Индивидуальный стиль деятельности
26 Ноября 2013 в 10:12, контрольная работа
Актуальность темы исследования объясняется тем, что эмоциональные переживания младшего школьника напрямую зависят от его взаимоотношений со значимыми взрослыми - учителями, родителями. Не вызывает сомнений доминирование в этом возрасте взаимоотношений учитель - ученик. Учебная деятельность, как ведущая, определяет важнейшие изменения, происходящие в развитии психики детей на данном возрастном этапе. В рамках учебной деятельности складываются психологические новообразования, характеризующие наиболее существенные достижения в развитии младших школьников и являющиеся фундаментом, обеспечивающим развитие на следующем возрастном этапе.
Индивидуальные стили принятия решений
26 Октября 2015 в 15:37, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучение индивидуального стиля принятия решения и проведение анализа принятия управленческого решения на предприятии ОАО «Мегафон».
Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
определить понятие и сущность стиля управления;
выявить особенности стилей управления;
рассмотреть индивидуальные стили принятия решений;
рассмотреть процесс принятия управленческих решений на примере ОАО «Мегафон».
Индивидуальный стиль трудовой деятельности
08 Ноября 2012 в 01:15, реферат
Индивидуальный стиль деятельности позволяет людям с различными особенностями нервной системы, с разным характером и темпераментом добиваться одинаковой эффективности при выполнении работы разными способами. Например, в своем исследовании по изучению индивидуального стиля деятельности у ткачих-многостаночниц Климов заметил, что ткачихи-меланхолики и ткачики-сангвиники могут быть одинаково успешны в своей работе, но ткачики-меланхолики предпочитают профилактику обрыва нити.
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
19 Сентября 2013 в 09:43, курсовая работа
Цель данной работы- изучить темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Объект исследования- свойства темперамента и их значение для осуществления деятельности .
Предмет исследования- роль свойств или типов темперамента в адаптации и взаимоотношении человека с миром, т.е. его деятельностью.
Задачи исследования- исследование ставит перед собой следующие задачи:
Дать понятия темпераменту и индивидуальному стилю деятельности.
Рассмотреть роль свойств или типов темперамента в адаптации и взаимоотношении человека с миром, т.е. его деятельностью.
свойства темперамента и их значение для осуществления деятельности
Проанализировать результаты исследования.
Индивидуальный стиль педагога в воспитании детей
13 Ноября 2014 в 12:09, курсовая работа
Актуальность исследования. Современная реализация научно-гуманистической парадигмы в системе образования в Республике Беларусь предполагает совершенствование содержания и методов работы образовательных учреждений, организацию педагогического процесса в соответствии с основными направлениями приобщения детей к различным аспектам социальной культуры, их своевременное социальное развитие.
Тест на определение индивидуального стиля мышления
22 Октября 2014 в 21:38, контрольная работа
Цель: Определение предпочитаемого способа мышления.
Задачи: 1. Определить предпочитаемый способ мышления, а также манеру задавать вопросы и принимать решения.
2. На основании полученных результатов, сравнить полученные данные с собственной оценкой.
Описание проводимой работы: Работа по определению стиля мышления, проводилась путем зачитывания преподавателем 18-ти утверждений, от «А» до «Т», каждое из которых имеет 5 окончаний. Необходимо указать ту степень, в которой каждое окончание применимо к вам. Сложить проставленные баллы по каждому стилю мышления в соответствие с ключом.
Индивидуальные стили принятия управленческих решений
22 Апреля 2012 в 15:43, реферат
Грамотное профессиональное управление реагирует в виде управленческих решений, прежде всего на появление нового, на особенные ситуации в экономической, политической, социально-психологической сферах. Необходимость в управленческом решении возникает там, где складывается противоречивая ситуация. Управленческое решение зависит от многих факторов: от положения дел в управляемой сфере, от состояния трудового коллектива, от кадрового обеспечения и т.д. Кроме того, управление предъявляет особые требования к личностным качествам руководителя, к его умственным способностям, к его умениям прогнозировать и анализировать складывающиеся управленческие ситуации. Сам процесс принятия управленческого решения с большим трудом поддается изучению.
Психологические механизмы индивидуального стиля общения
04 Июня 2014 в 17:15, реферат
Под механизмами стиля педагогического общения понимаются индивидуально-типические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и учащихся. В стиле общения находят выражение: а) особенности коммуникативных возможностей учителя; б) достигнутый уровень взаимоотношений педагога и воспитанников; в) творческая индивидуальность педагога; г) особенности ученического коллектива (В.А. Кан-Калик, 1979, с. 66). В психолого-педагогической литературе описаны разнообразные стили профессионального педагогического общения. Их обилие заостряет актуальность осознания и обретения педагогом собственного индивидуального стиля общения с учащимися.
Индивидуально-авторский стиль в радиопрограмме "Без дураков"
01 Апреля 2014 в 14:05, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматривается индивидуально-авторский стиль в радиопрограмме «Без дураков» на радиостанции Эхо Москвы.
Целью данной курсовой работы является выявление и анализ основных элементов радиоинтервью индивидуально-авторского стиля С. Корзуна.
Задача исследования заключается в изучении теоретической литературы по персонологической категории; рассмотрении жанра радиовещания (в нашем случае с интервью) и его специфические черты своеобразия; анализе звучащей речи и ее особенностей.
Индивидуальный стиль деятельности и влияние на него темперамента
07 Ноября 2014 в 15:41, курсовая работа
Каждый человек неповторим и отличается от другого разными особенностями, которые и характеризуют его индивидуальность. Темперамент - это те врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. С точки зрения современной психофизиологии он даётся человеку от рождения на всю жизнь. По ходу жизни темперамент остаётся стабильным, но может до определённой степени измениться под воздействием психических состояний и жизненных ситуаций.
Характеристики индивидуальных стилей педагогической деятельности
15 Января 2013 в 21:04, статья
В основу различения стиля в труде учителя были положены следующие основания: содержательные характеристики стиля (преимущественная ориентация учителя на процесс или результат своего труда, развертывание учителем ориентировочного и контрольно-оценочного этапов в своем труде); динамические характеристики стиля (гибкость, устойчивость, переключаемость и др.); результативность (уровень знаний и навыков учения у школьников, а также интерес учеников к предмету). На этой основе авторами выделены четыре типа индивидуальных стилей, характеризующих современного учителя.
Влияние индивидуального стиля преподавания на эффективность обучения иностранным языкам
12 Апреля 2014 в 08:54, курсовая работа
Цель: выявить факт влияния индивидуального стиля преподавания учителя на эффективность обучения младших школьников.
Объектом исследования являются ?
Предмет исследования: в качестве предмета исследования рассматриваются закономерности влияния на эффективность обучения иностранным языкам индивидуального стиля преподавания учителя.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что эффективность обучения младших школьников иностранному языку находится в зависимости от индивидуального стиля педагогической деятельности учителя.
Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога
16 Апреля 2012 в 13:05, реферат
Педагогическая деятельность - сложная и многокомпонентная. Из всего многообразия ее компонентов Н.В. Кузьмина выделяет три: содержательный, методический и социально-психологический. Они образуют внутреннюю структуру педагогического процесса. Единство и взаимосвязь этих трех компонентов позволяют реализовать в полной мере задачи педагогической системы. Главным в единстве является социально-психологический компонент, т.е. педагогическое общение (ПО), которое обеспечивает реализацию двух других.
Особенности индивидуальных стилей мышления в подростковом возрасте и разрешения конфликтных ситуаций
12 Марта 2014 в 00:38, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение особенностей индивидуальных стилей мышления в подростковом возрасте и их связи со стратеями разрешения конфликтных ситуаций.
Объект исследования: стили мышления и стратегии разрешения коннфликтов мальчиков и девочек подросткового возраста.
Предмет исследования: взаимосвязь типов мышления в подростковом возрасте со стратегиями разрешения конфликтных ситуаций.
Задачи исследования:
– охарактеризовать понятие мышления и его стилей, выделить особенности развития мышления в подростковом возрасте;
– дать характеристику конфликту как социально-психологическому явлению;
– раскрыть стратегии реагирования в конфликтной ситуации и особенности конфликтного потенциала подростков
Разработка технологии выполнения мужской стрижки экстравагантного стиля при мелировании волос с учетом индивидуальных особенностей по
08 Мая 2014 в 15:18, курсовая работа
Экстравагантная стрижка – это очень эффектная стрижка, созданная с использованием самых новейших и прогрессивных методов, которые могут быть и экспериментальными. Такая прическа поразит всех окружающих довольно необычной формой, идеальной пластикой линий контура, которые великолепно подчеркнут все индивидуальность обладателя. Для придания дополнительного эффекта в подобных стрижках часто используют и окраску волос.