Роль руководителя в организации здоровьесберегающей среды дошкольного образовательного учреждения
03 Января 2015 в 22:23, курсовая работа
Объект исследования - процесс формирования культуры здорового образа жизни в образовательном учреждении
Предмет исследования – организационно-педагогические условия формирования культуры здорового образа жизни в образовательном учреждении.
Психолого-педагогический мониторинг здоровья и физического воспитания детей в дошкольном учреждении
06 Ноября 2013 в 08:06, лекция
1. Психолого-педагогический мониторинг как научное понятие.
2. Характеристика психолого-педагогического мониторинга как метода контроля.
3. Сбор данных для проведения мониторинга физического воспитания.
4. О технологии проведения мониторинга.
Педагогические условия адаптации детей третьего года жизни к дошкольному образовательному учреждению
16 Сентября 2014 в 13:14, дипломная работа
Цель работы - описать особенности адаптации детей третьего года жизни к детскому саду.
Задачи исследования:
Дать определение понятию «Адаптация»
Изучить теоретические основы адаптации детей третьего года жизни к дошкольному образовательному учреждению.
Дать характеристику детей третьего года жизни.
Проанализировать направление совместной деятельности воспитателей и родителей по успешной адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению.
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи по проблеме физического развития детей
28 Апреля 2012 в 15:39, курсовая работа
Средства, методы и формы физического воспитания в аспекте возможности их применения в работе с детьми разных возрастных групп. Описание передового опыта работы по исследуемой теме и его творческое использование в ДОУ «Тополек».
Исследование профессионально-важных качеств воспитателей дошкольного общеобразовательного учреждения
26 Апреля 2012 в 20:00, курсовая работа
Цель исследования: изучение профессионально-важных качеств воспитателя детского общеобразовательного учреждения.
Для достижения цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1) Проанализировать состояние разработанности проблемы профессионального и личностного развития в работах отечественных и зарубежных исследователей.
2) Описать структуру профессионально-важных качеств воспитателей дошкольного общеобразовательного учреждения.
3) Исследовать профессионально-важных качеств воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.
4) Разработать психолого-педагогические рекомендации по развитию профессионально-важных качеств воспитателей детского сада.
Организация работы с семьей в период адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения
15 Апреля 2015 в 15:09, курсовая работа
Целью моего исследования стало: определить влияние комплекса мероприятий работы с семьей по подготовке детей к условиям дошкольного учреждения, на процесс адаптации детей раннего возраста.
Психолого-педагогические аспекты использования дидактических игр в дошкольном учреждении в старшей группе
25 Января 2014 в 18:04, курсовая работа
Цель: Выявить роль дидактической игры в формировании представлений о геометрических фигурах и форме предмета у детей старшего дошкольного возраста. Нами были поставлены следующие задачи: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме. 2. Выявить знания старших дошкольников о геометрических фигурах и форме предмета. 3. Показать возможности использования дидактических игр в формировании представлений о геометрических фигурах и форме предмета у детей старшего дошкольного возраста.
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе подготовки дошкольников к школе
06 Сентября 2013 в 19:01, курсовая работа
Предмет исследования: педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе подготовки детей к школьному обучению.
Задачи исследования:
Раскрыть понятия «готовность ребенка к школе», «подготовка ребенка к школе».
2. Рассмотреть формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе подготовки детей к школе.
3. Определить педагогические условия эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения в процессе подготовки ребенка к школе.
4. Выявить особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе подготовки ребенка к школе и разработать методические рекомендации для педагогов детского сада.
Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения как один из компонентов образовательной среды
26 Февраля 2014 в 16:53, дипломная работа
Цель исследования – определить ожидания родителей от взаимодействии с дошкольным учреждением и ожидания воспитателей от взаимодействии с семьей.
Объект исследования - компоненты образовательной среды.
Предмет - взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения как один из компонентов образовательной среды.
Особенности преподавания народного песенного творчества в дошкольных учреждениях с этнокультурным компонентом
25 Апреля 2013 в 10:28, дипломная работа
Целью работы является разработка проекта повышения профессиональной компетентности преподавателей по народному песенному творчеству для работы дошкольных учреждениях с этнокультурным компонентом, обобщение методического и практического материала по народному песенному творчеству для педагогов детских садов, а также разработка и апробация авторского учебно-методического комплекса для студентов кафедры.
Психолого-педагогические условия организации успешной адаптации детей к дошкольному образовательному учреждении
09 Декабря 2014 в 09:04, курсовая работа
Цель курсовой работы: психолого-педагогическая оптимизация успешной адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Результаты исследования показали, что если:
- будет проведена беседа с родителями будущих воспитанников детского сада;
- будет составлена карта нервно-психического развития ребёнка, в которой фиксируются ответы родителей во время беседы;
Социально-культурная адаптация детей 2-3 летнего возраста к дошкольному муниципальному образовательному учреждению»
02 Июня 2014 в 17:28, дипломная работа
Цель: Сравнить эффективность программ социально-культурной адаптации детей 2-3 летнего возраста в дошкольном муниципальном образовательном учреждении в формировании социально-бытовых, культурно-гигиенических навыков и межличностных отношений.
Задачи:
- изучить психолого-педагогическую, социальную, юридическую литературу, нормативно-правовые акты по данному вопросу;
- провести эксперимент по сравнению эффективности программ социально-культурной адаптации в формировании социально-бытовых, культурно-гигиенических навыков, и межличностных отношений детей 2-3 летнего возраста в дошкольном муниципальном образовательном учреждении;
- проанализировать результаты эксперимента и сделать выводы.
Расчет норматива подушевого финансирования на содержание одного воспитанника в дошкольных образовательных учреждениях
14 Сентября 2015 в 16:31, методичка
Целью разработки данной Методики является определение объективной потребности в финансировании дошкольных образовательных учреждений в соответствии с их типом, видом и категорией.
Формирование системы вовлечения персонала дошкольного образовательного учреждения в работу по инновационной программе
12 Октября 2015 в 23:46, дипломная работа
Актуальность поставленных вопросов определила тему работы: «Формирование системы вовлеченности персонала в реализацию инновационной программы ДОУ».
На основе выявленного противоречия была определена проблема исследования: низкая вовлеченность персонала в инновационную деятельность конкретного детского сада.
Решение этой проблемы является целью данного исследования.
Объект исследования – управление персоналом ДОУ.
Предмет исследования – управление вовлечением персонала ДОУ в инновационные процессы.
Отчет по практике в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении Центр развития ребенка – детский сад №19 «Пчелка»
05 Июня 2013 в 23:12, отчет по практике
Я проходил ознакомительную практику в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении Центр развития ребенка – детский сад №19 «Пчелка». Детский сад введен в эксплуатацию 10 октября 1979 года.
Характеристика учреждения :
МДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 19 «Пчелка» функционирует в двух этажном помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ, определённым Министерством образования Российской Федерации.
Интегративное управление в дошкольном образовательном учреждении посредством осуществления методической поддержки педагогов
11 Мая 2012 в 03:41, дипломная работа
Актуальность исследуемой темы, недостаточность ее раскрытия для современного дошкольного образовательного учреждения, а также уже имеющиеся научные предпосылки, способствующие ее дальнейшему изучению, определили тему исследования: «Интегративное управление в ДОУ посредством методической поддержки педагогов».
Наше исследование к решению следующей проблемы: каковы основы построения методической поддержки профессионального саморазвития воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
Объект исследования – методическая работа дошкольного образовательного учреждения.
Медико-педагогический контроль за выполнением гигиенических требований к организации учебного труда в школе и дошкольных учреждениях
21 Ноября 2013 в 22:43, реферат
Гигиена детей и подростков - наука и область практического применения по охране и укреплению здоровья подрастающего поколения. Это специальный раздел в гигиене, который тесно связан с вопросами общей гигиены, изучает взаимодействие растущего, развивающегося организма с окружающей средой. История развития гигиены детей и подростков тесно связана с развитием гигиены, методы изучения едины, норы и правила однотипны. Изучения и наблюдения проводятся как в натурных условиях, так и в лабораторно-поликлинических, клинических. Гигиена детей и подростков тесно связана с психолого-педагогическими науками, педиатрией, социальной гигиеной, эпидемиологией, физической культурой и спортом.
Муниципальное имущество, как объект исследования на примере муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детск
15 Апреля 2014 в 12:20, курсовая работа
Тема проблемы управления муниципальной собственностью в современной России одна из самых актуальных. Эффективность деятельности властных структур обусловлена жизнеспособной структурой местного самоуправления: ведь почти все государственные решения, касающиеся интересов граждан, так или иначе проходят через местные органы, реализуются в жизнедеятельности местных сообществ.
Успешное функционирование организации невозможно без наличия и укрепления материально-технической базы.
Разработка мероприятий по улучшению финансирования деятельности дошкольных образовательных учреждений на примере дошкольного образов
21 Мая 2013 в 14:02, дипломная работа
Цель дипломной работы - выявить проблему финансирования деятельности бюджетных учреждений и найти пути совершенствования системы финансирования обеспеченности дошкольных образовательных учреждений.
Для достижения данной цели определены следующие задачи.
1. Рассмотреть сущность и функции финансов в бюджетных учреждениях.
2. Выявить проблемы финансирования дошкольных учреждений.
3. Проанализировать выполнение сметы расходов и доходов дошкольного учреждения.
4. Рассмотреть пути решения по совершенствованию системы финансового обеспечения дошкольного учреждения.
Развивающая музыкальная среда дошкольного образовательного учреждения как стимул самостоятельной музыкальной деятельности детей старш
06 Января 2014 в 17:18, дипломная работа
Цель исследования: разработать и апробировать на практике эффективность развивающей музыкальной среды дошкольного образовательного учреждения как стимула самостоятельной музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: самостоятельная музыкальная деятельность детей старшего дошкольного возраста
Организационно – управленческий анализ деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения молькинского д
13 Мая 2013 в 17:01, курсовая работа
Цель работы – это определить, какое место управление кадрами занимает в менеджменте.
Работа состоит из двух глав:
В первой главе (теоретической) рассматриваются все аспекты, касающиеся управления персонала ;
Во второй главе (практической) проводится организационно-управленчесский анализ деятельности МДОУ «Молькинский детский сад».
Техника безопасности при проведении занятий в кабинете информатики. Особенности обучения детей в дошкольных учреждениях образования в в
20 Декабря 2013 в 00:20, реферат
Кабинет информатики является учебным кабинетом и наряду с другими кабинетами предназначен для нормального обеспечения учебного процесса в школе, в нем обязательны для исполнения все общешкольные правила и инструкции.
Вместе с тем, кабинет информатики является специально оборудованным кабинетом, в котором действуют особые правила техники безопасности, поэтому к работе в нем допускаются лишь те лица, которые прошли индивидуальный фиксированный инструктаж по правилам безопасности, который проводится не реже одного раза в полугодие. Ответственным за это является заведующий кабинетом.
Анализ организационных элементов и характеристик автономного муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №12 о
13 Февраля 2013 в 12:59, курсовая работа
Цель курсовой работы – закрепить, обобщить и углубить знания по дисциплине «Основы менеджмента».
Основная задача курсовой работы: научится выделять и оценивать параметры организации, их взаимосвязь и влияние на процесс управления, а также формулировать цели организации и разрабатывать предложения, направленные на повышение эффективности управления организацией.
Понятие грамматической стороны речи, особенности усвоения задач и содержания грамматической стороны речи у детей в дошкольных учреждения
12 Марта 2014 в 19:26, реферат
Некоторые особенности становления грамматического строя речи детей пред дошкольного и дошкольного возраста изучены в психологии; в физиологии установлена условно рефлекторная основа грамматической стороны их речи. Грамматический строй усваивается ребенком самостоятельно, путем подражания, в процессе разнообразной речевой практики. В живой речи дети замечают постоянные значения грамматических элементов-морфем. «На этой основе формируется обобщенный образ отношений значимых элементов в словах и словоформах, что и приводит к складыванию механизма аналогии, являющегося основой языкового чутья, в частности чутья к грамматическому строю языка». Ребенок трех лет уже пользуется такими грамматическими категориями, как род, число, время, лицо и др., употребляет простые и сложные предложения. Казалось бы, достаточно обеспечить ребенку богатое речевое общение, идеальные образцы для подражания, чтобы он знакомые отношения самостоятельно обозначал уже усвоенной грамматической формой, хотя словарный материал будет и новым. Но этого не происходит.