Интерактивная доска
09 Апреля 2014 в 19:59, курсовая работа
Интерактивті тақта кәдімгі маркерлік тақта сияқты. Оның да лотоктары бар, арнайы контейнерлер орналасқан, ластиктер мен маркерлердің түстеріне жауап беретін. Әрбір контейнерлерде оптикалық сенсорлар бар, қандай құралдардан сіз лотка алғаныңызды анықтайтын. Егер барлық маркелер мен ластиктер орнында болса, тақтаға қолыңызды тигізгенде тышқанмен жұмыс жасағандай көрінеді, мысалы, қолыңызға маркер алсаңыз тақтаға жаза аласыз.
Интерактивная доска
08 Января 2013 в 16:48, реферат
Интерактивная доска – это эффективный инструмент для проведения презентаций, учебных занятий, семинаров, деловых совещаний. Интерактивная доска совмещает функции 3 видов оборудования: аудиторной доски, экрана и интерактивного компьютерного монитора.
Интерактивная доска
09 Октября 2014 в 15:48, реферат
Интерактивная доска
– это эффективный инструмент
для проведения презентаций, учебных
занятий, семинаров, деловых совещаний.
Интерактивная доска совмещает
функции 3 видов оборудования: аудиторной
доски, экрана и интерактивного компьютерного
монитора.
ИКТ. Интерактивная доска
12 Февраля 2014 в 01:25, реферат
Электронная интерактивная доска - это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором.
В совокупности с компьютером и мультимедийным проектором интерактивная доска позволяет учителю писать конспект (как на традиционной доске), вызывать с компьютера различные приложения и делать поверх них свои пометки. При этом все записи сохраняются в памяти компьютера, и есть возможность возвращаться к заданному месту в конспекте сколько угодно раз. Более того, учитель может заранее подготовить необходимые материалы, а на уроке лишь добавлять и модифицировать их.
Электронная интерактивная доска
10 Марта 2013 в 16:18, реферат
Электронная интерактивная доска - это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором.
Преподаватели стали первыми, кто осознал потенциал электронных интерактивных досок для обучения, совещаний и презентаций.
Перечислим следующие виды образовательной деятельности, которые применяются в нашей школе при использовании электронной интерактивной доски:
• работа с текстом и изображениями;
• создание заметок с помощью электронных чернил;
• сохранение сделанных заметок для передачи по электронной почте, размещения в интернете или печати;
• коллективный просмотр Web-сайтов;
• создание с помощью шаблонов и изображений собственных заданий для занятий;
• демонстрация и нанесение заметок поверх образовательных видеоклипов;
• использование встроенного в программное обеспечение интерактивной доски презентационного инструментария для обогащения дидактического материала;
• демонстрация презентаций, созданных учащимися.
Применение интерактивной доски в процессе образования
16 Марта 2014 в 20:56, курсовая работа
Как правило, большинство педагогов и учеников, так или иначе знакомых с компьютерной техникой, к числу аппаратных мультимедиа-средств безошибочно относит акустические системы (колонки), звуковую карту (плату) компьютера, микрофон, специальную компьютерную видеокамеру и, возможно, джойстик. Все эти приборы, действительно, являются распространенными компонентами мультимедиа аппаратуры, достаточно просты в использовании, имеют достаточно понятное предназначение и не требуют какого-либо детального описания. Гораздо больший интерес могут представлять специализированные мультимедиа-средства, основное предназначение которых - повышение эффективности обучения. К числу таких современных средств, в первую очередь, необходимо отнести интерактивные мультимедиа доски.
Изучение композиции в школе с применением интерактивной доски
18 Июня 2014 в 15:11, курсовая работа
Целью работы является исследование процесса изучения композиции в школе. Создание упражнений по данной теме.
Задачи:
- Изучить и проанализировать литературу по теме «изучение композиции в школе»
- Рассмотреть законы и правила композиции.
- Раскрыть особенности гармонизации композиции.
- Разработать упражнения для начальной школы по данной теме.
- Выявить учебно-методические возможности композиции как предмета.
Роль интерактивной доски при изучении нумерации чисел в 3 классе
14 Апреля 2014 в 14:33, дипломная работа
Цель исследования: выявление роли интерактивной доски при изучении нумерации чисел в 3-м классе на уроках математики.
Объект исследования: процесс обучения математике в начальных классах.
Предмет исследования: роль интерактивной доски при изучении нумерации чисел в 3-м классе на уроках математики.
Гипотеза исследования: если при изучении нумерации чисел на уроках математики целенаправленно и систематически использовать возможности интерактивной доски, то повысится уровень усвоения учебного материала, качество математических знаний, умений и навыков младших школьников, т.к. это будет способствовать эффективному восприятию учебного материала, формированию познавательного интереса и развитию познавательной активности третьеклассников.
Интерактивная доска или экран как источник дистанционного обучения
12 Мая 2013 в 20:51, реферат
Лучшее, что существует из технических средств обучения для взаимодействия учителя с классом — это интерактивные доски. В них объединяются проекционные технологии с сенсорным устройством, поэтому такая доска не просто отображает то, что происходит на компьютере, а позволяет управлять процессом презентации (двустороннее движение!), вносить поправки и коррективы, делать цветом пометки и комментарии, сохранять материалы урока для дальнейшего использования и редактирования. К компьютеру, и, как следствие, к интерактивной доске может быть подключён микроскоп, документ-камера, цифровой фотоаппарат или видеокамера. И со всеми отображёнными материалами можно продуктивно работать прямо во время урока татарского языка и литературы.
Использование интерактивной доски при обучении иностранному языку
16 Февраля 2014 в 22:41, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить влияние использования интерактивной доски на уроках иностранного языка( английского) на качество обучения.
Задачи исследования:
- ознакомиться с устройством различных видом интерактивных досок;
- рассмотреть методики применения интерактивной доски при обучении иностранному языку;
- изучить и проанализировать опыт работы передовых учителей;
- проанализировать воздействие применения новейших технических средств ( интерактивной доски) на восприятие учащимися учебного материала.
Использование интерактивной доски на уроках письма, чтения и развития речи
23 Июля 2014 в 12:41, доклад
Сегодня почти каждый ребенок умеет обращаться с сотовым телефоном и большинство учащихся имеют представления о компьютерах, о том как с ними обращаться. Дети свободно оперируют кнопками телефона, знают сочетания клавиш компьютера, поэтому специальных знаний для изучения доски не потребовалось, дети быстро усвоили приёмы работы, просто наблюдая за учителем.
У нашего контингента учащихся потребность в визуализации информации гораздо выше. Интерактивная доска, независимо от того, для каких целей, на каком этапе урока она применяется, является инструментом визуального представления данных.
Доска и реализует один из важнейших принципов обучения в начальной школе – наглядность, на ней можно размещать разное количество разноплановой информации (схемы, таблицы, тексты, иллюстрации, анимации, звуковые эффекты и т.д.)