Контрольная работа по "Биологии"
04 Декабря 2013 в 14:09, контрольная работа
Липиды (от греч. lipos - жир), жироподобные вещества, входящие в состав всех живых клеток. Определение понятия липидов неоднозначно. Иногда к липидам относят любые прир. вещества, извлекаемые из организмов, тканей или клеток такими неполярными орг. растворителями, как хлороформ, диэтиловый эфир или бензол. В некоторых случаях липиды рассматривают как производные жирных кислот и родственных им соед. или как любые прир. амфифильные вещества (их молекулы содержат как гидрофильные, так и гидрофобные группировки). Ни одно из этих определений не является исчерпывающим. Следует ли причислять к липидам терпеноиды, жирорастворимые витамины и гормоны, остается спорным.
Контрольная работа по "Биологии"
21 Октября 2014 в 20:08, контрольная работа
Общая характеристика:
Для моллюсков характерны следующие особенности организации:
1) не выражена сегментация тела, что является признаком специализации,поскольку у предковых форм тело было поделено на более или менее однородные сегменты;
2) вторичная полость тела практически полностью редуцируется; она представлена лишь околосердечной сумкой (перикардом) и полостями половых желез;
Контрольная работа по "Биологии"
21 Ноября 2013 в 19:01, контрольная работа
Клетка – это открытая, ограниченная активной мембраной, структурированная система биополимеров (белков и нуклеиновых кислот) и их макромолекулярных комплексов, участвующих в единой совокупности метаболических и энергетических процессов, осуществляющих поддержание и воспроизведение всей системы в целом.
Клетка – единица строения каждого организма: одноклеточные организмы – клетка организм; многоклеточные организмы – состоят из клеток, возникших в процессе эволюции, разнообразных по форме, размерам и функциям.
Контрольная работа по "Биологии"
04 Марта 2013 в 21:34, контрольная работа
Описано свыше 12 тыс. видов круглых червей. Часть их ведет свободное существование в водоемах и почве, другие – паразиты растений, животных и человека. Тип Круглые черви включают классы: Собственно круглые черви, или Нематоды; Волосатики; Брюхоресничные; Коловратки. Размеры тела большинства видов свободноживущих червей небольшие, даже микроскопические, а среди паразитов есть гиганты, достигающие в длину 8 м (паразит китов).
Контрольная работа по "Биологии"
09 Марта 2013 в 22:27, контрольная работа
1. Под энергетическим балансом следует понимать равновесное состояние между поступающей с пищей энергией и её затратами в процессе поддержания оптимального гомеостаза. Проявлениями энергетического баланса у детей являются оптимальные показатели роста и развития, а у взрослых – стабильность массы тела.
2. Молоко - единственный продукт питания в первые месяцы жизни новорожденного. С возрастом его значение в питании человека сохраняется, хотя уже годовалый ребенок, а тем более школьник и взрослый человек питаются не только молоком или молочными продуктами, но и другими видами продуктов. В большинстве стран мира основные молочные продукты получают из коровьего молока. В небольших количествах используются в пищу козье, кобылье, реже верблюжье молоко, еще реже молоко лосихи.
3. Все, что необходимо для роста, ребенок получает из крови матери. Значит, питанию по время беременности следует уделить особое внимание. Нужно ли есть больше? Или следует просто качественно изменить свой рацион?
Контрольная работа по "Биологии"
28 Апреля 2013 в 11:00, контрольная работа
Функции продолговатого мозга.
Регуляция работы сердца.
Физиологический механизм брадикардии тренированности.
Контрольная работа по "Биологии"
03 Сентября 2013 в 20:15, контрольная работа
Среди работников общественного литания бытует мнение, что холодильного оборудования на предприятии много не бывает. Элитный ресторан, небольшое кафе, служебная столовая или собственное производство при супермаркете: холодильное оборудование — обязательная составляющая технического оснащения каждого предприятия.
Контрольная работа по "Биологии"
03 Марта 2013 в 10:15, контрольная работа
S: Установите правильную последовательность стадий взаимодействия вируса с
живой клеткой
-: выход вируса из клетки(а)
-: проникновение вирусов в клетку (б)
-: адсорбция вируса на рецепторах клетки (в)
-: синтез вирусных белков и нуклеиновой кислоты (г)
-: депротеинизация вируса (д)
-: сборка вирусных частиц из готовых структурных элементов (е)
I:
S: Установите соответствие Виды взаимодействия с клеткой
1. проникновение вируса
2. выход вируса из клетки
Контрольная работа по "Биологии"
30 Сентября 2015 в 22:55, контрольная работа
У человека и животных, питающихся смешанной или растительной пищей, сладкие вещества вызывают положительные эмоции, горькие – отрицательные. У хищников положительная реакция на сладкое отсутствует.
Определение вкуса – древнейший способ исследования качества пищевых продуктов. Именно по изменению вкуса многих продуктов мы можем почти безошибочно говорить о тех изменениях, которые произошли в них (горечь жиров, сладость картофеля, кислый вкус молока). Поэтому дегустатору важно разбираться в таком вопросе, как определение вкуса.
Контрольная работа по "Биологии"
30 Января 2011 в 15:41, контрольная работа
7. Плесневые грибы: их величина, форма, строение, размножение, спорообразование.
9.Вирусы : их величина, форма, строение, размножение, спорообразование. Полезные воздействия микроорганизмов на пищевые продукты.
35. Бешенство : признаки заболеваний, характеристика возбудителей заболеваний, источники инфекций, причины возникновения и меры предупреждения.
45. Микробиология плодов, овощей, зернопродуктов.
Контрольная работа по "Биологии"
12 Июня 2012 в 10:08, контрольная работа
Термофильные микробы — Низшие организмы, как и все живые существа вообще, могут жить лишь при точно определенных внешних условиях их существования, т. е. условий среды, в которой они живут, причем для каждого внешнего фактора, для температуры, давления, влажности и пр. наблюдаются определенные maximum и minimum, в пределах между которыми только и возможно существование данного организма.
Контрольная работа по "Биологии"
20 Декабря 2012 в 22:16, контрольная работа
Строение среднего мозга. Серое вещество спинного мозга. Периферическая нервная система. Вспомогательные образования глаза.
Контрольная работа по "Биологии"
04 Сентября 2013 в 00:08, контрольная работа
Ртуть является одним из важнейших токсических элементов для пищевой промышленности – она входит в четверку элементов (помимо ртути, это свинец, кадмий и мышьяк), на которые подлежат исследованию практически все пищевые продукты. Ртуть (в особенности ее органические соединения) относится к наиболее опасным высокотоксичным веществам. Ее особенностью является способность к аккумуляции в организме человека, а также длительно находиться в окружающей среде.
Контрольная работа по "Биологии"
19 Марта 2013 в 22:13, контрольная работа
Цитологія (грец. «цітос» - клітина, «логос» - наука) - наука проклітинах. Цитологія вивчає будову і хімічний склад клітин, функціїклітин в організмі тварин і рослин, розмноження та розвиток клітин,пристосування клітин до умов навколишнього середовища. Сучасна цитологія - наука комплексна. Вона має найтіснішізв'язки з іншими біологічними науками, наприклад, з ботаніки, зоології,фізіологією, вченням про еволюцію органічного світу, а також з молекулярноюбіологією, хімією, фізикою, математикою.
Контрольная работа по "Биологии"
25 Сентября 2013 в 06:41, контрольная работа
Вода — одно из самых распространенных веществ на нашей планете. В клетке в количественном отношении она также занимает первое место среди других химических соединений. Чем выше интенсивность обмена веществ в той или иной клетке, тем больше в ней содержится воды.
Вода в клетке находится в двух формах: свободной и связанной. Свободная вода находится в межклеточных пространствах, сосудах, вакуолях, полостях органов. Она служит для переноса веществ из окружающей среды в клетку и наоборот.
Контрольная работа по "биологии"
15 Октября 2013 в 21:30, реферат
Объект основных средств (легковой автомобиль) первоначальной стоимостью 550000 руб. введен в эксплуатацию и имеет срок полезного использования 5 лет.
Определить ежегодную и ежемесячную сумму амортизационных отчислений способом уменьшаемого остатка при условии, что коэффициент ускорения организация не применяет. Определить сумму недоамортизированной стоимости объекта к концу срока его полезного использования. Объект используется во вспомогательном производстве. Составить бухгалтерские записи по начислению амортизации указанного основного средства.
Контрольная работа по "Биологии"
22 Января 2015 в 20:28, контрольная работа
1(6) Обмен веществ и превращение энергии — основа жизнедеятельности клетки
Обязательным условием существования любого организма является постоянный приток питательных веществ и постоянное выделение конечных продуктов химических реакций, происходящих в клетках.
Контрольная работа по «Биология»
30 Ноября 2013 в 15:14, контрольная работа
Обмен веществ — это совокупность протекающих в живых организмах химических превращений, обеспечивающих их рост, развитие, процессы жизнедеятельности, воспроизведение потомства, активное взаимодействие с окружающей средой.
Во всех живых организмах, от самых примитивных до самых сложных, каким является человек, основа жизни — это обмен веществ и энергии. Благодаря ему каждый организм не только поддерживает свое существование, но развивается и растет. Обмен веществ определяет цикличность жизни: рождение, рост и развитие, старение и смерть.
Развитие системных идей в биологии
02 Мая 2014 в 16:18, реферат
Формирование системных идей происходило очень медленно в процессе становления человеческого общества и культуры. Системные идеи, как и любое явление природы и общества, прошли несколько важнейших этапов.
Системный способ мышления проникает во все сферы человеческой деятельности и научной методологии. Рассмотрим этот способ мышления на основе диалектического развития природы, принимая во внимание единство и различия в развитии органического мира и представления о всеобщности и многообразии связей и отношений, о взаимоотношении объекта и субъекта. Системный подход включает понятие системы и взаимодействия элементов, структуры и обратных связей, функционирования, моделирования и управления.
Основные концепции химии и биологии
04 Июня 2013 в 14:20, реферат
Аристотель и Эмпедокл объясняли все видимое разнообразие тел природы с антиатомистических позиций: они считали, что в телах сочетаются различные элементы-стихии или элементы-свойства: тепло и холод, сухость и влажность. Подобное учение об элементах-свойствах было развито в алхимии, которая изобиловала такими, например, рецептами приготовления необходимых веществ: " возьмите немного горючести, прибавьте к нему текучести, отнимите влажность..." и т.п. Однако ни идеи Демокрита об атомах, ни представления Эмпедокла об элементах-стихиях не нашли применения ни в металлургии, ни в стеклоделии, ни в гончарном ремесле.
Роль биологии в исследовании космоса
09 Сентября 2013 в 20:07, доклад
Роль биологии в исследовании космоса очень значительна. Основной задачей исследований в области космической биологии и медицины является разработка средств и методов жизнеобеспечения, сохранения здоровья и работоспособности членов экипажей космических кораблей и станций в полетах различной продолжительности и степени сложности. Космическая биология и медицина неразрывно связана с космонавтикой, астрономией, астрофизикой, геофизикой, биологией, авиационной медициной и многими другими науками.
Отправными в становлении космической биологии и медицины считаются следующие вехи: 1949 г. — впервые появилась возможность проведения биологических исследований при полетах ракет; 1957 г. — впервые живое существо (собаку Лайку) отправили в околоземный орбитальный полет на втором искусственном спутнике Земли; 1961 г. — первый пилотируемый полет в космос, совершенный Ю.А. Гагариным.
Биология в современном естествознании
05 Марта 2014 в 12:21, реферат
В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: клеточная теория, эволюция, генетика, гомеостаз и энергия. В наше время биология — стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии, медицине и биомедицине.
Биология и её предмет. История биологии
17 Января 2012 в 12:44, реферат
Биология (от греч. bios -- жизнь, logos -- наука) -- наука о жизни, об общих закономерностях существования и развития живых существ. Предметом ее изучения являются живые организмы, их строение, функции, развитие, взаимоотношения со средой и происхождение. Подобно физике и химии она относится к естественным наукам, предметом изучения которых является природа.
Контрольное тестирование по «Биологии»
18 Мая 2015 в 19:27, тест
Работа содержит контрольное тестирование по «Биологии».
Роль биологии в космических исследованиях
26 Сентября 2014 в 19:20, статья
Чтобы понять какова роль биологии в космических исследованиях мы должны обратиться к космической биологии. Космическая биология-это комплекс преимущественно биологических наук, изучающих:
1) Особенности жизнедеятельности земных организмов в условиях космического пространства и при полётах на космических летательных аппаратах
2) Принципы построения биологических систем обеспечения жизнедеятельности членов экипажей космических кораблей и станций
3) Внеземные формы жизни.
Применение наглядности на уроках биологии
14 Декабря 2013 в 18:46, реферат
Цель: заключается в изучении основных видов наглядных пособий, используемых на уроках биологии, в выяснении влияния наглядности на уровень знаний учащихся и в изучении комплексного применения наглядных материалов на всех этапах урока.
Задачи:
1. изучение теоретического материала, раскрытие сущности понятия "наглядность";
2. подготовка оборудования и материалов для успешного проведения эксперимента;
3. выявления влияния наглядности на уровень знаний учебного материала учениками.
Применение компьютера в медицине и биологии
19 Ноября 2013 в 18:01, реферат
В наше время компьютер является неотъемлемой частью нашей жизни и поэтому применяется в различных отраслях народного хозяйства и, в частности, в медицине.
Слово «компьютер» – означает вычисление, т. е. устройство для вычислений. При создании компьютеров в 1945 г. знаменитый математик Джон Фон Нейман писал, что компьютер это универсальное устройство для обработки информации. Первые компьютеры имели большие размеры и поэтому использовались в специальных условиях.
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
05 Декабря 2014 в 23:57, контрольная работа
1. Строение клетки
2. Ткани и органы. Системы органов, физиологические функции и их применения
3. Нервно-гуморальная система (спинной мозг, головной мозг, железы внутренней секреции), строение, функции. Нарушения нервной м гуморальной регуляции и их предупреждения
4. Опорно-двигательная система, строение, функции. Значение физических упражнений для формирования скелета и мышц
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
07 Ноября 2014 в 11:56, контрольная работа
В даній роботі розглядаються питання:
1. історії розвитку вчення про генетику.
2.Генетичний код людини.
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
26 Ноября 2014 в 11:36, контрольная работа
1. Биолого-морфологическая характеристика семейства Зонтичные.Основные представители и их хозяйственное значение.
2. Строение и жизненный цикл трихинеллы.
3. Надкласс Костные рыбы: строение, размножение, основные отряды.
4. Понятие «популяция». Характеристика популяции.
5. Вид. Критерии вида.
Биология как наука. Методы научного познания
01 Декабря 2015 в 19:27, доклад
Биология — это комплекс наук о живой природе, который изучает строение и функции живых существ, их разнообразие, происхождение и развитие, а также взаимодействие с окружающей средой. В этот комплекс входят как общебиологические, так и таксономические науки.
Общебиологические науки изучают свойства жизни, проявляющиеся на всех уровнях ее организации( генетика, цитология , гистология, эмбриология и биология развития, экология и др.).
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
26 Октября 2014 в 18:13, контрольная работа
6. Как проявляются безусловные половые рефлексы у самцов и самок при половом акте?
50. Физиология родов и послеродового периода у свиней.
59. Маститы, их классификация и профилактика.
63. Алиментарное бесплодие с/х животных. Причины, диагностика и план мероприятий по ликвидации и профилактике( на примере одного из хозяйств района).
81. Климатическая импотенция.
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
28 Мая 2015 в 18:30, контрольная работа
1. Закономерности наследственности, установленные Г. Менделем
2. Биотические связи: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз
3. Биосфера, ее эволюция
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
29 Ноября 2014 в 14:18, контрольная работа
1. Морфологическая характеристика плесневых грибов и способы их размножения.
2. Особенности энергетических процессов в мире микроорганизмов. Полное и неполное окисление. Примеры .
Возбудитель и биология развития диктиокаулов
19 Марта 2013 в 11:36, реферат
Это заболевание наносит значительные убытки животноводству. Гельминтологи внесли огромный вклад в дело изучения диктиокаулеза, до конца расшифровав биологический цикл развития возбудителя заболевания, изучив патогенез, эпизоотологию, разработав методы диагностики и меры борьбы. В настоящее время ветеринарная наука и практика располагают всем необходимым для воздействия на возбудителя диктиокаулеза овец во всех стадиях его развития. Иными словами, в нашей стране уже созданы предпосылки для полной ликвидации диктиокаулеза — девастации его. Задача ветеринарных и зоотехнических работников состоит в том, чтобы оперативно и разумно использовать достижения науки и практики в борьбе с этим бичом овцеводства.
Роль межпредметных связей в обучении биологии
28 Ноября 2013 в 14:22, курсовая работа
Цель исследования: определить роль межпредметных связей в обучении биологией.
Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:
Проанализировать научную и специальную литературу, публикации и статьи по проблеме исследования.
Рассмотреть основные виды и функции межпредметных связей;
Выделить вопросы, изучение которых требует опоры на ранее усвоенные (из других предметов) знания, а также вопросы, которые получат развитие в последующем обучении дисциплинам.
Самоорганизация науки: физика, химия, биология
05 Июня 2015 в 20:58, реферат
Несмотря на то, что идеи эволюции, начиная от космогонической гипотезы Канта Лапласа и кончая эволюционной теорией Дарвина, получили широкое признание в науке, тем не менее, они формулировались скорее в интуитивных, чем теоретических терминах. Поэтому в них трудно было выявить тот общий механизм, посредством которого осуществляется эволюция. Как отмечалось выше, главным препятствием здесь служило резкое противопоставление живых систем неживым, общественных -- природным. В основе такого противопоставления лежали слишком абстрактные, а потому неадекватные понятия и принципы классической термодинамики об изолированных и равновесных системах.
Шпаргалка по «Методике преподавания биологии»
04 Июня 2014 в 18:41, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по «Методике преподавания биологии»
Лауреаты Нобелевской премии по биологии 2013 года
07 Октября 2013 в 17:46, реферат
8 октября 2012 года началась очередная Нобелевская неделя. Традиционно первыми объявляют лауреатов премии по физиологии или медицине (почему-то по-русски ее обычно называют премией по физиологии и медицине). Лауреатами стали британец Джон Гёрдон из кембриджского Гёрдоновского института и японец Синъя Яманака , сотрудник Института сердечно-сосудистых заболеваний Глэдстона в Сан-Франциско и профессор Университета Киото.
Краеведческий принцип и его реализация в биологии
20 Октября 2014 в 18:19, дипломная работа
Целью данной работы является рассмотрение возможности реализации краеведческого принципа на уроках школьной биологии.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования, учебные программы с целью выявления теоретических основ введения регионального компонента в содержание школьного курса биологии.
2. Рассмотреть теоретические основы школьного краеведения.
3. Дать ретроспективный анализ внедрения краеведческого принципа в школьное образование и показать роль в воспитании учащихся.
Мир нанотехнологий - прменение в медецине и биологии
01 Февраля 2015 в 21:10, реферат
Нанотехнологии - ключевое понятие начала XXI века, символ новой, третьей, научно-технической революции. Это "самые высокие" технологии, на развитие которых ведущие экономические державы тратят сегодня миллиарды долларов. По прогнозам ученых нанотехнологии в XXI веке произведут такую же революцию в манипулировании материей, какую в ХХ веке произвели компьютеры в манипулировании информацией.
Биология кабана (Sus scrofa sibiricus S.,1922) в Иркутской области
09 Декабря 2013 в 15:40, курсовая работа
Цель курсовой работы – На основе данных и ведомственных материалов изучить биологию кабана (Sus scrofa sibiricus) на территории Иркутской области. Задачи курсовой работы:
Изучить специальную литературу и ведомственные материалы по теме биология кабана на территории Иркутской области.
Освоить приемы и приобрести навыки работы со специальной литературой и ведомственными материалами.
Научиться правильно, оформлять, защищать подобного вида работы.
Членистоногие: основные особенности строения и биологии
12 Марта 2014 в 20:47, реферат
Тело членистоногих сегментировано и разделено на голову, грудь и брюшко. Полностью или частично покрыто хитином. Растут только во время линьки. Конечности членистые; выполняют функции передвижения, дыхания, защиты, захвата и пр. Голова и грудь у некоторых сливается в головогрудь. Пищеварительная система дифференцирована. Ротовой аппарат образован видоизменёнными конечностями. Дыхание жаберное (у ракообразных), лёгочное или трахейное (у паукообразных и насекомых). Кровеносная система незамкнута. Нервная система состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки. Многие членистоногие имеют хорошо развитые органы чувств. Органы выделения представлены метанефридиями и мальпигиевыми сосудами. В основном раздельнополы. Случаи гермафродитизма редки. Развитие протекает с полным или неполным превращением. При неполном метаморфозе у насекомых нет стадии куколки.
Сущность жизни. Становление и развитие биологии как науки
18 Мая 2012 в 00:43, реферат
Современное естествознание представляет собой совокупность многих наук, которые тесно связаны между собой. К ведущим отраслям естествознания относится биология, изучающая живую материю и представляющая собой совокупность наук о живой природе. Интерес к познанию живого у человека возник очень давно, но именно в XVIII–XIX вв. произошел прорыв в развитии биологии, сделаны открытия составляющие основу современного естествознания. Многие направления биологии, возникшие в XVIII–XIX вв. получили дальнейшее развитие в последующие периоды. Именно поэтому раскрытие темы «Развитие биологии в XVIII–XIX вв.» очень важно
Контрольная работа по « Биология с основами экологии»
03 Июня 2012 в 15:44, контрольная работа
1. Динамика популяций и кривые роста. Гомеостаз популяций и популяционные волны.
2. Закономерности действия фактора на организм. Лимитирующий фактор. Закон толерантности. Экологическая ниша. Реализованная ниша.
Использование информационных технологий в обучении биологии
22 Ноября 2012 в 16:50, доклад
Одним из условий повышение качества образования я вижу в использовании на уроках новых информационных технологий.
Компьютер как универсальное средство обработки, хранения и представления информации прочно вошел в нашу повседневную жизнь. Увеличивающиеся информационные потоки требуют нового уровня в обработке и осмыслении информации, быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления.
В моем кабинете установлен компьютер и мультимедийный проектор, с применением которых провожу более половины уроков. Использую Интернет-ресурсы, обучающие компьютерные программы и собственные электронные методические разработки. Разработанные мной уроки-презентации, уроки-сайты вызывают большой интерес у учащихся. Благодаря использованию информационных технологий, удается значительно повысить качество знаний учащихся, сделать процесс обучения более интересным, рационально использовать учебное время и т.д.
Межпредметная интеграция на уроках биологии в старших классах
07 Сентября 2014 в 22:28, курсовая работа
За последние годы в биологии уделяется все больше внимания проблеме взаимосвязей между живым и неживым. Успешное развитие современных исследований на грани живого и неживого в области таких биологических дисциплин, как молекулярная биология, генетика, физиология растений и животных, экология, биохимия, биофизика, бионика, космическая биология, убедительно подтверждает необходимость всестороннего изучения в школе закономерностей процессов жизни. В связи с приближением содержания учебного курса биологии к современному уровню биологической науки в дидактике биологии также усиливается внимание к установлению последовательных связей между преподаванием биологии, химии, физики, астрономии и физической географии. Такие межпредметные связи целесообразны на всех этапах обучения биологии.
Контроль знаний учащихся по биологии: требования, формы, значение
11 Декабря 2013 в 16:36, контрольная работа
Значение контроля знаний и умений. Систематический контроль знаний и умений учащихся - важная составная часть обучения. Методы контроля или проверки знаний и умений тесно связаны с методами всех остальных звеньев учебно-воспитательного процесса: методами изложения учебного материала, закрепления и повторения, обобщения и систематизации знаний. Назначение контроля - проверить, определить, как усвоен пройденный материал отдельным учеником и всем классом, выяснить качество знаний, умений и навыков. Такая проверка является составной частью, важным компонентом процесса обучения.
Активизация познавательного интереса учащихся на уроках биологии
01 Декабря 2013 в 11:46, курсовая работа
Цель работы: выявить и обосновать педагогические условия повышения познавательного интереса учащихся на уроках биологии.
Задачи исследования:
1.Уточнить содержание и сущность понятия «познавательная активность учащихся».
2.Проанализировать специфику процесса развития познавательного интереса подростков на уроках биологии;
Использование комнатных растений в процессе преподавания биологии
10 Декабря 2012 в 21:45, курсовая работа
Цель данной работы - изучить особенности использования комнатных растений уголка живой природы в процессе преподавания биологии.
В ходе работы определить особенности организации уголка живой природы в школе; рассмотрена характеристика основных комнатных растений уголка живой природы; выявлены особенности использования комнатных растений на уроках биологии.