Понятие «качество» применительно к образованию
31 Января 2014 в 09:29, курсовая работа
. Целью курсовой работы является исследование организации управления качеством в системе высшего образования Российской Федерации.
В соответствии с намеченной целью в курсовой работе определены следующие задачи:
- определить понятие «качество» применительно к образованию;
- рассмотреть проблему повышения качества высшего образования в условиях интеграции образования,науки и производства;
- описать системы внутреннего обеспечения качества и гарантий качества образования в вузах России.
Критерии качества образования в оценках студенчества
03 Декабря 2013 в 19:40, реферат
Цель исследования рассмотреть и проанализировать качество общего образования глазами молодежи.
Задачи исследования:
-рассмотреть понятия «образование» и « качество образования»;
-рассмотреть опыт регионов, касающийся оценки качества образования;
-провести соцопрос среди молодежи о качестве общего образования.
Эффективность и качество деятельности менеджера в образовании
02 Мая 2014 в 16:59, контрольная работа
Оценка эффективности менеджмента заключается в анализе работы управленческого аппарата. В результате данной оценки определяются результативность управленческих структур, их эффективность, качество выполняемой работы, развитость партнерских отношений, социально-психологический климат, имидж и деловая культура организации.
Особое внимание при оценке деятельности менеджера следует уделить внутренней атмосфере организации и качеству внешних связей, так как затраты на их организацию нельзя определить в денежном выражении, и в большей степени они зависят от личности руководителя. Результаты работы менеджера, как и результаты деятельности организации, оцениваются не только с точки зрения их прибыльности, но и безопасности для окружающей среды и человека.
Непрерывное образование как механизм обеспечения качества жизни
17 Мая 2012 в 15:07, курсовая работа
Объектом исследования является процесс непрерывного образования как механизма обеспечения качества жизни современного человека.
Предмет работы: условия и механизмы (ресурсы) организации системы непрерывного образования в регионе.
Цель работы: исследовать организацию системы непрерывного образования в регионе.
Управление качеством дошкольного образования в условиях внедрения ФГТ
03 Июня 2013 в 21:43, дипломная работа
Цель исследования: Разработать и апробировать модель системы менеджмента качества, соответствующую федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и современным подходам к обеспечению качества образовательных услуг
Объект исследования: управление дошкольным образовательным учреждением.
Предмет исследования: процесс управления качеством образования в дошкольном образовательном учреждении.
Управление качеством среднего профессионального образования в городе Москве
08 Мая 2014 в 05:13, курсовая работа
В XXI в. перед среднем профессиональным образованием открываются широкие горизонты. Развитие наукоемких и высокотехнологических производств требует обеспечения кадрами практико-ориентированных специалистов, обладающих профессиональной квалификацией, многофункциональными умениями. В этих условиях именно среднее профессиональное образование является образовательным уровнем, способным обеспечить подъем национальной экономики России.
Технология разноуровневого обучения, как средство повышения качества образования
07 Мая 2014 в 16:09, доклад
Разноуровневое обучение –это такая организация учебно-воспитательного процесса, при которой КАЖДЫЙ ученик имеет возможность овладевать учебным материалом по отдельным предметам школьной программы на своем уровне ,но не ниже базового, в зависимости от ЕГО способностей и индивидуальных особенностей. Критерием оценки деятельности ученика при уровневом подходе принимаются его УСИЛИЯ по овладению этим материалом и его творческому применению.
Оценка качества и уровня жизни населения в муниципальном образовании город Краснодар
08 Октября 2012 в 19:44, курсовая работа
Современный этап радикальных экономических реформ сопровождается координальными преобразованиями социальной структуры российского общества. Темпы социально-экономических преобразований резко отличаются в регионах Российской Федерации. На фоне всеобъемлющего Российского кризиса в обществе произошло глубокое падение уровня жизни основной массы населения россиян, в том числе и в Краснодарском крае.
Менеджмент качества образовательной деятельности в учреждениях высшего образования
19 Мая 2013 в 21:57, курсовая работа
Одним из основных факторов успешной деятельности любой организации, в том числе образовательной, является качество результатов ее деятельности. Достичь необходимого уровня качества, удовлетворяющего требованиям всех заинтересованных сторон, можно с помощью созданной, внедренной и сертифицированной третьей стороной системы менеджмента качества (СМК). В 2001г принята новая версия международных стандартов ISO серии 9000 (российский вариант ГОСТ Р ИСО серии 9000). Хотя данные стандарты длительное время находили применение в основном в промышленности, а позже и в сфере услуг, их требования могут быть приложены и к образованию. В последнее время заметно активизировалась деятельность ведущих вузов по внедрению стандартов ИСО серии 9000 и методов TQM в образование.
Методика опроса потребителей образовательных услуг по отношению к качеству образования
15 Ноября 2014 в 00:30, курсовая работа
Проблема качества образования всегда была важна для России, а сейчас это особенно важно, так как быстрые темпы развития экономики, политики социальных и культурных сфер жизни требует от специалистов очень быстрой адаптации к нововведениям. В каждой отрасли нужны высококвалифицированные кадры, так как именно они являются ценными сотрудниками. Исходя из этого, оценка качества образования сейчас очень актуальная тема для исследования. Запросы общества к качеству профессионального образования повышаются. Это выражается в том, что меняются геополитические, демографические, правовые, организационные, экономические условия деятельности вузов; появляются новые образовательные технологии, преобразующие основы высшего профессионального образования; обостряется борьба на рынке образовательных и научных услуг за привлечение самых высококвалифицированных преподавателей, материальных и финансовых ресурсов.
Использование интерактивного оборудования как средство повышения качества образования
05 Ноября 2015 в 19:36, статья
Для повышения качества образования в практике обучения учащихся и студентов на основе ИКТ, нужны ресурсы, позволяющие, с одной стороны, наглядно демонстрировать обучаемому процесс формирования ключевых понятий, с другой стороны, позволять ему самому активно участвовать в этом процессе. Во многих учебных заведениях нашего города и района эта проблема решается благодаря приобретению интерактивного оборудования - комплекса, который позволяет педагогу сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным. Комплекс интерактивного презентационного оборудования включает в себя: интерактивную доску; интерактивный беспроводный планшет; интерактивный жидкокристаллический дисплей, объединяющий в себе функции монитора и цифрового планшета; систему интерактивного опроса; программное обеспечение.
Воспитание нравственных качеств у старших дошкольников через экологическое образование
30 Октября 2013 в 13:31, курсовая работа
Цель: выявить эффективность применения комплекса целенаправленных занятий и работы в повседневной жизни на уровень экологической воспитанности старших дошкольников. Задачи: 1. Провести анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы по проблеме экологического воспитания дошкольников. 2. Разработать комплекс мероприятий - на занятиях и в повседневной жизни - по повышению уровня экологического воспитания старших дошкольников. 3. Выявить эффективность влияния работы в комплексе - на занятиях и в повседневной жизни - на экологическое воспитание старших дошкольников.
Инновационные технологии как условие обеспечения качества образования в малокомплектных школах
08 Апреля 2014 в 13:12, доклад
Выбор мною следующих интерактивных технологий: информационно-коммуникационные технологии, проектная деятельность, технология Развития критического мышления, обусловлен необходимостью решения основной стратегической задачи современного образования - обеспечение его качества. Кроме того, я думаю, что никто не будет спорить, что необходимость поиска и использования инновационных технологий определяется изменением социального заказа общества. Мы живём в информационном обществе, следовательно, перед нами стоит заказ на ученика, у которого развиты определённые компетенции и компетентности.
Использование проектных технологий как фактор повышения качества среднего профессионального образования
20 Марта 2013 в 04:24, доклад
Технология классно-урочной системы на протяжении столетий являлась достаточно эффективной для массовой передачи знаний, умений, навыков молодому поколению. Изменения, происходящие в общественной жизни, требуют активного поиска новых педагогических технологий, способствующих индивидуальному развитию личности, формированию навыка самостоятельного движения в информационных полях, универсального умения ставить и решать задачи в разных сферах, в том числе в профессиональной деятельности.
Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении
21 Ноября 2013 в 15:13, дипломная работа
Цель данной работы: создать систему внутришкольного контроля, как одно из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
Объект исследования: качество образования
Предмет исследования: система внутришкольного контроля как одно из из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
Диагностика коммуникативных универсальных учебных действий как мониторинг качества языкового образования младших школьников
27 Мая 2014 в 11:39, дипломная работа
В ряде современных нормативных документах коммуникативная подготовка обучающихся является одной из важных задач начального языкового образования в условиях внедрения ФГОС НОО которая включает в себя два аспекта: этико-мировоззренческий и социально-практический. Они предполагают понимание того, что язык как система символов и коммуникация как процесс использования этих символов есть не только способ выражения и передачи мыслей и чувств, но главное, есть способ совместного конструирования социальной реальности. Источниками коммуникативной подготовки младших школьников являются: реальная речевая действительность, искусство, учебные и художественные тексты русского литературного языка, справочная литература, СМИ, общение со взрослыми и пр.
Применение методов и инструментов менеджмента качества в учреждении образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Белар
17 Июня 2015 в 16:46, курсовая работа
Улучшение качества продукции является одним из главных источников роста производительности труда, экономии всех видов ресурсов, расширения экспортных возможностей. Поэтому применение эффективного мониторинга и управления в производственных отношениях приобретают определяющее значение. В таких условиях эффективность деятельности отдельного предприятия(учреждения) во многом зависит от наличия системы менеджмента качества, определяющих как стратегическую направленность и основные задачи его деятельности, так и оперативные вопросы, связанные с управлением предприятия.
Целью работы является совершенствование методов и инструментов менеджмента качества применительно к учреждению образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь».
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения как условие совершенствования качества образования в современно
15 Июля 2014 в 18:40, практическая работа
Цель государственной политики в области образования на современном этапе. Основные концептуальные особенности подходов к построению стандарта нового поколения. Реализация системно-деятельностного подхода как методологического основания ФГОС.