с местным материалом. Очень важно не только умело отбирать информацию для обсуждения, но и находить выступающих, способных компетентно и живо прокомментировать те или иные события.
Организация культурно-досуговой деятельности школьников в СДК
Курсовая работа, 05 Июня 2014
Английское слово досуг (LEISURE) берет свое начало из латинского языка (LIGERE), что означает "быть свободным". Из латинского языка во французский пришло (LOISIR), что означает "быть разрешенным", а в английский такое слово как (LICENSE), что означает "быть свободным" (свобода отклонять правило, практику и т.д.). Все эти слова являются родственными, подразумевая выбор и отсутствие принуждения. В древней Греции слово досуг (SCHOLE) означало "серьезная деятельность без давления необходимости". Английское слово (SCOOL) произошло от греческого слова SCHOLE, (досуг), что предполагает окончательное соединение между досугом и образованием
Театр как субъект организации культурно-досуговой деятельности
Курсовая работа, 10 Июня 2013
Цель данной работы — выявить специфику культурно-досуговой деятельности театра им. Янки Купалы.
Задачи:
1) Выявить основные направления деятельности театра
2) Определить основные виды и формы культурно-досуговой деятельности
3) Дать характеристику организации культурно-досуговой деятельности в театральной сфере
Технология культурно-досуговой деятельности, ее сущность и структура
Реферат, 12 Июня 2013
Технология культурно-досуговой деятельности – процесс сложный, обладающий определенной спецификой. Сложность и многоплановость этого процесса объясняется тем, что в основе его лежит основная задача – создание культурно-досуговых программ, которые были бы не только интересны, но и полезны, развивали способности личности, кругозор, формировали интеллект, прививали культуру. В связи с этим представляется важным для специалиста не только совершенное знание технологического процесса, но и изучение как традиционных, так и инновационных форм организации культурно-досуговых программ.
Организация культурно-досуговой деятельности сельского Дома культуры
Курсовая работа, 03 Мая 2015
В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом специфических процессов, наметившихся в сфере духовной жизни.
Переход российского общества к рыночным экономическим отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых эффективных культурно-досуговых технологий.
Культурно-досуговая деятельность в нашем обществе является автономным образованием, в тоже время она тесно связана с другими видами деятельности: политической, социально-бытовой, религиозной, национальной и т. д. В историческом и современном аспектах отчетливо просматриваются различия между организацией досуга в специализированном институциональном центре культурной деятельности (театр, концертный зал, картинная галерея) и в неком неорганизованном пространстве. Культурно-досуговая деятельность в этом случае сопутствует какому-либо другому процессу, но никогда не является самоцелью.
Совершенствование деятельности культурно - досуговых центров по организации досуга молодежи
Творческая работа, 28 Апреля 2013
В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров.
Переход к рыночным отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых досуговых технологий.
Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности
Курсовая работа, 13 Января 2013
Целью данной курсовой работы является выявление специфики организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности на примере д. Блонь Пуховичского района Минской области. В связи с этим можно определить задачи моей курсовой работы:
Дать характеристику понятию «Культурно-досуговая деятельность».
Раскрыть особенности КДД подростков в условиях сельской местности.
Выявить возможности организации КДД подростков .
Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях небольшого города
Курсовая работа, 03 Декабря 2012
Сфера свободного времени и досуга всегда являлась объектом научного интереса. Философия рассматривает свободное время в качестве пространства для осуществления специфических социальных процессов, выявляет истоки возникновения свободного времени и его взаимосвязь с временем рабочим, его социальную ценность. Социология и экономика осуществляют количественный и статистический анализ указанных процессов
Основные методы и формы культурно-досуговой деятельности учреждений культуры Новосергиевского района
Реферат, 28 Сентября 2014
Рациональный досуг - это тщательно спланированный досуг, включающий в себя большое количество полезных мероприятий: развлекательный, познавательный, созидательный и праздничный виды досуга. Формировать культуру досуга несложно на примере других людей. Основными задачами КДУ являются удовлетворение культурных потребностей людей, возвышение их и расширение их диапазона.
Культурно-досуговая деятельность как фактор развития художественно-эстетической культуры детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 28 Мая 2013
Актуальность исследования данной темы заключается в том, что воспитание нового поколения всегда является очень значимой частью в развитии любого общества. Подрастающее поколение должно быть подготовлено к принятию ответственности за благополучное развитие страны и за ее судьбу в общем. Проблемой данного исследования является противоречие между социально-педагогическим потенциалом и художественно-творческой деятельностью развития способностей детей находящихся в младшем школьном возрасте, а также недостаточным использованием такого потенциала в социальной практике.