Историческая наука античного мира
18 Ноября 2013 в 20:52, реферат
Он родился в Галикарнасе, греческом городе-колонии в Малой Азии, мнoгo путешествовал, посетив причерноморские гoрода, Италию и Египет. Написанный Геродотом труд был нaзван «История» (по-гречески это слово означает «рассказ», «повествование»). Он содержал сведения о быте, нравах, верованиях, происхождении жителей посещенных им земель, их прошлом, "Всеобщая история» Геродота считается первой попыткой описания прошлого всех стран, известных в eгo время.
Этапы развития исторической науки
09 Сентября 2012 в 13:41, реферат
Превращение исторических знаний в историческую науку осуществлялось в течении длительного времени. Сейчас в развитии исторической науки выделяют следующие наиболее важные этапы.
Историческая наука на рубеже веков
03 Декабря 2011 в 16:23, доклад
В последние два десятилетия в исторической науке происходят качественные перемены, связанные с возникновением и утверждением нового социокультурного подхода к изучению нашего прошлого, с формированием принципов “новой исторической науки” как социальной истории, в основе которой лежит междисциплинарная методология, тенденция к сближению истории с общественными науками, к заимствованию их теорий, методов и приемов исследований.
Развитие исторической науки в России
07 Ноября 2012 в 11:41, реферат
Историческая наука в России прошла долгий и сложный путь. Ее становление относится к временам Киевской Руси. Одним из древнейших дошедших до нас величайших исторических памятников является «Повесть временных лет» (XI в.). Уже в более полном названии «Повести» — «Се повести времяньных лет, откуда есть пошла Руская земля, кто в Киеве нача первее княжити, и откуда Руская земля стала есть» — содержится указание на идейно-тематическое содержание летописи. В XVI в. отдельные летописи стали сводить в летописные своды, объединенные какой-либо одной общей идеей
Теория и методология исторической науки
25 Февраля 2014 в 12:03, реферат
1. Сущность, формы и функции исторического знания.
2. Методы изучения истории.
3. Понятие и классификация исторических-источников.
4. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
Теория и методология исторической науки
12 Марта 2014 в 08:59, лекция
Географический детерминизм абсолютизирует роль географических факторов в развитии исторического процесса. Так, французский просветитель Ш.Л. Монтескьё (1689 - 1755) – основоположник географической школы в социологии, считал, что климат, почва и состояние земной поверхности определяют дух народа и характер общественного развития. Русский географ, социолог и общественный деятель Л.И. Мечников (1838 - 1888) особое значение придавал гидросфере и пытался объяснить неравномерность общественного развития изменением значения одних и тех же географических условий, прежде всего водных ресурсов и путей сообщения. В соответствии с этим он выделял три периода в истории цивилизации: 1) речной – со времени возникновения первых государств в долинах Нила, Тигра и Евфрата, Инда и Ганга, Хуанхе и Янцзы; 2) средиземноморский – от основания Карфагена; 3) океанический – после открытия Америки.
П.Н. Милюков и его вкладе в историческую науку
11 Декабря 2012 в 11:40, реферат
Павел Николаевич Милюков родился 15 января 1859 года в Москве. Его отец служил городским архитектором, инспектором художественных училищ и преподавал в Московской школе зодчества и ваяния. Мать Милюкова происходила из рода Султановых.
Концепция исторической динамики науки Т. Куна
02 Апреля 2014 в 12:44, контрольная работа
Развитие науки на протяжении всего периода имеет динамичный, но в силу этапов своего развития неравномерный характер. Научное развитие можно представить двумя этапами, которые последовательно приходят на смену друг друга. Это этап спокойного развития (этап «нормальной науки») и этап научной революции, который характеризуется, как период коренной ломки, трансформации, переинтерпретации основных научных результатов и достижений, видоизменения всех главных стратегий научного исследования и замещения их новыми стратегиями.
Научное знание постоянно изменяется по своему содержанию и объему, обнаруживаются новые факты, рождаются новые гипотезы, создаются новые теории, которые приходят на смену старым. Происходит научная революция. Существует несколько моделей развития науки:
- история науки: поступательный, кумулятивный, прогрессивный процесс;
- история науки через научные революции;
- история науки как совокупность частных ситуаций.
История как наука. Российские исторические школы
03 Июля 2013 в 13:10, контрольная работа
Слово история заимствовано из греческого языка, где так называлось повествование о событиях. Представление о том, что такое история и чем она должна заниматься, исторически видоизменялась. В настоящее время термин «история» используется, как правило, в двух смыслах: во-первых, для обозначения процесса развития человеческого общества, личности во времени; во-вторых, когда речь идет о науке, которая изучает этот процесс.
Исторические аспекты развития статистики как науки
24 Декабря 2013 в 23:31, реферат
Слово «статистика» используется в нескольких значениях: прежде всего как синоним слова «данные». Именно в этом смысле можно сказать: «статистика рождаемости и смертности в России» или «статистика преступлений». Статистикой называется отрасль знаний, объединяющая принципы и методы работы с числовыми данными, характеризующими массовые явления. Статистикой называют также отрасль практической деятельности, направленной на сбор, обработку, анализ статистических данных.
«Новая историческая наука» во Франции. Школа «Анналов»
27 Марта 2014 в 14:16, контрольная работа
Цель работы: изучив методологию школы «Анналов», выявить сущность методов «новой исторической науки» и определить их роль в изучении ментального измерения культуры.
Реализация данной цели предполагает решение ряда задач:
1) изучить, когда и в связи, с чем появилась школа «Анналов», познакомиться с основными представителями школы и их деятельностью;
2) исследовать методологию, созданную в рамках школы «Анналов», выявить основные принципы «новой исторической науки»
Применение компьютерных технологий в исторической науке
10 Июня 2014 в 13:29, доклад
Развитие исторической науки, как и других областей научного знания, тесно
сопряжено освоением новых технологий, расширяющих познавательные возможности. В
современных условиях – основные ресурсы сосредоточены в сфере применения
компьютерной техники. Именно в этой области сосредоточены многообещающие
возможности для совершенствования методологического инструментария исторической
науки. Компьютер создает принципиально новые условия работы историка с источником:
он делает возможной обработку громадных массивов данных, многомерного анализа и
даже моделирования исторических процессов и событий.
Ведение в историю и основные проблемы исторической науки
20 Ноября 2013 в 11:29, доклад
Отечественная историография в прошлом и настоящем
Источники изучения истории России
3. Проблема периодизации отечественной истории
Предмет науки истории и ее место в системе исторических наук
04 Мая 2014 в 14:04, лекция
История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, внешней и внутренней общественной жизни страны, международных отношений, деятельности исторических личностей.
Основные исторические этапы развития психологической науки
09 Мая 2013 в 11:35, контрольная работа
Согласно древнегреческому философу Платону (427-347 г.г. до н. э.) душа у человека существует прежде, чем она вступает в соединение с телом. Она есть образ, и истечение мировой души. Душевные явления подразделяются Платоном на разум, мужество (в современном понимании - воля) и вожделения (мотивация). Разум размещается в голове, мужество - в груди, вожделение - в брюшной полости. Гармоническое единство разумного начала, благородных стремлений и вожделения придает целостность душевной жизни человека. Платон дает такой перечень чувств: гнев, страх, желание, печаль, любовь, ревность, зависть.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
27 Октября 2013 в 09:11, контрольная работа
Каждый знает, что люди различаются по характеру, способности запоминать и мыслить, действовать мужественно или трусливо и т. психология. Такие обыденные представления о различиях между людьми складываются у нас с малых лет и обогащаются по мере накопления жизненного опыта.
Иногда хорошим психологом называют писателя или судью, а то и просто того, кто лучше других разбирается в окружающих людях, в их вкусах, предпочтениях, мотивах их поступков и т. д. В этом случае под психологом подразумевают знатока человеческих душ (независимо от того, читал ли он книги по психологии, обучался ли специальному анализу причин поведения или душевной смуты), т. е. здесь мы имеем дело с житейскими представлениями о психике.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
24 Декабря 2012 в 00:23, контрольная работа
Целью моей контрольной работы является раскрыть психологию как науки и рассмотреть исторические этапы развития психологии.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Основные направления западной психологии XX в. и их виднейшие представители;
2. Анализ ведущих положений гуманистической психологии;
3. Направление бихевиоризм и его основной метод.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
04 Декабря 2012 в 16:32, контрольная работа
Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов психических состояний и психических свойств человека, то есть психики как особой формы жизнедеятельности, а также психику животных.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
11 Апреля 2014 в 10:56, контрольная работа
Специфика научного познания задается предметом научного исследования и соответствующими ему методами, которые позволяют раскрыть закономерности изучаемых явлений. На протяжении истории развития психологической мысли позиции по нему претерпевали серьезные изменения, не существует единого мнения на этот счет и у современных ученых. В самом общем виде в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты и закономерности психической жизни человека. Под психическими явлениями понимается внутренний, субъективный опыт человека. Фундаментальным свойством такого опыта является непосредственная представленность субъекту.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
05 Декабря 2012 в 11:33, контрольная работа
Человек - это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.
Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д., всеми этими возможностями оно отличается от детеныша животного.
Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
09 Ноября 2012 в 23:35, контрольная работа
Слово "психология" образовано из греческих слов "psyche" (душа) и "logos" (учение, наука). Таким образом, дословно "психология" - это "наука о душе". Впервые это понятие появилось в работах немецкого философа Христиана Вольфа (1689-1754), в частности, в его книгах "Рациональная психология" и "Эмпирическая психология". Принято считать, что психология как научная дисциплина оформилась в конце XIX века в связи с применением научных методов исследования в лаборатории экспериментальной психологии под руководством немецкого ученого В. Вундта.
Исторические предпосылки возникновения менеджмента как науки
10 Марта 2013 в 23:45, доклад
История менеджмента начинается с «предыстории» (от древних цивилизаций до новой истории) зарождения менеджмента как особого научного знания и вида деятельности.
Древние философы полагали, что причиной бедственного положения общества, как правило, является отсутствие должного управления. Вопрос о природе и принципах эффективного управления занимал многих великих мыслителей, а основы управления как процесса, возникающего из-за возникновения целей, достижение которых требовало совместных усилий людей, были заложены еще в античности.
Возникновение мировой науки управления: исторические этапы, формы
15 Февраля 2013 в 16:26, курсовая работа
Ни одна организация, ни один процесс не может продуктивно функционировать без правильного управления. В практике управления существуют примеры организаций, возникших в глубокой древности и успешно функционирующих и в настоящее время благодаря созданию рациональной
Лекции по "История исторической науки. Историография всеобщей истории"
25 Октября 2015 в 21:29, курс лекций
Лекция 1. Историческая мысль на пороге Нового времени. Гуманистическая историография
историография новая история
В XV-XVI вв. рост товарно-денежных отношений, зарождение очагов капиталистического производства приходили в столкновение со средневековыми корпоративными связями, рождали представление о важности и ценности свободного труда.
Проблема взаимодействия цивилизаций в исторической науке и современном обществе
12 Января 2012 в 16:54, реферат
Идеологией цивилизации и в начале XXI в. оправдывается экономическая и политическая экспансия развитых стран. Происходит насаждение определенных ценностей, религиозных и моральных институтов, например демократии. При этом дискуссия оказывается возможной лишь в рамках европейского (европоцентризм) или американского (американоцентризм) понимания той или иной проблемы.
Исторические этапы развития психологии как науки. Вклад великих ученых в развитие психологии
24 Марта 2015 в 15:39, реферат
Цель работы – выявить исторические этапы развития психологии как науки. Выяснить вклад великих ученых в развитие психологии.
В связи с поставленной целью были определены следующие задачи :
определить понятие «психология»;
что является объектом, предметом, задачами современной психологии;
узнать исторические этапы развития психологии;
узнать вклад великих ученых в развитие психологии.
Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания (интернализм и экстернализм науки )
27 Ноября 2013 в 20:35, доклад
В философии науки существуют несколько подходов к описанию и объяснению исторической изменчивости механизмов порождения научного знания и исторического развития науки. Первым и относительно долгое время господствующим в определении закономерностей развития науки был так называемый интерналистский подход. Он основывается на том, что каждое последующее научное открытие опирается на предыдущие знания и возможно только на фундаменте прежнего опыта.
Развитие исторической науки в России. Исторические школы, концепции, формационный и цивилизационный подходы
07 Июня 2013 в 10:21, контрольная работа
История России как наука имеет свою историю, и ее надо знать. Если история как наука представляет собой систематическое изображение развития обществ во времени, то возникает естественный вопрос: когда русская история стала наукой. Оказывается, не так и давно и не сразу. Превращение истории России в науку происходило постепенно.
Стремление описывать историю России, как это хорошо показал С.Ф. Платонов, проявилось сначала в составлении древних летописей, затем - «хронографов», «синопсиса». Особенности летописей и хронографов- содержание беспорядочных сведений о событиях из преданий и легенд. Затем в трудах немецких ученых И.Г. Байера, Г.Ф. Миллера, А.Л. Шлецера, работавших в России при Петре и позже, в трудах русских ученых В.Н. Татищева, М.П. Погодина, М.М. Щербатова(XVIII)
Основные исторические этапы развития психологии как науки. Интеллект: понятие,изучение, коэффициент интеллекта
02 Апреля 2013 в 21:47, контрольная работа
Развитие психологического знания изучает такая наука, как история психологии, основные направления психологии описаны в общей психологии. Следовательно, обратившись к истории психологии, можно рассмотреть, как формировалась философская мысль послужившая основой для возникновения и развития психологических знаний и основных направлений психологии. Эту систему научных знаний условно можно разделить на четыре этапа. На первом этапе представления о психике человека носили анимистический характер, наделявший каждый предмет душой. В одушевленности видели причину развития явлений и движения. Такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад.