Здоровье семьи, здоровье детей
Творческая работа, 16 Февраля 2013
Достичь такой гармонии способен только человек, обладающий определенным мировоззрением, личностным развитием и всесторонними знаниями, сформированными умениями и привычками здорового образа жизни. Кто же может дать эти знания, умения и привычки – прежде всего семья, занимающая главенствующую роль в воспитании и формировании здоровья у своего потомства.
Диспансеризация здоровых детей
Реферат, 04 Ноября 2014
Сохранить здоровье легче, чем вернуть его. Об этом забывают некоторые родители, удивленные тем, что кроху, только-только выписанную из роддома, ждет множество медицинских обследований. Другим же, более бдительным и беспокойным родителям, наоборот, кажется, что малыш не в полной мере охвачен медицинским обслуживанием. Чтобы родители знали меру в заботах о здоровье своих чад, еще 45 лет назад в нашей стране был введен метод обязательной диспансеризации и определен перечень обследований, который необходимо проводить детям на каждом году их жизни.
Психофизическое здоровье детей
Контрольная работа, 13 Декабря 2011
Важнейший фактор, неблагоприятно влияющий на детей сегодня, - это нестабильность: экономическая, политическая, ценностная. К сожалению, негативное влияние нестабильной ситуации в основном лишь декларируется, то есть обсуждается в средствах массовой информации, но практически отсутствует серьезное научное изучение механизма этого влияния, а главное – его последствий.
Мотивация детей к здоровому образу жизни
Курсовая работа, 05 Июня 2012
В настоящее время на всех этапах развития современной школы существует неподдельный интерес к вопросам сохранения и укрепления здоровья учащихся, и инициатива сохранения позитивного здоровья школьников принадлежит системе образования. По мнению ряда специалистов, школа – идеальное место для реализации междисциплинарных комплексных оздоровительных программ.
Современный урок физической культуры не может удовлетворить природную потребность в двигательной активности учащихся.
Реальный объем двигательной активности школьников не обеспечивает полноценного и гармоничного физического развития и укрепления здоровья подрастающего поколения.
Права детей на охрану здоровья и их защита
Реферат, 23 Января 2014
Согласно 41 статьи Конституции РФ, каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений. Дети граждане России, соответственно они имеют право на бесплатное медицинское обслуживание.
Здоровье и физическое воспитание детей и подростков
Реферат, 28 Июня 2013
1. Физическое развитие и состояние здоровья детей и подростков.
2. Основные закономерности физического развития. Акселерация.
3. Показатели и методы оценки физического развития:
• метод сигмальных отклонений;
• регрессионный метод (по шкале регрессии);
• комплексная оценка физического развития;
• определение соответствия биологического возраста календарному.
Влияние компьютерных игр на психическое здоровье детей
Реферат, 21 Октября 2012
Цель курсовой работы – исследовать влияние компьютера на психику ребёнка.
Объектом нашего исследования выбраны дети, а также группы детей младшего школьного возраста.
Практическая ценность курсовой работы вызвана современной проблематикой в вопросах влияния компьютеров на психику детей.
Роль учителя в формировании здорового образа жизни у детей
Реферат, 20 Февраля 2012
Высказывание о том, что здоровье – основа долгой, счастливой жизни ни у кого не вызывает сомнения. Но жизненный опыт показывает, и каждый может найти множество тому подтверждений, что заботиться о своем здоровье люди обычно начинают только после того, как недуг даст о себе знать. Часто обстоятельства заставляют человека самостоятельно искать путь к выздоровлению или оказывать помощь своим близким в домашних условиях. А ведь можно предотвратить эти заболевания намного раньше в корне, и для этого не потребуется каких-то сверхъестественных усилий. Нужно всего лишь вести здоровый образ жизни.
Социально педагогические проблемы здорового образа жизни детей
Курсовая работа, 15 Марта 2014
Целью исследования является - выявить основные направления работы социального педагога по формированию здорового образа жизни среди подростков.
Объект исследования - процесс работы социального педагога с подростками.
Предмет исследования - работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей и подростков.
Здоровый образ жизни и пути его формирования у детей и подростков
Реферат, 20 Декабря 2012
Слово «здоровье» является одним из самых частых, которое использует человек. Даже приветствие при встречах и расставаниях мы связываем с этим словом: «здравствуйте», «будьте здоровы» и другие. Но что же такое «здоровье»? Самый простой ответ гласит, что здоровье - это отсутствие болезней. На продолжительность жизни влияет множество разнообразных факторов.
Защита детей от информации причиняющий вред их здоровью и развитию
Реферат, 13 Октября 2014
В России интернетом пользуются около 80% детей, средний возраст их приобщения к сети составляет 8–10 лет. Для выхода в интернет мальчики и девочки используют как персональные компьютеры, так и мобильные телефоны. Об этом сообщается в итоговом докладе Минкомсвязи России за 2012 год.
Групповая психопрофилактика нарушений психологического здоровья детей
Реферат, 30 Января 2013
Программа групповых занятий для детей адаптивного уровня должна, с одной стороны, обеспечить формирование психологического здоровья в соответствии с его трехкомпонентной структурой, выделенной нами ранее, с другой стороны, обеспечить выполнение возрастных задач развития. Вследствие этого можно определить 4 основных направления-стержня, работа по которым осуществляется параллельно, т.е. практически на каждом занятии, с акцентом на одном из них.
Права детей дошкольного возраста на охрану и укрепление здоровья у России
Доклад, 06 Ноября 2013
Защита прав ребенка в детском саду в основном заключается в том, что на него не должно быть оказано физическое или эмоциональное давление. Такое влияние приводит к задержке развития личности, индивидуальности. Ребёнок не должен подвергаться постоянной критике, угрозам и замечаниям со стороны персонала детского учреждения, высказанных в такой форме, которая унижает чувство собственного достоинства и подавляет личность.
Ребёнок – существо очень ранимое. Каждое событие, происходящее с ним, оставляет определённый след в его душе. Следует помнить о том, что дети – равноправные партнёры. Они доверяют взрослым, любят их, отличаются чистотой своей души и непосредственностью.
Возможности интегрированного образования для детей с ограничениями здоровья
Реферат, 09 Сентября 2015
Особого комплексного подхода требует система воспитания и обучения детей с функциональными ограничениями здоровья, ведь для решения проблем самореализации инвалидов требуется объединение усилий представителей многих наук, выработка комплексных методологических подходов. Например, проблемами обучения детей с недостатками слуха занимается такой раздел дефектологии как сурдопедагогика наука о воспитании, образовании и обучении детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, позднооглохших).
Учитывая психофизиологические и педагогические особенности детей с недостатками слуха, сурдопедагогика разрабатывает систему воспитания и обучения, принципы организации специальных учебно-воспитательных учреждений.
Формирование потребности у детей дошкольного возраста в здоровом образе жизни
Реферат, 02 Апреля 2013
Социально-психологические явления — реальности массового, общественного сознания, психологии общества, общностей, групп, а также представленности их влияний в психологии людей, принадлежащих к ним. По отношению к индивидуально-психологической действительности социально-психологическая выступает как находящаяся на более высоком системном уровне и более сложная по своей детерминированности, закономерностям, механизмам, труднее и медленнее поддающаяся изменениям. Это не простая сумма психологий людей, а качественно своеобразный интегральный, системный психологический продукт совместной жизни, взаимодействия и общения людей, их психической деятельности и поведения.
Отобрание детей при непосредственной угрозе опасности для их жизни или здоровья
Реферат, 22 Апреля 2012
Применение таких мер защиты интересов ребенка, как лишение родителей родительских прав или ограничение родительских прав, требует обязательного судебного разбирательства и вынесения судом соответствующего решения, что, естественно, не может быть сделано достаточно быстро. В то же время на практике возникают ситуации, когда действия по защите прав ребенка должны быть осуществлены немедленно, так как существует серьезная и реальная угроза жизни или здоровью ребенка.
Характеристика школьной дезадаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
Реферат, 25 Февраля 2014
Актуальность темы исследования: адаптация младших школьников с нарушениями речи является одной из актуальных проблем, стоящих перед педагогической наукой и практикой.
Цель работы – анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
Задачи исследования:
1. Дать общую характеристику детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Рассмотреть виды школьной дезадаптации и её факторы.
3. Раскрыть причины и проявления дезадаптации у детей с ОВЗ.
Индивидуализация физического воспитания у детей с отклонениями в состоянии здоровья
Реферат, 21 Мая 2015
Напряженная умственная работа в школе и дома, а также и другие виды
деятельности вызывают у учащихся значительную перегрузку организма. Вместе с тем большую часть свободного времени они проводят в компьютерных клубах, возле телевизора. Подросток ведет малоподвижный образ жизни. А это отрицательно сказывается на физическом развитии, общем состоянии здоровья, уровне физической подготовленности. Вот почему жизненно необходимыми являются физическая культура и спорт, которые позволяют укреплять здоровье, целенаправленно воздействовать на весь организм совершенствовать двигательную деятельность и формировать физические качества. Физическая закалка в некоторой степени определяет дальнейшую жизненную деятельность человека
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни
Курсовая работа, 10 Мая 2014
Здоровье – это то, что желает каждый человек, но быть абсолютно здоровым не может никто. Не иметь никаких отклонений в работе организма – невозможно. Сложившиеся социальные условия, научно-технические преобразования не способствуют сохранению здоровья. Но можно противостоять этим влияниям, приостановить разрушения организма, не страдать от болезней и быть готовым к любой деятельности. Стоит только изменить свой образ жизни, и человек сможет чувствовать себя здоровым.
Личностно - деятельностный подход в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Реферат, 20 Июня 2014
. Изменение роли образования в обществе обусловило большую часть инновационных процессов. «Из социально пассивного, рутинизированного, совершающегося в традиционных социальных институтах, образование становится активным. Актуализируется образовательный потенциал, как социальных институтов, так и личностный». Раньше безусловными ориентирами образования были формирование знаний, навыков, информационных и социальных умений (качеств), обеспечивающих «готовность к жизни», в свою очередь, понимаемую как способность приспособления личности к общественным обстоятельствам. Теперь образование все более ориентируется на создание таких технологий и способов влияния на личность, в которых обеспечивается баланс между социальными и индивидуальными потребностями, и, которые, запуская механизм саморазвития (самосовершенствования, самообразования), обеспечивают готовность личности к реализации собственной индивидуальности и изменениям общества.
Технология социальной работы с семями имеющими детей с ограниченными возможностьями здоровья
Дипломная работа, 04 Июня 2014
Одной из наиболее актуальных проблем социальной работы на сегодняшний день является проблема работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. При интенсивном росте детей-инвалидов актуальность проблемы возрастает в равных пропорциях. По данным статистики в России на 2001г. на освидетельствование поступило 5000 детей, из них было признано инвалидами 4500 детей, а к 2005г. эти показатели выросли вдвое. Так, в 2005 г. освидетельствовано 10000 детей из них было признано инвалидами 8500 детей.
Наиболее эффективным местом реабилитации детей - инвалидов является семья, как известно, наиболее мягкий тип социального окружения ребенка. Однако по отношению к ребенку-инвалиду члены семьи иногда проявляют жесткость, необходимую для выполнения ими своих функций.
Психолого-педагогический мониторинг здоровья и физического воспитания детей в дошкольном учреждении
Лекция, 06 Ноября 2013
1. Психолого-педагогический мониторинг как научное понятие.
2. Характеристика психолого-педагогического мониторинга как метода контроля.
3. Сбор данных для проведения мониторинга физического воспитания.
4. О технологии проведения мониторинга.
Комментарий к федеральному закону «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Доклад, 27 Мая 2012
Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» № 436-ФЗ (далее Закон) был принят Государственной Думой 21 декабря 2010 года, одобрен Советом Федерации 24 декабря 2010 года и вступает в силу с 01 сентября 2012 года.
Значение занятий по ОБЖ для формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 09 Января 2013
Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
Фестивали для детей с синдромом дауна, с ограничением здоровья и для людей без определенного места жительства
Реферат, 12 Декабря 2014
Музыкальные способности открыли в себе дети с синдромом Дауна. Они создали собственный оркестр ударных инструментов.
В этом оркестре перкуссионистов, где артисты играют на разных ударных инструментах, только "солнечные" музыканты. Дети с синдромом Дауна создают мелодии с помощью детских и шаманских бубнов и барабанов. Отбивать ритм Андрей Дымшаков детей учит в унисон с собственным сердцем. Известный екатеринбургский барабанщик уверяет, это не только красиво звучит, но и полезно для здоровья. Но делать это не так-то просто, особенно тем, кто на ударных играет впервые.
Вредные привычки, причины их возникновения и пагубное влияние на организм человека, его здоровье и здоровье его детей
Реферат, 13 Октября 2013
Вредные привычки – распространённые действия, которые люди повторяют вновь и вновь, несмотря на то, что они не полезны или даже вредны. Вредные привычки могут иметь в себе элементы невроза.
Привычка – это характерная форма поведения человека, которая в определённых условиях приобретает характер потребности. Если привычка оказывает негативное воздействие на организм человека, на его здоровье, разрушает его жизнь – это вредная привычка.
Социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья на базе детских оздоровительных лагерей
Курсовая работа, 07 Июля 2014
Цель исследования: изучение социально-педагогических аспектов социальной работы с детьми-инвалидами на базе детских оздоровительных лагерей.
Объект исследования: дети с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования: особенности социально-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья на базе детских оздоровительных лагерей.
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях сельской малокомплектной общеобразовательной средней
Доклад, 29 Мая 2013
Под ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности ребенка понимают некоторый «сбой» в деятельности психофизиологических систем организма, который значительно нарушает адаптацию ребенка к условиям жизни в обществе и приводит в дальнейшем к патологическим формированиям личности (В.И. Лубовский, 2003).